学前教育实施游戏的两条途径：（）和（）。

题目

学前教育实施游戏的两条途径：（）和（）。

相似考题

1.形态发生的途径有( )发生和( )发生两条王要途径。

2.资本积聚和资本集中是【 】A．社会资本增大的两条途径B．部门资本增大的两条途径C．单个资本增大的两条途径D．行业资本增大的两条途径

3.对大气污染实施控制的技术性措施主要包括大气污染物生成前和生成后控制这两条途径。 （ ）

4.学前教育实施的形式有________和________。

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  • 第1题：

    英国学前教育课程的实施途径有哪些?


    正确答案：(1)一日活动(2)区域活动(3)游览活动(4)大型专题活动。

  • 第2题：

    认知发展学派游戏理论的贡献是:()。

    A、开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径

    B、强调游戏对于儿童情感发展的重要价值

    C、引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究

    D、普遍重视游戏对儿童生理发展的价值

    E、引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合


    正确答案:A,B,C,E

  • 第3题：

    根据学前教育机构游戏的特点，可以将游戏分为创造性游戏和__________ 。


    答案：
    解析：
    规则性游戏

  • 第4题：

    新的学习需要可以通过两条途径来形成：直接发生途径和{ }转化途径。


    答案：间接,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    （）社区学前教育在实施途径上形成了以社区为主导和以幼儿园为主导的两种合作模式。

    • A、美国
    • B、英国
    • C、以色列
    • D、中国

    正确答案:D

  • 第6题：

    学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程，而且指导着学前教育法规的运行和实施，是学前教育法规的灵魂。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）。

    • A、自主化
    • B、社会化
    • C、教育化
    • D、虚构化

    正确答案:C

  • 第9题：

    （）是实施幼儿德育最基本的途径。

    • A、日常生活
    • B、游戏
    • C、劳动
    • D、学习

    正确答案:A,B

  • 第10题：

    填空题
    学前教育实施游戏的两条途径：（）和（）。

    正确答案： 游戏的教育化,教育的游戏化
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是实施幼儿德育最基本的途径。
    A

    实践活动

    B

    建构游戏活动

    C

    日常生活、游戏

    D

    智力活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是（）。
    A

    课程可以生成游戏

    B

    游戏可以生成课程

    C

    游戏是课程实施的途径

    D

    游戏归游戏，上课归上课


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    游戏是幼儿的主要()方式,通过游戏形式来实施美育是非常好的途径。

    A活动

    B游乐

    C生活

    D学习


    参考答案：C

  • 第14题：

    资本积聚和资本集中是（ ）

    A）社会资本增大的两条途径

    B）部门资本增大的两条途径

    C）单个资本增大的两条途径

    D）行业资本增大的两条途径


    正确答案：C
    C【解析】资本积聚和资本集中均可以增大单个资本；资本集中不能增加社会资本总额。答案为C。

  • 第15题：

    请结合游戏的特点和贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，论述游戏为什么是促进幼儿学习与发展的重要途径。


    答案：
    解析：
    (1)游戏是快乐的。在游戏过程中，幼儿能够获得愉悦的情绪体验，发泄不良情绪，促进心理健康发展。
    (2)游戏是自愿自主的，有利于保证幼儿的学习兴趣与需要。正如贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》的意见中指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。”
    (3)游戏是充满幻想的，幼儿的思维以具体形象性思维为主，想象力是促进幼儿思维发展的重要手段。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出实施时应“帮助幼儿逐步形成积极主动、
    认真专注……乐于想象和创造等良好学习品质。”
    (4)游戏与生活密不可分。幼儿的学习具有启蒙性和生活性，以直接经验为基础。在游戏过程中，幼儿能够获得大量的直接经验，有助于促进幼儿的学习。《3—6岁儿童学习与发展指南》在实施建议中也指出：“理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”
    (5)游戏是有序的。幼儿在游戏中可以获得具体的知识经验和规则意识。游戏对于幼儿的学习和发展起着重要作用。
    综上所述，游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。

  • 第16题：

    游戏是幼儿园课程实施的重要途径。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第17题：

    学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和（）

    • A、教学游戏化
    • B、游戏化教学
    • C、教学游戏
    • D、教育的游戏化

    正确答案:B

  • 第18题：

    学前教育实施游戏的两条途径：（）和（）。


    正确答案:游戏的教育化；教育的游戏化

  • 第19题：

    下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是（）。

    • A、课程可以生成游戏
    • B、游戏可以生成课程
    • C、游戏是课程实施的途径
    • D、游戏归游戏，上课归上课

    正确答案:D

  • 第20题：

    游戏是幼儿园课程实施的重要途径。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和（）
    A

    教学游戏化

    B

    游戏化教学

    C

    教学游戏

    D

    教育的游戏化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    日常生活、游戏是实施幼儿德育的最基本的途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学前教育的实施途径有哪些？（）
    A

    学前家庭教育

    B

    学前公共教育


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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