在明确评价目标的基础上,依据表现性任务的不同,可以将表现性评价法分为()和扩展任务表现性评价法。
第1题:
第2题:
请分别设计以完成“解释性任务”和“制作性任务”为主的表现性评价的内容。
第3题:
以共同在完成任务的过程中的多种表现为参照的一种评价是表现性评价。
第4题:
属于形成性评价的方法的有()。
第5题:
下列不属于学生学业形成性评价的是()。
第6题:
设计和计划表现性评价有以下四个步骤:决定对什么进行测验,明确表现性任务,详细规定评分规则,具体规定测验要求
第7题:
表现性评价
第8题:
幼儿发展评价的方法包括观察评价法、表现性评价法、等级量表评价法和()。
第9题:
自评和同伴评议
教师评价
表现性评价
任务测试
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
在表现性评价中,最著名和最常用的方法是()。
第14题:
表现性评价是让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价称为表现性评价。
第15题:
表现性评价的任务主要有六种类型()
第16题:
下列哪一项不属于表现性评价的类型()
第17题:
在明确评价目标的基础上,依据表现性任务的不同,可以将表现性评价法分为()和扩展任务表现性评价法。
第18题:
小学数学学习评价中的表现性评价是通过实际任务来表现知识和技能成就的评价方式。
第19题:
表现性评价的二种评价方式是()、()。
第20题:
教师评价法
成长记录袋评价法
幼儿自我评价法
表格评价法
第21题:
第22题:
对学生的作业成绩的评价属于表现性评价
将学习态度纳入评价项目中
表现性评价是对学生美术学习中的综合表现进行评价
表现性评价是注重学习过程的评价
第23题:
模拟表现性任务
做实验或调查
写反思日记
创作作品
第24题:
简短任务评价
事件任务评价
阶段性任务评价
持续性任务评价