()提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
第1题:
赞可夫提出的发展性教学理论的教学原则包括:(1)以高难度进行教学的原则;(2)以
高速度进行教学的原则。(3)理论知识起 ______作用的原则议(4)使学生理解教学过程的
原则;(5)使全班学生(包括差生)都得到发展的原则。
第2题:
A、理论知识起主导作用
B、高速度进行教学
C、高难度进行教学
D、使学生理解学习过程
E、使全班学生包括差生都得到发展
第3题:
提出高难度、高速度教学原则的是()
第4题:
苏联著名心理学家和教育家赞科夫的“实验教学论体系的三大原则”指的是()。
第5题:
赞科夫依据其一般发展理论,提出了著名的教学原则是()。
第6题:
赞可夫提出一般发展的教学原则是()
第7题:
以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为()。
第8题:
苏霍姆林斯基提出了()理论。
第9题:
赞科夫
苏霍姆林斯基
布卢姆
皮亚杰
第10题:
以高难度进行教学
以高速度进行教学
理论知识起主导作用
掌握学科的基本结构
第11题:
个性全面和谐发展的教育理论
教育性教学原则
发展性教学理论
教学形式阶段理论
第12题:
以高速度进行教学
以高难度进行教学
理论知识起主导作用
掌握学科的基本结构
第13题:
赞可夫提出一般发展的教学原则是()。
A、以高难度进行教学
B、以高速度进行教学
C、掌握学科的基本结构
D、理论知识起主导作用
第14题:
第15题:
赞科夫在批判传统教学的基础上,提出高难度进行教学、高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的教学原则。
第16题:
赞可夫在<教学与发展>一书中提出五条新的教学原则,不在此例的一条是()。
第17题:
一般发展的教学原则包括()。
第18题:
一般发展的教学原则包括()
第19题:
以下不属于发展性教学理论原则的是()
第20题:
以高速度进行教学
理论知识起主导作用
以高难度进行教学
掌握学科的基本结构
灌输原则
启发教育原则
第21题:
对
错
第22题:
以高难度进行教学的原则
以高速度进行教学的原则
使学生产生内在动机的原则
使学生都得到一般发展的原则
第23题:
高难度原则
高速度原则
掌握学科结构原则
发现学习原则
以理论知识为主导原则
第24题:
理论知识起主导作用
高速度进行教学
高难度进行教学
使学生理解学习过程
使全班学生包括差生都得到发展