动作技能领域

题目

动作技能领域

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1.主题目标的基本维度由()三维组成。A、认知领域B、情感领域C、智力领域D、动作技能领域

2.在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为()领域。A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个C.认知领域、情感领域和行为领域这3个D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个

3.布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和( )A.智慧技能领域 B.动作技能领域 C.知识领域 D.态度领域

4.“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5KPa”此教学目标属于( )A、认领域的知识层次B、动作技能领域的适应层次C、情感领域的接受层次D、动作技能领域的机械动作层次E、认知领域的分析层次

参考答案和解析
正确答案:动作技能领域主要包括神经肌肉协调的操作技能、动作技能和行动等方面的目标。
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  • 第1题：

    在布卢姆的教育目标分类中，理智技能属于？（）

    • A、认知领域
    • B、动作技能领域
    • C、情感领域
    • D、知识领域

    正确答案:A

  • 第2题：

    布卢姆等人把教育目标分为（）。

    • A、认知领域
    • B、情感领域
    • C、理智技能领域
    • D、动作技能领域
    • E、认知策略领域

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    以下哪个不是教育目标的领域（）

    • A、思维领域
    • B、认知领域
    • C、情感领域
    • D、动作技能领域

    正确答案:A

  • 第4题：

    加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类，其中“智慧技能”属于（）

    • A、认知领域
    • B、动作技能领域
    • C、态度领域
    • D、情感领域

    正确答案:B

  • 第5题：

    布鲁姆的教学目标分类为（）

    • A、认知领域、情感领域、动作技能领域
    • B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度
    • C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习
    • D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标

    正确答案:A

  • 第6题：

    布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）

    • A、认知领域的学习
    • B、智力技能领域的学习
    • C、动作技能领域的学习
    • D、情感领域的学习

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    完整的教育目标应当包括（）

    • A、思维领域
    • B、身心发长领域
    • C、认知领域
    • D、情感领域
    • E、动作技能领域

    正确答案:C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    “能按步骤正确测量血压，误差小于0.5KPa”此教学目标属于（）
    A

    认领域的知识层次

    B

    动作技能领域的适应层次

    C

    情感领域的接受层次

    D

    动作技能领域的机械动作层次

    E

    认知领域的分析层次


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    布卢姆等人把教育目标分为（）。
    A

    认知领域

    B

    情感领域

    C

    理智技能领域

    D

    动作技能领域

    E

    认知策略领域


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。
    A

    认知领域－情感领域－个性领域

    B

    认知领域－情感领域－动作技能领域

    C

    情感领域－学习领域－教学领域

    D

    动作技能领域－情感领域－个性领域


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    布鲁姆等人按照教育的——逻辑的——心理的原则，把教育目标分为三个主要部分，他们是（）
    A

    认知领域、态度领域和动作技能领域

    B

    认知领域、情感领域和过程与方法领域

    C

    认知领域、情感领域和动作技能领域

    D

    价值观领域、情感领域和动作技能领域


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    布卢姆把教学目标分为三个领域，其中不包括（）
    A

    认知学习领域

    B

    动作技能学习领域

    C

    情感学习领域

    D

    智慧技能学习领域


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）

    • A、智慧技能
    • B、认知领域
    • C、态度
    • D、情感领域
    • E、动作技能领域

    正确答案:B,D,E

  • 第14题：

    布鲁姆将教学目标分为（）

    • A、认知领域
    • B、认知、动作技能和情感领域
    • C、动作技能领域
    • D、情感领域

    正确答案:B

  • 第15题：

    美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，请问不包括下列哪个领域（）

    • A、动作领域
    • B、认知领域
    • C、情感领域
    • D、动作技能领域

    正确答案:A

  • 第16题：

    布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。

    • A、认知领域－情感领域－个性领域
    • B、认知领域－情感领域－动作技能领域
    • C、情感领域－学习领域－教学领域
    • D、动作技能领域－情感领域－个性领域

    正确答案:B

  • 第17题：

    布鲁姆将教育目标分为三类，它们是（）。

    • A、认知领域
    • B、情感领域
    • C、动作技能领域
    • D、感觉领域

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括（）

    • A、认知领域
    • B、思维领域
    • C、交往领域
    • D、情感领域
    • E、动作技能领域

    正确答案:A,D,E

  • 第19题：

    动作技能领域


    正确答案:动作技能领域主要包括神经肌肉协调的操作技能、动作技能和行动等方面的目标。

  • 第20题：

    多选题
    布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）
    A

    智慧技能

    B

    认知领域

    C

    态度

    D

    情感领域

    E

    动作技能领域


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    动作技能领域

    正确答案： 动作技能领域主要包括神经肌肉协调的操作技能、动作技能和行动等方面的目标。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    布鲁姆的教学目标分类为（）
    A

    认知领域、情感领域、动作技能领域

    B

    言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度

    C

    抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习

    D

    学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类，其中“智慧技能”属于（）
    A

    认知领域

    B

    动作技能领域

    C

    态度领域

    D

    情感领域


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    布鲁姆将教学目标分为（）
    A

    认知领域

    B

    认知、动作技能和情感领域

    C

    动作技能领域

    D

    情感领域


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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