简述档案袋评价法的实施过程。

题目

简述档案袋评价法的实施过程。

相似考题

1.在学生学业成就评价实施过程中重视档案袋等新兴评价方式应用的同时,可以忽视书面检测、师生交流等传统评价方式。()此题为判断题(对，错)。

2.促进学生学习的过程评价有()。A.观察评价B.交流评价C.档案袋评价D.任务表现评价

3.简述行为锚定等级评价法的实施过程。

4.包括对作品本身产生过程的记载以及对作品的反思两个方面的档案袋是()。A.展示型档案袋B.文件型档案袋C.评价型档案袋D.过程型档案袋

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  • 第1题：

    简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。


    答案：
    解析：
    根据实际情况在课堂所采用的“成就档案袋”评价方式，以其对某一课题操作过程的全面记录，完整地体现了学生在课堂表现中所出现的一系列问题，其中包括对问题的思考角度的揭示，动手能力的展现，探究学习、合作学习的态度等。此评价方式目的在于教师通过记录内容中体现的学生创作过程、自我评价描述和作业最终展示，准确地分析判断每个学生在哪方面存在不足，需要加强引导，并从中让学生发现自身的优点，加以开发和拓展，以此确立学生的自信心，让学生真正体验到属于自己的快乐。

  • 第2题：

    为了了解化学教学过程进展情况，在教学过程中实施的小测验、当堂达标检测以及课堂提问等属于（　　）。

    A、诊断性评价
    B、形成性评价
    C、总结性评价
    D、档案袋评价

    答案：B
    解析：
    形成性评价就是在某项教学活动的过程中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。当堂达标检测、课堂提问等都是在教学过程中实施的，目的是为了判断学生能否达到阶段性目标，肯定学生已有的成就，增强学生的自信，提高学习的兴趣；同时及时发现学习中存在的问题，采取解决的措施。

  • 第3题：

    促进学生学习的过程评价有（）。

    • A、交流评价
    • B、档案袋评价
    • C、任务表现评价
    • D、观察评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    三种主要的方法：（）、档案袋评价法、量表评价法。

    • A、常模评价法
    • B、书面评价法
    • C、达标评价法
    • D、表现评价法

    正确答案:D

  • 第5题：

    档案袋评价是指通过对档案袋的制作过程和最终结果进行分析后对学生发展状况做出的评价。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    档案袋评价法


    正确答案:档案袋评价法是在20世纪80年代西方中小学评价改革运动中形成和发展起来的一种新的质性评价方式。它是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就。
    档案袋评价的基本特征：
    （1）档案袋基本成分是学生作品，而且数量很多。
    （2）作品的收集是有意的而不是随意的。
    （3）档案袋应该提供学生发表意见和对作品进行反省的机会。

  • 第7题：

    用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和（）

    • A、评价型档案袋
    • B、结构型档案袋
    • C、半结构型档案袋
    • D、无结构型档案袋

    正确答案:A

  • 第8题：

    档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    名词解释题
    档案袋评价法

    正确答案： 档案袋评价法是在20世纪80年代西方中小学评价改革运动中形成和发展起来的一种新的质性评价方式。它是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就。
    档案袋评价的基本特征：
    （1）档案袋基本成分是学生作品，而且数量很多。
    （2）作品的收集是有意的而不是随意的。
    （3）档案袋应该提供学生发表意见和对作品进行反省的机会。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述档案袋评价法的实施过程。

    正确答案： (1)确定评价对象，明确评价的目的；
    (2)确定要收集的材料的类型及收集的时间和次数；
    (3)制订调动学生积极参与的有效方法；
    (4)确定档案袋的评价等级；
    (5)制订交流与分享的计划。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和（）
    A

    评价型档案袋

    B

    结构型档案袋

    C

    半结构型档案袋

    D

    无结构型档案袋


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    三种主要的方法：（）、档案袋评价法、量表评价法。
    A

    常模评价法

    B

    书面评价法

    C

    达标评价法

    D

    表现评价法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了了解化学教学过程进展情况，在教学过程中实施的小测验、当堂达标检测以及课堂提问等属于（　　）。


    A.诊断性评价

    B.形成性评价

    C.总结性评价

    D.档案袋评价

    答案：B
    解析：
    形成性评价就是在某项教学活动的过程中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。当堂达标检测、课堂提问等都是在教学过程中实施的，目的是判断学生能否达到阶段性目标．肯定学生已有的成就，增强学生的自信，提高学习的兴趣，同时及时发现学习中存在的问题，采取解决的措施。

  • 第14题：

    档案袋评价非常注重过程的评价，是一种动态的、发展的评价。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    在过程性评价中，档案袋评价、（）和表现性评价是非常有效的。


    正确答案:协商式评价

  • 第16题：

    谈话法、观察法及档案袋评价都是教学中的评价方法。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    教学评价的方式包括（）。

    • A、量规
    • B、档案袋评价
    • C、问卷调查法
    • D、观察法
    • E、图表法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    试述档案袋评价法的优缺点。


    正确答案: （1）档案袋评价的优势：
    ①能兼顾学习结果与历程，兼顾认知、情感、动作技能的整体目标；
    ②可以评估学生元认知和反思能力；
    ③可以呈现多元资料，获得关于学生发展的更真实的表现与成果；
    ④可以增进师生互动、同学沟通、合作精神等。
    （2）档案袋评价的局限：
    ①档案袋评价的技术投入运作需要教师有较系统的教育评价理论修养，尤其是对档案袋评价技术的基本了解与掌握；
    ②档案袋评价需要学生和教师付出比传统纸笔测验多得多的哎同与精力；
    ③档案袋评价的标准化与客观化程度较低，因而带来评价的信度和效度有时难以保证；
    ④档案袋评价技术的应用，往往需要有一定的经费投人，这也可能给学校经费预算及学生家庭经济带来一定的困难。因此，我们要正确认识、科学使用档案袋评价。

  • 第19题：

    简述档案袋评价的基本特点。


    正确答案:档案袋的基本成分是儿童的作品，包括儿童自己完成作品过程的描述和记录，以及儿童、教师以及同伴对作品的评价。作品的收集是有目的、有计划性的，而不是随意的。档案袋评价尊重儿童个体的发展差异，更加关注纵向的学习与发展过程教师以及家长要对档案袋内容进行合理的分析与解释。

  • 第20题：

    多选题
    促进学生学习的过程评价有（）。
    A

    交流评价

    B

    档案袋评价

    C

    任务表现评价

    D

    观察评价


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述档案袋评价的基本特点。

    正确答案： 档案袋的基本成分是儿童的作品，包括儿童自己完成作品过程的描述和记录，以及儿童、教师以及同伴对作品的评价。作品的收集是有目的、有计划性的，而不是随意的。档案袋评价尊重儿童个体的发展差异，更加关注纵向的学习与发展过程教师以及家长要对档案袋内容进行合理的分析与解释。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    试述档案袋评价法的优缺点。

    正确答案： （1）档案袋评价的优势：
    ①能兼顾学习结果与历程，兼顾认知、情感、动作技能的整体目标；
    ②可以评估学生元认知和反思能力；
    ③可以呈现多元资料，获得关于学生发展的更真实的表现与成果；
    ④可以增进师生互动、同学沟通、合作精神等。
    （2）档案袋评价的局限：
    ①档案袋评价的技术投入运作需要教师有较系统的教育评价理论修养，尤其是对档案袋评价技术的基本了解与掌握；
    ②档案袋评价需要学生和教师付出比传统纸笔测验多得多的哎同与精力；
    ③档案袋评价的标准化与客观化程度较低，因而带来评价的信度和效度有时难以保证；
    ④档案袋评价技术的应用，往往需要有一定的经费投人，这也可能给学校经费预算及学生家庭经济带来一定的困难。因此，我们要正确认识、科学使用档案袋评价。
    解析： 暂无解析

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