毛泽东说：“读书是学习，运用也是学习，而且是更重要的学习”。这句话强调（）。

题目

毛泽东说：“读书是学习，运用也是学习，而且是更重要的学习”。这句话强调（）。

相似考题

1.所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。

2.接受学习也是___________过程，是课堂学习的主要形式。

3.()是指新信息从属于或者说被包容进认知结构中更一般的、包摄性更广的概念中A、上位学习B、下位学习C、相关学习D、组合学习

4.()和向周围的人学习是学习的途径。A、读书B、疗养C、运动D、关心他人

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  • 第1题：

    读书和向周围人学习是学习的途径。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    幼儿重要的学习方式是( )。

    A.听课
    B.读书
    C.做作业
    D.游戏

    答案：D
    解析：
    《3—6岁儿童学习与发展指南》“说明”部分指出，“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”。

  • 第3题：

    幼儿学习第二语言是从（）开始的。

    • A、学习听
    • B、学习说
    • C、学习读
    • D、学习写

    正确答案:A

  • 第4题：

    “各级领导干部都要学习领导科学。”这句话是胡锦涛说的。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    “我喜欢下午做作业”这句话描述的是学习者的哪个特征？（）

    • A、认知发展特征
    • B、学习风格
    • C、学习兴趣
    • D、学习动机

    正确答案:B

  • 第6题：

    毛泽东指出：读书是学习，（）也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争-----这是我们的主要（）。


    正确答案:使用；方法

  • 第7题：

    教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（）

    • A、自主学习能力指导
    • B、信息能力指导
    • C、合作学习指导
    • D、探究学习指导

    正确答案:A

  • 第8题：

    学习领导科学最重要的方法是（）。

    • A、在实践中学习
    • B、结合自己的实际工作进行学习
    • C、认真读书
    • D、向他人请教

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    毛泽东说：“读书是学习，运用也是学习，而且是更重要的学习”。这句话强调（）

    • A、学习是知识的外化
    • B、学习是知识的内化
    • C、学习是知识内化和外化的结合
    • D、学习就是读书

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    学习领导科学最重要的方法是（）。
    A

    在实践中学习

    B

    结合自己的实际工作进行学习

    C

    认真读书

    D

    向他人请教


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”学习动机与学习效果的关系是：（）
    A

    学习动机会直接影响学习效果

    B

    学习动机是决定学习活动的唯一条件

    C

    学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机

    D

    学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。

    正确答案： 练习
    解析： “见者易，学者难”这句话意思是说看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好掌握相关知识和技能。具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。

  • 第13题：

    孔子说“举一隅。不以三隅反，则不复也。”这句话说明的学习现象是（ ）。

    A.学习定势
    B.学习迁移
    C.学习兴趣
    D.学习习惯

    答案：B
    解析：
    “举一隅，不以三隅反，则不复也”是指学习要“举一反三”，属于学习迁移。

  • 第14题：

    下面说法正确的是（　　）

    A.学习障碍儿童存在性别差异
    B.语言障碍是学习障碍的一个重要症状
    C.学习障碍儿童不存在性别差异
    D.男孩比女孩更容易产生学习障碍

    答案：A,B,D
    解析：
    对学习障碍儿童的性别研究发现，男性多于女性，两者比率有文献报告，达2～8倍之多。研究还发现，女性学习障碍者出现在认知、语言和社会行为方面的问题比男性多，在阅读和数学等学科的学习上也比男生多，男性学习障碍者在视动协调、写字能力上却比女生多。

  • 第15题：

    通过读书学习，沟通者的视野会更开阔，思想会更成熟，文化底蕴会更丰厚。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    怎样通过读书学习来增强自身的文化底蕴（）

    • A、要培养理论学习的兴趣和热情
    • B、掌握正确的读书学习方法
    • C、天天学习
    • D、要做到不动笔墨不读书

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    学习者通过运用所学内容所获得回报，从而使得学习者的反应更准确，这种学习过程被称为（）

    • A、预期
    • B、知觉
    • C、推广
    • D、满足

    正确答案:D

  • 第18题：

    毛泽东说人民军队是一个（）队。

    • A、工作
    • B、学习
    • C、战斗
    • D、考察

    正确答案:C

  • 第19题：

    孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也”，这句话说明的学习现象是（）

    • A、学习定势
    • B、学习迁移
    • C、学习兴趣
    • D、学习习惯

    正确答案:B

  • 第20题：

    就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。


    正确答案:练习

  • 第21题：

    单选题
    孔子说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”这句话说明的学习现象是(    )
    A

    学习定势

    B

    学习迁移

    C

    学习兴趣

    D

    学习习惯


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    怎样通过读书学习来增强自身的文化底蕴（）
    A

    要培养理论学习的兴趣和热情

    B

    掌握正确的读书学习方法

    C

    天天学习

    D

    要做到不动笔墨不读书


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”从上述叙述中可知（）。
    A

    动机是活动的动力

    B

    学习动机决定学习的方向

    C

    学习动机影响学习的效果

    D

    学习动机能增强学习的努力程度


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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