（），是我国创造教育的首创者。

题目

（），是我国创造教育的首创者。

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1.下列选项,不属于对贺拉斯•曼描述的是()A、推行公立教育运动B、创立教育税制C、创办文实中学D、州教育领导体制的首创者

2.19世纪初,美国的()致力于推行公立教育运动,创立教育税制,创办师范学校等,为州教育事业发展作出卓越贡献,被称为州教育领导体制的首创者。A、富兰克林B、贺拉斯•曼C、巴纳德D、华盛顿

3.幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动，是创造的活动还是机械的活动，直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥，亦没有教育者的主体性，没有教育者的创造性，幸福教育就很难体现崇高的理想。这段文字是针对什么问题阐述观点的?A．幸福教育是创造性的教育B．幸福教育如何体现崇高的理想C．幸福教育来源于教育者的创造性D．幸福教育应该是机械活动

4.萨依定律(Say’sLaw)认为供给创造自己的需求。萨依定律(Say’sLaw)的首创者是法国经济学家让·巴蒂斯特·萨依。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动，是创造的活动还是机械的活动，直接决定着教育的状态和境界。没有教育者的主观能动性的发挥，亦没有教育者的主体性，没有教育者的创造性，幸福教育就很难体现崇高的理想。

    这段文字是针对什么问题阐述观点的：

    A幸福教育是创造性的教育
    B幸福教育如何体现崇高的理想
    C幸福教育来源于教育者的创造性
    D幸福教育应该是机械活动


    答案：A
    解析：
    据提问可知此题是表面主旨题。

    题干是典型的总—分结构，题干首句点明主旨：“幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。”然后进行简单论述。

    因此，结合选项应该选A。

    B、C说法片面，只是文段中的细节重复；D项说法错误，与文意不符。

    故正确答案为A。

  • 第2题：

    终身教育是在世界各国广泛传播的一个概念，其首创者是(　)。

    A.埃德加?富尔
    B.雅克?德洛尔
    C.保罗?朗格朗
    D.保罗?弗莱雷

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    陈鹤琴是“五四运动”后新教育的第一代创造者，是我国现代幼儿教育的奠基人。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    （）是我国创造教育理论与实践的开拓者和奠基人。


    正确答案:陶行知

  • 第5题：

    1837年，美国马萨诸塞州建立教育委员会。首任秘书长（）被称为“教育领导体制的首创者”。

    • A、加尔菲德
    • B、卡特
    • C、塔藩
    • D、贺拉斯

    正确答案:D

  • 第6题：

    植物双名命名法的首创者是（）。


    正确答案:林奈

  • 第7题：

    动物心理实验首创者、教育心理学体系和行为主义的创始人是：（），他提出了（）。


    正确答案:桑代克；桑代克尝试错误说

  • 第8题：

    （）是对亲属制度进行科学研究的首创者。


    正确答案:摩尔根

  • 第9题：

    单选题
    我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于()
    A

    学校负责人教育思想的转变

    B

    整个社会的支持和认可

    C

    教师生动、活泼、主动地创造

    D

    教师教育教学水平的提高


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    （2013辽宁大连）孔子是教育平等的首创者，针对这一想法，他的论述为（）。
    A

    因材施教

    B

    有教无类

    C

    性相近，习相远

    D

    禁于未发


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    终身教育概念的首创者是（）。
    A

    埃德加·富尔

    B

    雅克·德洛尔

    C

    保罗·弗莱雷

    D

    保罗·朗格朗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）是我国创造教育理论与实践的开拓者和奠基人。

    正确答案： 陶行知
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    终身教育概念的首创者是( )

    A.埃德加?富尔
    B.雅克?德洛尔
    C.保罗?弗莱雷
    D.保罗?朗格朗

    答案：D
    解析：
    “终身教育”这一术语是1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗?朗格朗正式提出来的，终身教育是全球性的教育运动。

  • 第14题：

    陈鹤琴是“五四运动”后新教育的第一代创造者，是我国现代幼儿教育的奠基人。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    教育刑理论的首创者是（）。

    • A、李斯特
    • B、菲力
    • C、加罗法洛
    • D、孔德

    正确答案:A

  • 第16题：

    在我国现代教育史最早提倡创造教育的教育家是（）


    正确答案:陶行知

  • 第17题：

    （）是中国古代科学技术教育的首创者之一？

    • A、墨子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、孔子

    正确答案:A

  • 第18题：

    终身教育概念的首创者是（）。

    • A、埃德加·富尔
    • B、雅克·德洛尔
    • C、保罗·弗莱雷
    • D、保罗·朗格朗

    正确答案:D

  • 第19题：

    制度史的首创者是唐代史学家（）。


    正确答案:杜佑

  • 第20题：

    判断题
    陈鹤琴是“五四运动”后新教育的第一代创造者，是我国现代幼儿教育的奠基人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （），是我国创造教育的首创者。

    正确答案： 陶行知
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    1837年，美国马萨诸塞州建立教育委员会。首任秘书长（）被称为“教育领导体制的首创者”。
    A

    加尔菲德

    B

    卡特

    C

    塔藩

    D

    贺拉斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在我国现代教育史最早提倡创造教育的教育家是（）

    正确答案： 陶行知
    解析： 暂无解析

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