幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课程内容的策略。A、前组织B、后组织C、纵向组织D、横向组织

题目

幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课程内容的策略。

  • A、前组织
  • B、后组织
  • C、纵向组织
  • D、横向组织
相似考题

1.组织幼儿园课程内容的策略有( ) 。A. 逻辑顺序B. 心理顺序C.领域顺序D. 学科顺序

2.从课程设计的活动阶段来看,包括两个基本阶段:确定课程目标和:()。A、确定教学策略B、选择和组织课程内容C、选择教学媒体D、确定评价方法

3.根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况（也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例）。

4.在幼儿园课程中纵向组织与横向组织课程内容的做法都很常见。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:C,D
更多“幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课程内容的策略。”相关问题

  • 第1题：

    培训课程设计要素包括（）.

    • A、课程目标
    • B、课程内容
    • C、课程模式
    • D、课程策略
    • E、课程评价

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第2题：

    幼儿园课程内容组织


    正确答案: 指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，从而实现课程目标的过程。

  • 第3题：

    在幼儿园课程内容的组织方法中，关注的焦点是儿童的是（）。


    正确答案:问题组织法

  • 第4题：

    幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课程内容的策略。

    • A、前组织
    • B、后组织
    • C、纵向组织
    • D、横向组织

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有以学科为中心和（）。


    正确答案:以儿童为中心

  • 第6题：

    组织幼儿园课程内容的策略有（）。

    • A、逻辑顺序
    • B、心理顺序
    • C、领域顺序
    • D、学科顺序

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    一个幼儿园的课程工作主要涉及哪几方面（）。

    • A、课程设计
    • B、课程目标
    • C、课程内容
    • D、课程实施
    • E、课程评价
    • F、课程实践

    正确答案:A,F

  • 第8题：

    体育课程设计中课程内容选择的程序是什么？


    正确答案:体育课程内容的选择通常包括以下几个程序：
    （1）课程内容评估：依据体育课程目标对各种体育运动项目、健身手段等进行初步评估。
    （2）对备选内容进行分析：根据体育课程目标对各类备选内容的功能与特点进行分析，并将其按功能与特点进行分类，选出各类内容最具代表性的项目与手段。
    （3）对备选的代表性项目与手段进行选择：依据学生的体育基础、身体与心理特点从中找出既能很好的实现课程目标，又符，的备选内容，作为体育课程内容。

  • 第9题：

    多选题
    员工培训课程设计的要素有（）
    A

    课程目标；

    B

    课程内容；

    C

    课程教材；

    D

    课程模式；

    E

    课程策略；

    F

    课程评价；

    G

    组织；

    H

    时间；

    I

    空间


    正确答案： A,B,C,D,E,F,G,H,I
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    培训课程设计要素包括（）.
    A

    课程目标

    B

    课程内容

    C

    课程模式

    D

    课程策略

    E

    课程评价


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    组织幼儿园课程内容的策略有（）。
    A

    逻辑顺序

    B

    心理顺序

    C

    领域顺序

    D

    学科顺序


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课程内容的策略。
    A

    前组织

    B

    后组织

    C

    纵向组织

    D

    横向组织


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程内容是课程设计的核心。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是（）和（）两种.


    正确答案:以学科为中心；以儿童为中心

  • 第15题：

    现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有（）和（）。


    正确答案:以学科为中心；以儿童为中心

  • 第16题：

    （）是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。

    • A、活动顺序
    • B、逻辑顺序
    • C、心理顺序
    • D、自然顺序

    正确答案:B

  • 第17题：

    （）选择课程内容的是指在幼儿园课程内容选择过程中，课程设计者应关注和尊重幼儿对学习内容的兴趣，尽量选择儿童感兴趣的课程内容，引导幼儿主动积极地学习。

    • A、目的性原则
    • B、基础性原则
    • C、兴趣性原则
    • D、适宜性原则

    正确答案:C

  • 第18题：

    幼儿园课程内容的常见的三种取向是（）、（）和（） 。


    正确答案:课程内容既教材；课程内容即学活动；课程内容即学习经验

  • 第19题：

    简述幼儿园课程内容的组织原则。


    正确答案:课程内容的组织形式尽管十分不同而且多样，但所有不同的形式仍有需要共同遵循的基本原则。这些原则是由儿童学习与发展的规律所决定的。
    （1）顺序性
    顺序性原则是组织学习内容的时间次序。根据儿童认识和学习内容的特点，课程内容的组织安排一般应该由浅入深；由易到难；由近至远；由简单到复杂；由已知到未知；由具体到抽象。
    （2）连续性
    连续性原则强调的是后续的学习与先前的经验之间的关系。也就是说，课程内容的安排应当使每一后续的学习内容都是建立在前面学习经验的基础之上，使前学习的终点成为后学习的起点和认识基础。同时，后续的学习又是原先经验的扩展与加深。
    （3）整合性
    整合性原则是指加强课程内容之间，内容和学生的学习经验之间、以及学习经验之间的有机联系，以帮助儿童把从各领域所学到的知识和先后获得的各种经验加以统整和贯通。其目的在于增强儿童对所学内容的理解，提高学习效率和应用知识的能力。

  • 第20题：

    员工培训课程设计的要素有（）

    • A、课程目标；
    • B、课程内容；
    • C、课程教材；
    • D、课程模式；
    • E、课程策略；
    • F、课程评价；
    • G、组织；
    • H、时间；
    • I、空间

    正确答案:A,B,C,D,E,F,G,H,I

  • 第21题：

    填空题
    在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有以学科为中心和（）。

    正确答案： 以儿童为中心
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    体育课程设计中课程内容选择的程序是什么？

    正确答案： 体育课程内容的选择通常包括以下几个程序：
    （1）课程内容评估：依据体育课程目标对各种体育运动项目、健身手段等进行初步评估。
    （2）对备选内容进行分析：根据体育课程目标对各类备选内容的功能与特点进行分析，并将其按功能与特点进行分类，选出各类内容最具代表性的项目与手段。
    （3）对备选的代表性项目与手段进行选择：依据学生的体育基础、身体与心理特点从中找出既能很好的实现课程目标，又符，的备选内容，作为体育课程内容。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在幼儿园课程内容的组织方法中，关注的焦点是儿童的是（）。

    正确答案： 问题组织法
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。
    A

    活动顺序

    B

    逻辑顺序

    C

    心理顺序

    D

    自然顺序


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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