①但是“我”并不直接引向主体,主体并不是人生来就有的天赋,而是我的意志和愿望达成的后果 ②对不同时代的不同个人,对“主体性”的要求很不相同,“主体性”关系到人在这世界上最根本的生存方式 ③因此,我们周围大部分人,甚至包括我们自己,都没有完整的主体,但是我们有“主体性”,也就是不同程度地打了折扣的主体 ④当我不能自觉地用理性思考我自己的生存,因为各种原因控制不了自己的思想或行为,我也没有真正意义上的人的主体 ⑤如果我不能做自己的主,我因为各种原因受制于别人的意志,我就没有主体 ⑥“我”的存在,本来似乎是不

题目

①但是“我”并不直接引向主体,主体并不是人生来就有的天赋,而是我的意志和愿望达成的后果 ②对不同时代的不同个人,对“主体性”的要求很不相同,“主体性”关系到人在这世界上最根本的生存方式 ③因此,我们周围大部分人,甚至包括我们自己,都没有完整的主体,但是我们有“主体性”,也就是不同程度地打了折扣的主体 ④当我不能自觉地用理性思考我自己的生存,因为各种原因控制不了自己的思想或行为,我也没有真正意义上的人的主体 ⑤如果我不能做自己的主,我因为各种原因受制于别人的意志,我就没有主体 ⑥“我”的存在,本来似乎是不必怀疑的 将以上6个句子重新排列,语序正确的是()

  • A、⑥②①④③⑤
  • B、②①⑤④⑥③
  • C、⑥①⑤④③②
  • D、③②⑥①⑤④

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  • 第1题:

    学生具有依赖性,因此并不能成为自我教育的主体。 ( )


    答案:错
    解析:
    学生具有依赖性,但同样也具有主观能动性。学生在接受教育的过程中,具有一定的素质,可以进行自我教育,学生是自我教育和发展的主体。

  • 第2题:

    ()并不消灭风险源,只是风险承担主体改变。

    A:风险规避
    B:风险对冲
    C:风险转移
    D:风险分散

    答案:C
    解析:
    风险转移是指通过购买某种金融产品或采取其他合法的经济措施将风险转移给其他经济主体的一种策略性选择。风险转移并不消灭风险源,只是风险承担主体的改变。

  • 第3题:

    在管理领域,管理主体并不能作为认识主体。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    关于行政机关,下列说法正确的是()。

    • A、行政机关并不是唯一的行政主体
    • B、行政机关是唯一的行政主体
    • C、行政机关在任何场合都是行政主体
    • D、行政主体与行政机关相同

    正确答案:A

  • 第5题:

    作为教师道德主体一分子的教师个人,他的主体地位和主体性并不是由教师个人来确定的,而是由社会来确定的。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    ①但是“我”并不直接引向主体,主体并不是人生来就有的天赋,而是我的意志和愿望达成的后果 ②对不同时代的不同个人,对“主体性”的要求很不相同,“主体性”关系到人在这世界上最根本的生存方式 ③因此,我们周围大部分人,甚至包括我们自己,都没有完整的主体,但是我们有“主体性”,也就是不同程度地打了折扣的主体 ④当我不能自觉地用理性思考我自己的生存,因为各种原因控制不了自己的思想或行为,我也没有真正意义上的人的主体 ⑤如果我不能做自己的主,我因为各种原因受制于别人的意志,我就没有主体 ⑥“我”的存在,本来似乎是不必怀疑的 将以上6个句子重新排列,语序正确的是()

    • A、⑥②①④③⑤
    • B、②①⑤④⑥③
    • C、⑥①⑤④③②
    • D、③②⑥①⑤④

    正确答案:C

  • 第7题:

    政策研究中研究主体间的“志同道合”并不排斥良性冲突。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    单选题
    关于行政机关,下列说法正确的是()。
    A

    行政机关并不是唯一的行政主体

    B

    行政机关是唯一的行政主体

    C

    行政机关在任何场合都是行政主体

    D

    行政主体与行政机关相同


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    社会历史趋向和主体选择的关系是()。
    A

    主体选择并不否定社会历史趋向

    B

    社会历史趋向通过主体选择实现

    C

    主体的选择是社会历史趋向的实现方式

    D

    社会生活未来发展的可能性空间是主体选择的客观前提


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    作为教师道德主体一分子的教师个人,他的主体地位和主体性并不是由教师个人来确定的,而是由社会来确定的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    学生是学习的主体,所以老师的作用并不重要。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 教师在教学中处于组织者的地位,起着主导作用。教师是对教学工作全面负责的人,他代表社会并依据教育规律与人的发展规律来具体设计教学的目标、内容、形式和方法,组织实施教学过程,评估学生学习的结果。教师主导作用具体表现在:教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,起引导、规范、评价和纠正的作用。教师的教还影响着学生学习的方式以及学生学习主动积极性的发挥,影响着学生的个性以及人生观、世界观的形成。

  • 第12题:

    判断题
    在传统体制下投资的主体和储蓄的主体是分离开来的,并不是一个共同的主体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学生是学习的主体,所以教师的作用并不重要。( )


    答案:错
    解析:
    教师在教学中处于组织者的地位,起着主导作用。

  • 第14题:

    在传统体制下投资的主体和储蓄的主体是分离开来的,并不是一个共同的主体。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    问题和事件的发生并不能直接引发人们的议论,首先它要引起舆论主体的注意。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    社会历史趋向和主体选择的关系是()。

    • A、主体选择并不否定社会历史趋向
    • B、社会历史趋向通过主体选择实现
    • C、主体的选择是社会历史趋向的实现方式
    • D、社会生活未来发展的可能性空间是主体选择的客观前提

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    物流主体的选择并不影响到物流活动的效果或实现顾客服务的程度。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    故意泄露国家秘密罪的主体并不仅限于国家机关工作人员,而属于一般主体。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    马克思说过:“对于法律来说,除了我的行为以外,我是根本不存在的,我根本不是法律的对象。”对这句话理解正确的说法有()

    • A、法律是针对行为而设立的,并不关心行为主体的思想
    • B、法律通过对人们行为的调整来调整社会关系
    • C、对法律而言,行为主体是没有任何意义的,只有行为才是唯一的标准
    • D、法律作用的直接对象是人们的行为

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    判断题
    会计主体与法律主体(法人)不是同一概念,一般来说,会计主体必然是法律主体,但法律主体并不都是会计主体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 会计主体与法律主体(法人)并不是同一概念。一般来说,法律主体必然是会计主体,但会计主体并不一定是法律主体。会计主体可以是独立法人,也可以是非法人;可以是一个企业,也可以是企业内部的某一单位或企业中的一个特定部分,如企业的事业部;可以是单一企业,也可以是由几个企业组成的企业集团。

  • 第21题:

    判断题
    在管理领域,管理主体并不能作为认识主体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    我国的司法机关是政策执行和政策监控的重要主体,但作为政策制定的主体,其作用并不显著,原因何在?

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    判断题
    会计主体一般应该是法人,但是法人并不一定都是会计主体。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    虽然我做实验失败了,但是我并不灰心。我对自己说:“失败乃成功之母!”
    A

    我很伤心

    B

    我会继续努力

    C

    我害怕失败

    D

    实验很难


    正确答案: D
    解析: 暂无解析