（）主张，向学生提供具有挑战性的学习任务，在学生自主完成任务的过程中，教师适时、适量、适当地给以帮助和支持，随着学生自身能力的增长，教师逐渐减少支持，直到学生完全独立而全部撤除支持，让学生承担学习的责任，对自己的学习进行自我调节。

题目

（）主张，向学生提供具有挑战性的学习任务，在学生自主完成任务的过程中，教师适时、适量、适当地给以帮助和支持，随着学生自身能力的增长，教师逐渐减少支持，直到学生完全独立而全部撤除支持，让学生承担学习的责任，对自己的学习进行自我调节。

相似考题

1.在学生自主学习中,教师应充当顾问的角色,在方法上提供建议,在内容上提供支持,精神上提供鼓励,过程上提供引导。()此题为判断题(对，错)。

2.自主学习课件供学习者在()的教学环境下进行自主学习,一般都具有相对完整的知识结构,提供相应的形成性练习供学生进行学习评价。

3.在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有（ ）A．依赖性B．向师性C．可塑性D．接受性

4.空间与图形教学的基本策略是:()A、提供丰富的现实情境，增强学生空间与图形的经验B、组织探究活动，使学生亲历“做数学”的过程C、倡导“自主探索、合作交流”的学习方式D、解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题

更多“（）主张，向学生提供具有挑战性的学习任务，在学生自主完成任务的过”相关问题

  • 第1题：

    下列有关设置有利于学生自主学习的目标任务,说法不正确的选项是()?

    A.教师应把提高学生合作学习能力设为最终目标

    B.要创设具有挑战性的目标

    C.设置恰当的学习任务

    D.教师在组织学生"自主学习”时，应尽可能与学生民主协商学习任务，应给学生一定的选择空间


    参考答案：A

  • 第2题：

    成绩目标模式的学生倾向于选择（　）
    ①具有挑战性的任务 ②简单的任务 ③极难的任务 ④模糊不清的任务

    A.①③
    B.②③
    C.③④
    D.①④

    答案：B
    解析：
    成绩目标取向的学生倾向于选择防御性策略，选择极易成功或很难成功的任务。

  • 第3题：

    维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为（）。

    • A、学习者是自主积极的“学徒式学习者”
    • B、学生的学习是受背景影响的
    • C、为了确保教学的有效性，教学应向学生提供挑战性认知任务和支架
    • D、教学是一个相互作用的动力系统

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    在学生心目中老师是高尚完善的，最值得学习，这说明学生具有（）

    • A、向师性
    • B、接受性
    • C、依赖性
    • D、可塑性

    正确答案:A

  • 第5题：

    当教员讲评学员时应该是（）

    • A、主观胜于客观
    • B、自私的
    • C、在学生完成任务后立即进行

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）主张，向学生提供具有挑战性的学习任务，在学生自主完成任务的过程中，教师适时、适量、适当地给以帮助和支持，随着学生自身能力的增长，教师逐渐减少支持，直到学生完全独立而全部撤除支持，让学生承担学习的责任，对自己的学习进行自我调节。


    正确答案:情境性教学

  • 第7题：

    在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有（）

    • A、依赖性
    • B、向师性
    • C、可塑性
    • D、接受性

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列选项中对美术学习任务安排较合适的是（）。

    • A、在学生能力范围内，多布置任务，以提高学生的技法水平
    • B、为了不影响其他科目的学习，美术不应当布置课外任务
    • C、美术学习任务应当力求简单，具有愉悦性
    • D、美术学习任务应该难易适度，分量适当

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）
    A

    在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些

    B

    在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤

    C

    在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导

    D

    不论学生任务难易都应保持同样的动机水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在素质教育中，学生的学习活动应在学生自主探索的过程中进行，允许学生怀疑、质疑，提出不同见解，提出反面意见。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    （）主张，向学生提供具有挑战性的学习任务，在学生自主完成任务的过程中，教师适时、适量、适当地给以帮助和支持，随着学生自身能力的增长，教师逐渐减少支持，直到学生完全独立而全部撤除支持，让学生承担学习的责任，对自己的学习进行自我调节。

    正确答案： 情境性教学
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据耶基斯—多德森定律，下列说法中错误的是（　　）。
    A

    在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些

    B

    在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛

    C

    在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导

    D

    不论学习任务难易都应保持同样的动机水平


    正确答案： A
    解析：
    耶基斯—多德森定律认为，不同的任务其最佳的动机水平不同，完成容易的任务时，应尽量使学生紧张一些，完成困难的任务时，应尽量创设轻松自由的气氛。

  • 第13题：

    自主学习的课堂管理策略包括:()

    A.设置有利于学生自主学习的目标任务

    B.进行有利于学生自主学习的教学设计

    C.创设有利于学生自主学习的课堂环境

    D.建立有利于学生自主学习的课堂准则

    E.把握有利于学生自主学习的指导策略


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    下列有关设置有利于学生自主学习的目标任务，说法不正确的选项是（）？

    A要创设具有挑战性的目标

    B教师在组织学生“自主学习”时，应尽可能与学生民主协商学习任务，应给学生一定的选择空间

    C设置恰当的学习任务

    D教师应把提高学生合作学习能力设为最终目标


    D
    略

  • 第15题：

    动机与学习呈双向的互动关系，因而教师调动学生学习的最好办法是（）。

    • A、呈现的学习任务具有最大的挑战性
    • B、呈现的学习任务具有适当的挑战性
    • C、呈现的学习任务具有最小的挑战性
    • D、呈现的学习任务不具有挑战性

    正确答案:B

  • 第16题：

    在素质教育中，学生的学习活动应在学生自主探索的过程中进行，允许学生怀疑、质疑，提出不同见解，提出反面意见。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    根据耶基斯‐多德森定律，下列说法中错误的是（）。

    • A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些
    • B、在学生学习较复杂任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛
    • C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导
    • D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平

    正确答案:D

  • 第18题：

    根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）

    • A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些
    • B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤
    • C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导
    • D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

    正确答案:D

  • 第19题：

    以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（）

    • A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间
    • B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择
    • C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具
    • D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为（）。
    A

    学习者是自主积极的“学徒式学习者”

    B

    学生的学习是受背景影响的

    C

    为了确保教学的有效性，教学应向学生提供挑战性认知任务和支架

    D

    教学是一个相互作用的动力系统


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在学生心目中老师是高尚完善的，最值得学习，这说明学生具有（）
    A

    向师性

    B

    接受性

    C

    依赖性

    D

    可塑性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据耶基斯‐多德森定律，下列说法中错误的是（）。
    A

    在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些

    B

    在学生学习较复杂任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛

    C

    在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导

    D

    不论学习任务难易都应保持同样的动机水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中对美术学习任务安排较合适的是（）。
    A

    在学生能力范围内，多布置任务，以提高学生的技法水平

    B

    为了不影响其他科目的学习，美术不应当布置课外任务

    C

    美术学习任务应当力求简单，具有愉悦性

    D

    美术学习任务应该难易适度，分量适当


    正确答案： D
    解析： 教学实施过程中，美术学习任务应该难易适度、分量适当，不至于增加学生的负担。故选D。

  • 第24题：

    单选题
    动机与学习呈双向的互动关系，因而教师调动学生学习的最好办法是（）。
    A

    呈现的学习任务具有最大的挑战性

    B

    呈现的学习任务具有适当的挑战性

    C

    呈现的学习任务具有最小的挑战性

    D

    呈现的学习任务不具有挑战性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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