某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需再读()。
第1题:
适度学习是指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。 ( )
第2题:
根据适当过度学习原理,要想使记忆效果达到最好,学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的( )。A.100%B.120%C.150%D.2005
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
根据适当过度学习原则,如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词,那么他的实际学习次数应该是()。
第7题:
所谓过度学习,是指在学习过程中,实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数,如果再继续过度学习,也没有任何学习效果。
第8题:
根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要想达到最佳记忆效果,还应再背诵()。
第9题:
某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需再读()
第10题:
过度学习,是指已经记住了,还在复习,浪费了时间
过度学习,是指在恰好能背诵某一材料后再进行适当次数的重复学习
教师应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复,以加深幼儿的记忆痕迹
教师不应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复,以浪费幼儿的学习时间
第11题:
2遍
4遍
6遍
8遍
第12题:
高效学习
复习
过度学习
深度加工
第13题:
根据适当过渡学习原理,要想使记忆效果达到最好,学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的( )。
A.100% B.120% C.150% D.200% E.250%
C.150%
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
学习达到刚好成诵以后的附加学习称为()
第18题:
根据适当过度学习原则,如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词,那么他的实际学习次数应该是()。
第19题:
根据适当过渡学习原理,要想使记忆效果达到最好,学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的()。
第20题:
下面关于“过度学习”的说法正确的是()
第21题:
对
错
第22题:
2遍
3遍
6遍
9遍
第23题:
10次
11次
15次
8次
20次
第24题:
2遍
4遍
6遍
8遍