法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“母育学校”，纳入（）系统。

题目

法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“母育学校”，纳入（）系统。

相似考题

1.1881年 法国政府规定：“母育学校”是学前教育的设施。 ()

2.法国幼儿教育机构的主要形式是()。A、托儿所B、母育学校C、幼儿班D、保育室

3.法国政府发布政令，将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是（）

4.法兰西第三共和国时期《费里法案》规定:以实施母性养育及早期教育为宗旨,将国内幼教机构改称为()A.儿童之家B.保育学校C.保育所D.母育学校

参考答案和解析
正确答案:公共教育
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  • 第1题：

    法国政府发布政令，将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是（）

    • A、1880年
    • B、1881年
    • C、1882年
    • D、1883年

    正确答案:B

  • 第2题：

    法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为（），纳入公共教育系统。

    • A、幼儿园
    • B、母育学校
    • C、托儿所
    • D、编织学校

    正确答案:B

  • 第3题：

    法国学前教育机构类型：托儿所，母育学校，（）和幼儿园。


    正确答案:幼儿班

  • 第4题：

    法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“母育学校”，纳入（）系统。


    正确答案:公共教育

  • 第5题：

    法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“（）”，纳入公共教育系统。


    正确答案:母育学校

  • 第6题：

    判断题
    凯果玛具体领导了19世纪80年代的法国学前教育机构改革，促使政府将日间看护中心改造为母育学校，并将其纳入国民教育体系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    分析法国“母育学校”的特点。

    正确答案： 1881年颁布的文件对“母育学校”作出了如下的定义：“母育学校”是初等教育的设施，那里的男女儿童将共同接受体、德、智全面发展德教育。同时规定，进入母育学校的儿童为2～6岁，并且根据孩子们的年龄和理解力的发展程度变成两个小组：2～4岁为一个组，5～6岁为一个组。这样，母育学校就形成了男女儿童混合编制的班级。
    母育学校的保育内容包括一下几个方面：
    （1）初步的道德教育，如：向儿童灌输对家庭、祖国和上帝应尽的义乌。
    （2）日常生活中的实用知识。
    （3）唱歌、绘画、书法、初步阅读、语言练习、儿童故事、博物和帝力的基础概念等。
    （4）手工作业的训练。
    （5）按年龄阶段进行的身体锻炼。
    母育学校的特点可以归纳为：
    一是母育学校的教育特别偏重于智育，学习范围较广；
    二是清除了宗教教育内容，而代之以资产阶级道德教育；
    三是注意让儿童学习日常生活中的实用知识；
    四是根据儿童的身心发展水平进行教育；
    五是采取直观教学法，注意儿童的游戏活动。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“母育学校”，纳入（）系统。

    正确答案： 公共教育
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“（）”，纳入公共教育系统。

    正确答案： 母育学校
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    法国政府发布政令，将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是（）
    A

    1880年

    B

    1881年

    C

    1882年

    D

    1883年


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    法国学前教育机构的名称统一是“母育学校”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    法国政府发布政令，将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是（）

    正确答案： 1881年
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1770年，法国新教派牧师奥柏林创立的学校是（）

    • A、编织学校
    • B、母育学校
    • C、家庭学校
    • D、保育学校

    正确答案:A

  • 第14题：

    分析法国“母育学校”的特点。


    正确答案: 1881年颁布的文件对“母育学校”作出了如下的定义：“母育学校”是初等教育的设施，那里的男女儿童将共同接受体、德、智全面发展德教育。同时规定，进入母育学校的儿童为2～6岁，并且根据孩子们的年龄和理解力的发展程度变成两个小组：2～4岁为一个组，5～6岁为一个组。这样，母育学校就形成了男女儿童混合编制的班级。
    母育学校的保育内容包括一下几个方面：
    （1）初步的道德教育，如：向儿童灌输对家庭、祖国和上帝应尽的义乌。
    （2）日常生活中的实用知识。
    （3）唱歌、绘画、书法、初步阅读、语言练习、儿童故事、博物和帝力的基础概念等。
    （4）手工作业的训练。
    （5）按年龄阶段进行的身体锻炼。
    母育学校的特点可以归纳为：
    一是母育学校的教育特别偏重于智育，学习范围较广；
    二是清除了宗教教育内容，而代之以资产阶级道德教育；
    三是注意让儿童学习日常生活中的实用知识；
    四是根据儿童的身心发展水平进行教育；
    五是采取直观教学法，注意儿童的游戏活动。

  • 第15题：

    法国近代“母育学校”在保育内容方面存在问题，如知识分量过重，使母育学校充满（）气息。


    正确答案:小学教育

  • 第16题：

    法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“（）”，纳入公共教育系统。其意义在于基本上确定了法国现代幼儿教育制度。


    正确答案:母育学校

  • 第17题：

    判断题
    法国母育学校通过普遍设立适应班来实现幼教机构的诊断和治疗功能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    法国幼儿教育机构的主要形式是（）。
    A

    托儿所

    B

    母育学校

    C

    幼儿班

    D

    保育室


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为（），纳入公共教育系统。
    A

    幼儿园

    B

    母育学校

    C

    托儿所

    D

    编织学校


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“（）”，纳入公共教育系统。其意义在于基本上确定了法国现代幼儿教育制度。

    正确答案： 母育学校
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在法国的教育系统中，“学校”一般指初等教育机构，即母育学校和小学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    柯夏创办的幼教机构是（）
    A

    编织学校

    B

    日间看护中心

    C

    母育学校

    D

    幼儿园


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    法国学前教育机构类型：托儿所，母育学校，（）和幼儿园。

    正确答案： 幼儿班
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    法国近代“母育学校”在保育内容方面存在问题，如知识分量过重，使母育学校充满（）气息。

    正确答案： 小学教育
    解析： 暂无解析

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