简答陈鹤琴论家庭教育的重要性。
题目
简答陈鹤琴论家庭教育的重要性。
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第1题：
中国家庭教育领域流行最广、影响最大的一部专著是：（）
- A、朱庆澜《家庭教育》
- B、陈鹤琴《家庭教育——怎样教小孩》
- C、鲁迅《我们怎样做父亲》
- D、吴航《家庭教育学基础》
正确答案:B -
第2题：
陈鹤琴先生关于家庭教育的专著是（）。
- A、《家庭教育——怎样教孩子》
- B、《家庭教育》
- C、《母育学校》
- D、《家长教育学》
正确答案:A -
第3题：
我国儿童教育学家陈鹤琴提出的教学论是情景教学。
正确答案:正确 -
第4题：
试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。
正确答案: （1）家庭教育的作用和意义
陈鹤琴从家庭教育对儿童个体成长发育的作用和家庭教育的社会意义上，强调了儿童的早期家庭教育在人的一生成长发展过程中起着奠基作用，家庭教育对国家兴盛具有重大意义。
（2）学龄前儿童家庭教育的内容
①家庭体育与卫生，就是要加强运动，为孩子寻找适宜的玩耍游戏伴侣，不要轻易吓、骂、打孩子，避免孩子受冤枉和压抑。
②家庭德育，就是要教育孩子心中有他人；教育孩子有同情心；教育小孩子对长者有礼貌；禁止孩子作伪，教育孩子诚实；教育孩子爱父母，爱别人等。
③家庭智育，要求丰富孩子的生活常识，增进生活经验；鼓励孩子的探索精神，支持孩子探试物质等。
④家庭美育，就是要让孩子早一些接触音乐、图画，生活在整洁、高雅的家庭环境中，陶冶孩子的情操，加强孩子审美的观点，使孩子养成审美的习惯。
⑤家庭劳动教育，要求凡是小孩子自己能做的事情，父母不要代替他们做。
（3）家庭教育的原则
包括正面教育的原则；以身作则的原则；及早施教的原则；严格要求的原则；教养态度一致的原则；宽严适度的原则；责罚要慎重的原则。
（4）家庭教育的方法
陈鹤琴在他的家庭教育方法论中，坚持以下原则：一是体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性；二是注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴；三是体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教；四是父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪。为此他提出了游戏教育法、激励教育法等家庭教育的10种方法。
启示：陈鹤琴的家庭教育思想形成了较为完整的理论体系，奠定了我国现代家庭教育科学体系的基础，是我国家庭教育史上的宝贵财富。特别是独生子女日益增多的今天，学前儿童家庭教育受到人们的普遍关注，陈鹤琴的家庭教育思想对当今的父母有很大的指导意义。 -
第5题：
简述陈鹤琴的幼儿心理特点论。
正确答案: 好动；好模仿；好奇；好游戏；喜欢成功；喜欢合群；喜欢野外生活；喜欢称赞。 -
第6题：
简答陈鹤琴认为幼儿主要有哪些特点？
正确答案:（1）好模仿；（2）好奇；（3）好游戏；（4）好动；（5）喜欢野外生活；（6）喜欢成功和称赞；（7）喜欢合群。 -
第7题：
简答陈鹤琴办好幼稚园的15条主张。
正确答案:1.幼稚园要适应国情。
2.儿童教育是幼稚园和家庭的共同责任。
3.凡儿童能学、应当学的，都应教他。
4.课程以自然、社会为中心。
5.课程可先拟定，但临时可变更。
6.第一注意儿童健康。
7.幼稚园使儿童养成良好习惯。
8.特别注重音乐。
9.有充分适当的设备。
10.采用游戏式教学法。
11.户外生活要多。
12.采取小团体教学法。
13.教师是儿童的朋友。
14.教师应当有充分训练
15.应当有种种标准。 -
第8题：
问答题试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。正确答案： （1）家庭教育的作用和意义
陈鹤琴从家庭教育对儿童个体成长发育的作用和家庭教育的社会意义上，强调了儿童的早期家庭教育在人的一生成长发展过程中起着奠基作用，家庭教育对国家兴盛具有重大意义。
（2）学龄前儿童家庭教育的内容
①家庭体育与卫生，就是要加强运动，为孩子寻找适宜的玩耍游戏伴侣，不要轻易吓、骂、打孩子，避免孩子受冤枉和压抑。
②家庭德育，就是要教育孩子心中有他人；教育孩子有同情心；教育小孩子对长者有礼貌；禁止孩子作伪，教育孩子诚实；教育孩子爱父母，爱别人等。
③家庭智育，要求丰富孩子的生活常识，增进生活经验；鼓励孩子的探索精神，支持孩子探试物质等。
④家庭美育，就是要让孩子早一些接触音乐、图画，生活在整洁、高雅的家庭环境中，陶冶孩子的情操，加强孩子审美的观点，使孩子养成审美的习惯。
⑤家庭劳动教育，要求凡是小孩子自己能做的事情，父母不要代替他们做。
（3）家庭教育的原则
包括正面教育的原则；以身作则的原则；及早施教的原则；严格要求的原则；教养态度一致的原则；宽严适度的原则；责罚要慎重的原则。
（4）家庭教育的方法
陈鹤琴在他的家庭教育方法论中，坚持以下原则：一是体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性；二是注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴；三是体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教；四是父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪。为此他提出了游戏教育法、激励教育法等家庭教育的10种方法。
启示：陈鹤琴的家庭教育思想形成了较为完整的理论体系，奠定了我国现代家庭教育科学体系的基础，是我国家庭教育史上的宝贵财富。特别是独生子女日益增多的今天，学前儿童家庭教育受到人们的普遍关注，陈鹤琴的家庭教育思想对当今的父母有很大的指导意义。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题我国最早的家庭教育专著是陈鹤琴的《家庭教育》，写于（）年。A1918
B1979
C1994
D1925
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述陈鹤琴的家庭教育思想。正确答案： 1.科学的儿童是进行家庭教育的前提条件
2.要把科学地了解儿童作为实施家庭教育的基础
3.家庭教育功能应渗透到儿童体.智.德.美.劳等各个环节解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题陈鹤琴先生关于家庭教育的专著是《父母必读》。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则。正确答案： （1）体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性。
（2）注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴。
（3）体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教。
（4）父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪。解析： 暂无解析 -
第13题：
陈鹤琴先生关于家庭教育的专著是《父母必读》。
正确答案:错误 -
第14题：
陈鹤琴的“活教育”理论体系包括以下哪几个方面（）。
- A、目的论
- B、教学论
- C、课程论
- D、方法论
- E、教学原则
正确答案:A,C,D,E -
第15题：
陈鹤琴，代表作（）、《家庭教育》等。
正确答案:《儿童心理之研究》 -
第16题：
陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则。
正确答案: （1）体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性。
（2）注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴。
（3）体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教。
（4）父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪。 -
第17题：
陈鹤琴教育的核心智慧包括什么？（）
- A、家庭教育是人生的基础
- B、家庭教育的要点是创造良好的环境
- C、家庭教育是培养性格
- D、家庭教育的前提是了解儿童
- E、教育当与时俱进
正确答案:A,B,D,E -
第18题：
简答陈鹤琴论家庭教育的重要性。
正确答案:1.要把家庭教育作为关系到国家前途、命运的大事。
2.要把科学地了解儿童作为实施家庭教育的依据。了解儿童的心理及学习性质及原则。
3.要把教育功能自然地渗透于家庭生活的各个方面。卫生、情绪教育，群育、智育。
4.全面提高父母素质和教育能力，是保证家庭质量的前提条件。 -
第19题：
问答题简答陈鹤琴办好幼稚园的15条主张。正确答案： 1.幼稚园要适应国情。
2.儿童教育是幼稚园和家庭的共同责任。
3.凡儿童能学、应当学的，都应教他。
4.课程以自然、社会为中心。
5.课程可先拟定，但临时可变更。
6.第一注意儿童健康。
7.幼稚园使儿童养成良好习惯。
8.特别注重音乐。
9.有充分适当的设备。
10.采用游戏式教学法。
11.户外生活要多。
12.采取小团体教学法。
13.教师是儿童的朋友。
14.教师应当有充分训练
15.应当有种种标准。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简答陈鹤琴认为幼儿主要有哪些特点？正确答案： （1）好模仿；（2）好奇；（3）好游戏；（4）好动；（5）喜欢野外生活；（6）喜欢成功和称赞；（7）喜欢合群。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题陈鹤琴先生关于家庭教育的专著是（）。A《家庭教育——怎样教孩子》
B《家庭教育》
C《母育学校》
D《家长教育学》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题陈鹤琴，代表作（）、《家庭教育》等。正确答案： 《儿童心理之研究》解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述陈鹤琴的幼儿心理特点论。正确答案： 1.好模仿
2.好奇
3.好游戏
4.好动
5.喜欢野外生活
6.喜欢成功和称赞
7.喜欢合群；解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简答陈鹤琴论家庭教育的重要性。正确答案： 1.要把家庭教育作为关系到国家前途、命运的大事。
2.要把科学地了解儿童作为实施家庭教育的依据。了解儿童的心理及学习性质及原则。
3.要把教育功能自然地渗透于家庭生活的各个方面。卫生、情绪教育，群育、智育。
4.全面提高父母素质和教育能力，是保证家庭质量的前提条件。解析： 暂无解析