普通高中音乐课程内容的六大模块分别是()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
音乐教育促进学前儿童歌唱能力、()、打击乐器演奏、音乐欣赏等方面音乐能力的发展。
第6题:
表演艺术的种类有()。
第7题:
《普通高中音乐课程标准(实验)》中提出,音乐教学要重视音乐实践,增强创造意识,通过音乐艺术实践,增强学生音乐表现的自信心,培养良好的团队意识与合作精神,那么音乐实践又包括创作、表演和()。
第8题:
义务教育音乐课程内容的四个领域是()。
第9题:
音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
第10题:
歌唱
音乐鉴赏
音乐与戏剧表演
音乐与舞蹈
第11题:
对
错
第12题:
韵律活动能力
动作
舞蹈
唱歌
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
以下不属于音乐疗法的内容的是()
第18题:
()属于表演艺术。
第19题:
《普通高中音乐课程标准(实验)》指出:“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于()的内容。
第20题:
《普通高中音乐课程标准》中规定,高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》(应为《歌唱》)、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》(应是《音乐与戏剧表演》)六个模块组成,其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。
第21题:
音乐欣赏
乐器演奏
声乐歌唱
音乐创作
卡拉OK
第22题:
感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化
感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化
感受与鉴赏、表演、创造、音乐与相关文化
第23题:
音乐的演奏或演唱
戏剧表演
文学的朗诵
绘画的创作