设想用以下的方式来教授孩子关于花的结构:在黑板上画一株植物,标明其各个部分:雄蕊,雌蕊,茎柄等,解释每个名词术语。让孩子们都写在本子上,直到把他们都记住后,孩子们才能观察和接触真正的植物。没有人会容忍这种愚蠢的教授生物学的方法。但是几百年来,学习外语运用的恰恰是这种方法—至今,这种方法还未结束呢!从上文看,作者认为不恰当的外语学习方法是_____。
第1题:
第2题:
同一株植物上可能同时存在雌花和雄花,即为()植物。
第3题:
属于植物有性繁殖的方式有()。
第4题:
同一株植物根、茎、叶、花的颜色不同。色素在花瓣中的分布也是由基因决定的。
第5题:
一株植物有()六个器官。植物用()来吸收水分,植物用()运输水分,用()蒸发水分,用()作用给自己制造营养。
第6题:
在旱金莲属植物中,单瓣花(5瓣)(D)对重瓣花(15瓣)(d)为显性,单瓣花和重瓣花只有在ss存在的情况下才能表现出来。不管D和d的结合形式怎样,S决定超重瓣花,一株超重瓣花与一株重瓣花杂交,得到半数超重瓣花和半数瓣花,双亲基因型应为()。
第7题:
菊花依整枝方式和应用分类是独本菊(标本菊):一株一茎一花。():一株多干数花。
第8题:
教师在黑板上画各种图形、符号和表格等,这是()形式的教学板书。
第9题:
一株一杆、一杆数花
一株数杆、一杆一花
一株数杆、一杆数花
一株一杆、一杆一花
第10题:
在黑暗条件下实验
用一株叶片多的植物
把植物置于适宜温度和光照条件下
用一株幼小的植物
第11题:
边学语法边说话
先学语法再学说话
先学说话再学语法
只学语法不学说话
第12题:
第13题:
要验证绿色植物在呼吸过程中放出二氧化碳,必要的实验条件是()
A在黑暗条件下实验
B用一株叶片多的植物
C把植物置于适宜温度和光照条件下
D用一株幼小的植物
第14题:
()是在白釉上画出黑色的花纹。
第15题:
单性花是指()。
第16题:
旧时,女孩子一般用()来染指甲。
第17题:
两性花是指()。
第18题:
简述被子植物在花形态结构上的主要演化趋势。
第19题:
塔赫他间等人用()来解释植物界的系统发生。
第20题:
某地的风景
可爱的动物
不太圆的圈
产品的图片
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
展示
板书
板演
板画
第24题:
凤仙花
牡丹花
茉莉花
栀子花