大班社会活动:祖国真美丽一、教师展示世界地图,引出祖国话题教师:老师现在放一张图片,你们认识吗?幼儿:地图。教师:这是中国地图还是世界地图呢?幼儿:世界地图。教师:在地图上你们能找出中国吗?有哪位小朋友能用这只电子笔把它圈出来呢?(幼儿举手)教师:好的,××小朋友,你来试一试。(××幼儿正在尝试……)教师:嗯,很好。大家说××小朋友找对了吗?幼儿:对了。教师:其实,中国是我们的国家,对我们来说就是我们的祖国。二、引导幼儿了解中国的国土面积概念教师:那我们再找找俄罗斯在哪?加拿大在哪?哪两位小朋友愿意上来再

题目

大班社会活动:祖国真美丽 一、教师展示世界地图,引出祖国话题 教师:老师现在放一张图片,你们认识吗? 幼儿:地图。 教师:这是中国地图还是世界地图呢? 幼儿:世界地图。 教师:在地图上你们能找出中国吗?有哪位小朋友能用这只电子笔把它圈出来呢?(幼儿举手) 教师:好的,××小朋友,你来试一试。(××幼儿正在尝试……) 教师:嗯,很好。大家说××小朋友找对了吗? 幼儿:对了。 教师:其实,中国是我们的国家,对我们来说就是我们的祖国。 二、引导幼儿了解中国的国土面积概念 教师:那我们再找找俄罗斯在哪?加拿大在哪?哪两位小朋友愿意上来再圈一下?(幼儿××和幼儿××尝试) 教师:小朋友找的都很对,那我们看看俄罗斯、加拿大和中国哪个国家大呢? 幼儿:俄罗斯最大。 教师:接下来哪个国家的面积较大呢? 幼儿:加拿大。 教师:那在世界上国土面积排名第三的是哪个国家呢? 幼儿:中国。 教师总结:我们的祖国--中国,在世界上国土面积排名第三,仅次于俄罗斯和加拿大。 三、展示中国之最的图片,引导幼儿了解中国之最 教师:小朋友,这是什么? 幼儿:大熊猫。 教师:小朋友们都喜欢大熊猫吗? 幼儿:喜欢。 教师总结:熊猫是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为"中国国宝"。 教师:那这是什么? 幼儿:长城。 教师总结:长城东西绵延上万华里,因此又称作万里长城。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹。 教师:有哪位小朋友知道这是什么呢? 幼儿:…… 教师:小朋友都不知道了,是吧?这是珠穆朗玛峰,海拔8844.43米,为世界第一高峰,中国最关的、令人震撼的十大名山之一。 教师:看看这个图片,这是什么呢? 幼儿:长江。 教师:是长江。长江,亚洲第一大长河,水量也是世界第三,世界第三大长河。 教师:长江是一条大河,我们国家还有一条大河,你们知道是什么吗? 幼儿:黄河。 教师:小朋友们很聪明。黄河,中国人称其为"母亲河",它是中国第二大长河,世界第五大长河。 四、激发幼儿热爱祖国的感情 教师:小朋友,看了这么多的祖国美丽的图片,你们喜欢我们的祖国吗? 幼儿:喜欢。 教师总结:我们的祖国很辽阔,很美丽,有国宝大熊猫,有雄伟的长城、珠穆朗玛峰,还有长江、黄河。我们作为中国人,要热爱我们的祖国,知道吗? 以上是一位幼儿教师在教《祖国真美丽》中的一个活动实录,请你从活动内容和活动方法这两个教育评价指标入手,尝试评价该教师的教育活动。


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  • 第1题:

    知道国家的一些重大成就,爱祖国,为自己是中国人感到骄傲,是()社会教育的目标之一。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、娃娃班

    正确答案:C

  • 第2题:

    《祖国啊,我亲爱的祖国》中“在历史的隧洞里蜗行摸索”的象征意义是()

    • A、历史上的祖国艰难地负重缓行
    • B、历史上的祖国美好希望一再失落
    • C、新时期祖国像旭日喷薄而起
    • D、新时期年轻人献身祖国的热忱

    正确答案:A

  • 第3题:

    维护祖国的安全、荣誉和利益不包括()

    • A、维护祖国的领土完整
    • B、维护祖国的安全
    • C、维护祖国的荣誉
    • D、维护祖国的利益

    正确答案:A

  • 第4题:

    社会主义的爱国主义是()。

    • A、爱祖国与爱社会主义的统一
    • B、爱祖国与爱人民的统一
    • C、爱祖国与建设祖国的统一
    • D、爱祖国与爱科学的统一

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    下列作品中,属于黄宗英创作的报告文学有()

    • A、《大雁情》
    • B、《美丽的眼睛》
    • C、《桔》
    • D、《扬眉剑出窍》
    • E、《祖国高于一切》

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    检验一个人对祖国的忠诚程度的试金石是()。

    • A、维护祖国领土的完整和统一的程度
    • B、对人民感情的深浅程度
    • C、爱祖国灿烂文化的程度
    • D、爱祖国大好河山的程度

    正确答案:B

  • 第7题:

    下面程序执行完毕,页面上显示什么内容()<%=”祖国”=”您好”%>

    • A、祖国
    • B、祖国您好
    • C、祖国(换行)您好
    • D、以上都不对

    正确答案:D

  • 第8题:

    填空题
    在“大家一起来庆祝祖国六十华诞”这句话中,“一起”的词性是____。[2010年真题]

    正确答案: 副词
    解析:
    在句中,“一起”是作状语,修饰“庆祝”一词的,能作状语修饰动词的有副词和形容词,但是“一起”不能修饰名词,不能作定语,所以,“一起”为副词。

  • 第9题:

    多选题
    新时期的爱国主义是()。
    A

    爱祖国与爱社会主义的统一

    B

    爱祖国与参与经济全球化的统一

    C

    爱祖国与弘扬时代精神的统一

    D

    爱祖国与弘扬民族精神的统一


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    维护祖国的安全、荣誉和利益不包括()
    A

    维护祖国的领土完整

    B

    维护祖国的安全

    C

    维护祖国的荣誉

    D

    维护祖国的利益


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    大班社会活动:祖国真美丽 一、教师展示世界地图,引出祖国话题 教师:老师现在放一张图片,你们认识吗? 幼儿:地图。 教师:这是中国地图还是世界地图呢? 幼儿:世界地图。 教师:在地图上你们能找出中国吗?有哪位小朋友能用这只电子笔把它圈出来呢?(幼儿举手) 教师:好的,××小朋友,你来试一试。(××幼儿正在尝试……) 教师:嗯,很好。大家说××小朋友找对了吗? 幼儿:对了。 教师:其实,中国是我们的国家,对我们来说就是我们的祖国。 二、引导幼儿了解中国的国土面积概念 教师:那我们再找找俄罗斯在哪?加拿大在哪?哪两位小朋友愿意上来再圈一下?(幼儿××和幼儿××尝试) 教师:小朋友找的都很对,那我们看看俄罗斯、加拿大和中国哪个国家大呢? 幼儿:俄罗斯最大。 教师:接下来哪个国家的面积较大呢? 幼儿:加拿大。 教师:那在世界上国土面积排名第三的是哪个国家呢? 幼儿:中国。 教师总结:我们的祖国--中国,在世界上国土面积排名第三,仅次于俄罗斯和加拿大。 三、展示中国之最的图片,引导幼儿了解中国之最 教师:小朋友,这是什么? 幼儿:大熊猫。 教师:小朋友们都喜欢大熊猫吗? 幼儿:喜欢。 教师总结:熊猫是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为"中国国宝"。 教师:那这是什么? 幼儿:长城。 教师总结:长城东西绵延上万华里,因此又称作万里长城。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹。 教师:有哪位小朋友知道这是什么呢? 幼儿:…… 教师:小朋友都不知道了,是吧?这是珠穆朗玛峰,海拔8844.43米,为世界第一高峰,中国最关的、令人震撼的十大名山之一。 教师:看看这个图片,这是什么呢? 幼儿:长江。 教师:是长江。长江,亚洲第一大长河,水量也是世界第三,世界第三大长河。 教师:长江是一条大河,我们国家还有一条大河,你们知道是什么吗? 幼儿:黄河。 教师:小朋友们很聪明。黄河,中国人称其为"母亲河",它是中国第二大长河,世界第五大长河。 四、激发幼儿热爱祖国的感情 教师:小朋友,看了这么多的祖国美丽的图片,你们喜欢我们的祖国吗? 幼儿:喜欢。 教师总结:我们的祖国很辽阔,很美丽,有国宝大熊猫,有雄伟的长城、珠穆朗玛峰,还有长江、黄河。我们作为中国人,要热爱我们的祖国,知道吗? 以上是一位幼儿教师在教《祖国真美丽》中的一个活动实录,请你从活动内容和活动方法这两个教育评价指标入手,尝试评价该教师的教育活动。

    正确答案: 《祖国真美丽》作为大班的一节社会活动课,符合大班幼儿的认知发展水平和年龄特点,他们已经可以从爸爸妈妈,还有自己这个小家庭延伸到大的国家层面上来,知道我们的祖国很美丽,有国宝大熊猫,有延绵的万里长城,有壮观的珠穆朗玛峰等独具特色的建筑和自然风景。幼儿通过学习《祖国真美丽》这一课,能深刻地认识到自己祖国的美丽与可爱,从小萌发出热爱祖国的情感,因此,从活动内容的选择上来说:
    (1)内容具有适宜性、有效性。内容的适宜性、有效性指活动内容依据教育目标,符合幼儿的年龄特点,尊重幼儿的学习兴趣和需要。
    (2)内容具有针对性、挑战性。教师能把握住各领域幼儿的关键经验以及应该获得的基本经验,同时在关注幼儿现实生活经验的基础上,对幼儿已有的经验进行整合,使教育活动内容更体现出挑战性、针对性,能促进幼儿在最近发展区的水平上实现经验的提升。
    (3)内容具有多元性、整合性。内容的多元性、整合性指将各领域的关键经验进行有机的、自然的整合,或是将某些发展领域中的内容围绕某个领域,结合其他领域方面整合到某一主题中。整合的内容应是有内在关联并有逻辑主线贯穿的,是一种自然、有效的整合。
    从幼儿园教育活动方法来说,整体来看,《祖国真美丽》这节课以大量的对话问答进行,看似像启发引导幼儿层层递进,得出答案,其实是一种填鸭式的教育。幼儿自始至终都固定在自己的座椅上,没有参与到活动中来。这节课并没有发挥幼儿主体性的作用。这种方法不符合幼儿的认知特点和心理发展规律。因为幼儿思维还处于形象思维阶段,需要通过与操作材料之间的互动,建构自己的认知。说教式的教学方法不能激发幼儿学习的积极性和热情,幼儿未能整合自己的经验整体认知事物。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》中唱到“一条大河,波浪宽,风吹稻花香两岸„„这是美丽的祖国,是我生长的地方„„”歌曲表达了中国人民志愿军战士对祖国的热爱和眷恋,这说明抗美援朝是为了()。
    A

    使家乡更繁荣、富强

    B

    让中朝两国人民都生活在美丽的土地上

    C

    打击美国侵略者

    D

    保卫美丽的新中国,维护世界和平


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》中唱到“一条大河,波浪宽,风吹稻花香两岸„„这是美丽的祖国,是我生长的地方„„”歌曲表达了中国人民志愿军战士对祖国的热爱和眷恋,这说明抗美援朝是为了()。

    • A、使家乡更繁荣、富强
    • B、让中朝两国人民都生活在美丽的土地上
    • C、打击美国侵略者
    • D、保卫美丽的新中国,维护世界和平

    正确答案:D

  • 第14题:

    为歌曲《我的祖国》作词的是:()

    • A、王洛宾
    • B、美丽其格
    • C、聂耳
    • D、乔羽

    正确答案:D

  • 第15题:

    在美丽富饶的祖国宝岛——台湾,世世代代居住着中华民族大家庭的一个成员是()族。


    正确答案:高山

  • 第16题:

    在美丽富饶的祖国宝岛台湾,世世代代居住着中华民族大家庭的一个成员,她是什么民族?


    正确答案: 高山族

  • 第17题:

    新时期的爱国主义是()。

    • A、爱祖国与爱社会主义的统一
    • B、爱祖国与参与经济全球化的统一
    • C、爱祖国与弘扬时代精神的统一
    • D、爱祖国与弘扬民族精神的统一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    “一纲四目”的“一纲”是指()

    • A、祖国必须实现统一
    • B、香港必须回归祖国
    • C、澳门必须回归祖国
    • D、台湾必须统一于中国

    正确答案:D

  • 第19题:

    多选题
    社会主义的爱国主义是()。
    A

    爱祖国与爱社会主义的统一

    B

    爱祖国与爱人民的统一

    C

    爱祖国与建设祖国的统一

    D

    爱祖国与爱科学的统一


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    “一纲四目”的“一纲”是指()
    A

    祖国必须实现统一

    B

    香港必须回归祖国

    C

    澳门必须回归祖国

    D

    台湾必须统一于中国


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    为歌曲《我的祖国》作词的是:()
    A

    王洛宾

    B

    美丽其格

    C

    聂耳

    D

    乔羽


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    《我爱祖国山水美》  我们的祖国地大物搏,辐员辽阔,既有状丽的高山大川,又有宽广的草原海洋。泰山的岿然屹立,长江的浩浩汤汤,无不让人心弛神往,黄山的翻滚云海,黄河的怒吼湍流,无不让人叹为观止。每当面对祖国美丽的山水,谁不为之深情,谁不为之自豪呢!每当面对祖国宏伟的山水呵,我们火热的心情为你而激动,我们喜悦的泪水为你而抛洒。倘佯在祖国的山水中,我们的爱会油然而生,我们的情会与时递增。投入在祖国山水的怀抱中,我们更会情不自禁地大声宣告自己的心声,“我爱你,祖国美丽的山水!” 指出上文中存在的4个错别字,并加以纠正。

    正确答案: (1)(物搏:“搏”应为“博”。)
    (2)(辐员:“辐”应为“幅”。)
    (3)(状丽:“状”应为“壮”。)
    (4)(心弛:“弛”应为“驰”。)
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    《祖国啊,我亲爱的祖国》中“在历史的隧洞里蜗行摸索”的象征意义是()
    A

    历史上的祖国艰难地负重缓行

    B

    历史上的祖国美好希望一再失落

    C

    新时期祖国像旭日喷薄而起

    D

    新时期年轻人献身祖国的热忱


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    《祖国啊,我亲爱的祖国》中“在历史的隧洞里蜗行摸索”的象征意义是(    )
    A

    历史上的祖国艰难地负重缓行

    B

    历史上的祖国美好希望一再失落

    C

    新时期祖国正如东升的旭日喷薄而起

    D

    新时期年轻人献身祖国的热忱


    正确答案: D
    解析: