在漫长的历史进程中,无数炎黄子孙世代相传,形成了博大精深的传统美德,它们完整地塑造了中国人的心理、性格,培养了中华民族的精神面貌。这些美德不包括()。
第1题:
在中国古典传统中,阴柔之美指的是优美,阳刚之美指的是崇高。
第2题:
中国传统文化的显著特征是()
第3题:
中华民族在辉煌灿烂的历史进程中,培育和形成了以()为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
第4题:
武术概念是人们认识研究武术的基本依据,在漫长的历史进程中,不同时期对武术概念的表述大致相同。
第5题:
在漫长的历史进程中,我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共。这体现了培养学生的()。
第6题:
中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化,我们党带领人民在()过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化,为思政课建设提供了深厚力量。
第7题:
革命
建设
改革
第8题:
言意并重的传统
“意在言外”的传统
“神在形外”的传统
形神并重的传统
第9题:
比较法
综合法
演绎法
抽象法
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
中国传统文化显著特征是()。
第14题:
中华民族博大精深的传统文化祭奠是在()
第15题:
庄子的“得意而忘言”说对古代文学理论的影响,主要是形成了中国古代文论中注重()。
第16题:
中华民族在五千多年的历史进程中,不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明,也形成了一个贯穿于中华民族筚路蓝缕的奋斗历程的优秀传统,即()
第17题:
历史教学活动中,教师要引导学生了解在漫长的历史进程中,我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共。这体现了培养学生的()。
第18题:
第19题:
历史悠久
世代相传
民族特色
博大精深
第20题:
义利结合
崇尚精神
理想主义
实用主义
第21题:
第22题:
人生观
价值观
民族观
世界观
第23题:
历史悠久
世代相传
宗教传统
民族特色
博大精深