更多“医德评价的标准是医德评价的尺度,也就是对医疗行为善恶判断的尺度。”相关问题
  • 第1题:

    人们根据一定医德标准,通过社会舆论和内心信念,对医务人员或医疗卫生部门的行为和活动所做的善恶判断。这种行为称为

    A.医德理想
    B.医德情感
    C.医德信念
    D.医德要求
    E.医德评价

    答案:E
    解析:
    医德评价是人们根据一定医德标准,通过社会舆论和内心信念,对医务人员或医疗卫生部门的行为和活动所做的善恶判断,医德评价不属于医德意识的范畴。

  • 第2题:

    对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是()。

    • A、医德教育
    • B、医德修养
    • C、医德实践
    • D、医德情操
    • E、医德评价

    正确答案:E

  • 第3题:

    医德评价的作用()。

    • A、医德评价具有法律一样的约束作用
    • B、医德评价是医德教育效果的检验手段
    • C、医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
    • D、医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
    • E、医德评价对医疗的表象可以判断,对内在动机无法判断

    正确答案:B

  • 第4题:

    医德评价主要有哪些作用()

    • A、对医疗行为的善恶其裁决作用
    • B、对医德行为其调节作用
    • C、对医务人员的行为起监督作用
    • D、对医学科技的发展起促进作用

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    单选题
    人们根据一定医德标准,通过社会舆论和内心信念,对医务人员或医疗卫生部门的行为和活动所做的善恶判断。该说法指的是(  )。
    A

    医德观念

    B

    医德情感

    C

    医德物质

    D

    医德意志

    E

    医德评价


    正确答案: B
    解析:
    医德评价是人们根据一定医德标准,通过社会舆论和内心信念,对医务人员或医疗卫生部门的行为和活动所做的善恶判断,医德评价不属于医德意识的范畴。

  • 第6题:

    单选题
    上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式?()
    A

    医德教育

    B

    医德修养

    C

    医德评价

    D

    医德实践

    E

    医德情操


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是(     )
    A

    医德教育

    B

    医德修养

    C

    医德实践

    D

    医德情操

    E

    医德评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    下列关于医德评价的叙述不正确的是(  )。
    A

    医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型

    B

    医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗

    C

    医德评价只需要考查医务人员行为的动机

    D

    医德评价的对象是医疗活动

    E

    医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用


    正确答案: D
    解析:
    动机是指医务人员在职业活动前的主观愿望和支配一系列行为的动因。效果是指医务人员的职业行为所产生的实际结果。在评价医务人员的职业行为时,既要看其行为的动机,也要看其行为的效果,在行为的过程中把动机与效果统一起来考查。只有这样,才能对医务人员的职业行为做出全面的公正的评价。

  • 第9题:

    人们根据一定医德标准,通过社会舆论和内心信念,对医务人员或医疗卫生部门的行为和活动所做的善恶判断。该说法指的是

    A:医德观念
    B:医德情感
    C:医德物质
    D:医德意志
    E:医德评价

    答案:E
    解析:
    医德评价是人们根据一定医德标准,通过社会舆论和内心信念,对医务人员或医疗卫生部门的行为和活动所做的善恶判断,医德评价不属于医德意识的范畴。

  • 第10题:

    人们对医疗行为进行道德价值判断是通过()。

    • A、医德活动
    • B、医德教育
    • C、医德修养
    • D、医德评价
    • E、医德境界

    正确答案:D

  • 第11题:

    下列关于医德评价的叙述错误的是()。

    • A、医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型
    • B、医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗
    • C、医德评价只需要考查医务人员行为的动机
    • D、医德评价的对象是医疗活动
    • E、医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用

    正确答案:C

  • 第12题:

    配伍题
    培养全面合格的医学人才的重要手段是()|对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是()
    A

    医德教育

    B

    医德修养

    C

    医德实践

    D

    医德情操

    E

    医德评价


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    单选题
    医德评价的作用()。
    A

    医德评价具有法律一样的约束作用

    B

    医德评价是医德教育效果的检验手段

    C

    医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段

    D

    医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法

    E

    医德评价对医疗的表象可以判断,对内在动机无法判断


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    判断题
    医德评价的标准是医德评价的尺度,也就是对医疗行为善恶判断的尺度。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    单选题
    下列关于医德评价的叙述错误的是()
    A

    医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型

    B

    医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗

    C

    医德评价只需要考查医务人员行为的动机

    D

    医德评价的对象是医疗活动

    E

    医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    配伍题
    上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段()|上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式()
    A

    医德教育

    B

    医德修养

    C

    医德评价

    D

    医德实践

    E

    医德情操


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析