公务员改变态度，可以选择的方法（）。A、体育运动B、行为训练C、改变认知D、改变情绪（感）E、拓展训练

题目

公务员改变态度，可以选择的方法（）。

  • A、体育运动
  • B、行为训练
  • C、改变认知
  • D、改变情绪（感）
  • E、拓展训练
相似考题

1.哪个不是减少认知失调的方法()A、改变态度B、增加选择感C、改变行为D、增加认知

2.人们大概可以通过改变态度、()、改变不一致看法的重要性、减少选择数量、改变行为等方式来减少认知失调。

3.在改变消费者态度的劝说模型中,结果包括()。A、态度改变B、态度维持C、沟通D、情境此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

4.态度改变方法有____A. 改变认知因素B. 改变态度C. 改变行为D. 改变群体E. 组织群体的影响

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  • 第1题：

    贯穿福莱特学说的是她的两点假设，分别为( )

    A．态度不可改变和利益不可调和

    B．态度不可改变和利益可以调和

    C．态度可以改变和利益不可调和

    D．态度可以改变和利益可以调和


    正确答案：D

  • 第2题：

    海德的平衡理论认为态度改变的方法是()。

    A:让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择
    B:哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度
    C:使自己的行为不再与态度有冲突
    D:如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少冲突

    答案：B
    解析：
    根据海德的平衡理论，态度改变遵循最少付出原则，即为了恢复平衡状态，哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度。

  • 第3题：

    下面哪个选项不是合理调整认知失调的方法（）

    • A、改变态度
    • B、改变行为
    • C、减少选择感
    • D、改变环境

    正确答案:D

  • 第4题：

    贯穿福莱特学说的是她的两点假设，分别为（）

    • A、态度不可改变和利益不可调和
    • B、态度不可改变和利益可以调和
    • C、态度可以改变和利益不可调和
    • D、态度可以改变和利益可以调和

    正确答案:D

  • 第5题：

    行为可以改变态度。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    改变态度的方法有哪些？


    正确答案: （1）沟通改变理论：沟通可以显著地改变人们对某种事物和人的态度和看法，但要讲究沟通的技巧，才能取得良好的效果。
    （2）认知失调理论：个体必须保持认知的协调或者心理的平衡状态，失调和不平衡都是暂时的，它必将促使人们向协调或平衡的方向做出调整，在调整的过程中，个体的态度就发生种种变化。
    （3）参与改变理论：个人在群体中所从事的活动的性质，对其态度的形成和改变起着决定性作用。
    （4）认知平衡理论：一旦人们在认识上有了不平衡和不和谐性，就会在心理上产生紧张和焦虑，从而促使他们的认知结构向平衡和和谐的方向转化。

  • 第7题：

    人们可以通过参加活动来改变自己的态度，这种态度改变的方法称为（）。


    正确答案:参与活动法

  • 第8题：

    改变态度的方法主要有参与改变、宣传改变、说服改变和（）等方法。

    • A、意志鼓励
    • B、目标改变
    • C、情感鼓励
    • D、强化改变

    正确答案:B

  • 第9题：

    填空题
    人们大概可以通过改变态度、（）、改变不一致看法的重要性、减少选择数量、改变行为等方式来减少认知失调。

    正确答案： 增加一致性想法
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在您的工作面临各种选择时，除了选择离开以外，您还可以通过其他方法来进行改变。下面不属于改变境遇的情况有（）。
    A

    承担一些他人的事务以节省他人的时间

    B

    改变您的想法

    C

    改善您的工作环境

    D

    持有积极的态度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    海德的平衡理论认为态度改变的方法是（　　）。
    A

    让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择

    B

    哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度

    C

    使自己的行为不再与态度有冲突

    D

    如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少冲突


    正确答案： C
    解析：
    根据海德的平衡理论，态度改变遵循最少付出原则，即为了恢复平衡状态，哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度。

  • 第12题：

    多选题
    根据费斯延格的认知失调理论，人们用来减少认知失调的方法包括（　）。
    A

    改变态度 

    B

    增加选择感 

    C

    减少认知 

    D

    改变认知的重要性 

    E

    改变行为


    正确答案： B,C
    解析： 减少认知失调的方法有：
    ①改变态度。改变自己的态度，使其与以前的行为一致。
    ②增加认知。如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少失调。
    ③改变认知的重要性。让一致性的认知变得重要，不一致性的认知变得不重要。
    ④减少选择感。让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有其他选择。
    ⑤改变行为。使自己的行为不再与态度有冲突。

  • 第13题：

    根据费斯廷格的认知失调理论，不能减少认知失调的方法是（ ）。

    A.改变态度
    B.增加认知
    C.增加选择感
    D.改变行为

    答案：C
    解析：
    减少认知失调的方法包括：①改变态度；②增加认知；③改变认知的重要性；④减少选择感；⑤改变行为。

  • 第14题：

    减少认知失调方法包括（ ）。

    A.增加认知

    B.改变态度

    C.改变认知的重要性

    D.增加选择感

    E.改变行为

    答案：A,B,C,E
    解析：
    减少认知失调方法改变态度，增加认知，改变认知的重要性，减少选择感，改变行为。故D说法错误。ABCE说法正确。

  • 第15题：

    简述改变态度的方法有哪些？


    正确答案: （1）劝说宣传法。这是一种借助语言、报纸、杂志、广播、电视、电影、广告等各种传播媒介来传播信息、影响人们，使之态度发生改变的方法，是一种极为常见和广泛使用的方法。
    （2）角色扮演法。角色扮演法是通过角色对承担角色的个体所具有的约束和影响来改变个体态度的，该方法在态度改变方面具有特殊作用。
    （3）团体影响法。通过团体对个体所具有的影响也可以有效的改变人们的态度。
    （4）活动参与法。这种方法是通过引导人们参加与态度改变有关的活动来改变人们的态度。

  • 第16题：

    在听众与沟通者的观点差距与态度改变的关系中，正确的是（）.

    • A、差距越大，态度改变的程度也越大
    • B、差距越大，态度改变的程度越小
    • C、中等程度的差距可以产生最大的态度改变
    • D、听众与沟通者的观点差距对态度改变没有影响

    正确答案:C

  • 第17题：

    企业可以自主选择存货计价方法，但年度内不得随意改变。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    根据态度转变的理论，可以从改变行为入手转变态度。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在您的工作面临各种选择时，除了选择离开以外，您还可以通过其他方法来进行改变。下面不属于改变境遇的情况有（）。

    • A、承担一些他人的事务以节省他人的时间
    • B、改变您的想法
    • C、改善您的工作环境
    • D、持有积极的态度

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    人们可以通过参加活动来改变自己的态度，这种态度改变的方法称为（）。

    正确答案： 参与活动法
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据费斯汀格的认知失调理论，不能减少认知失调的方法是（  ）。
    A

    改变态度

    B

    增加认知

    C

    增加选择感

    D

    改变行为


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    哪个不是减少认知失调的方法（）。
    A

    改变态度

    B

    增加选择感

    C

    改变行为

    D

    增加认知


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    贯穿福莱特学说的是她的两点假设，分别为（）
    A

    态度不可改变和利益不可调和

    B

    态度不可改变和利益可以调和

    C

    态度可以改变和利益不可调和

    D

    态度可以改变和利益可以调和


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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