根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育

题目

根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）

  • A、封建社会的教育
  • B、原始状态的教育
  • C、古代学校教育
  • D、近代教育
  • E、当代教育
相似考题

1.根据科学教育在不同历史时期的典型特征和主要理论背景,可以将其划分为实物教学、“自然学习”、_______、要素主义和结构主义五个阶段。

2.根据教育系统自身形式化的程度，可以将教育形态划分为()两种类型。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、制度化的教育E、非制度化的教育

3.教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、________教育和_______教育。

4.教育的发展历史分为哪几个时期?各个时期的教育有什么特点?

参考答案和解析
正确答案:B,C,D,E
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  • 第1题：

    根据教育的实施机构不同可以将教育形态划分为( )

    A.家庭教育
    B.学校教育
    C.社会教育
    D.非正规教育

    答案：A,B,C
    解析：
    家庭教育、学校教育和社会教育是根据教育的实施机构不同所做的划分。

  • 第2题：

    青少年社会工作的发展历史可以分为以教育为主的前青少年社会工作时期、（）、（）


    正确答案:以救济为主的混合青少年社会工作时期；以全面服务为特征的专业青少年社会工作时期

  • 第3题：

    以教育在历史进程中所显示出来的不同特征为标志，可以将教育的发展划分为（）和（）两个基本阶段。


    正确答案:古代教育；现代教育

  • 第4题：

    根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育。

    • A、功能取向
    • B、发展取向
    • C、目标取向
    • D、教育取向

    正确答案:D

  • 第5题：

    根据教育目的的历史形态，可以划分为（）

    • A、理想的教育目的
    • B、现实的教育目的
    • C、古代教育目的
    • D、现代教育目的
    • E、后现代教育目的

    正确答案:C,D,E

  • 第6题：

    《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》根据学生的身心发展特征，将义务教育阶段学校水平划分为（）。

    • A、三级
    • B、四级
    • C、五级
    • D、六级

    正确答案:B

  • 第7题：

    根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和（）

    • A、事实研究
    • B、历史研究
    • C、比较研究
    • D、描述研究

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育。
    A

    功能取向

    B

    发展取向

    C

    目标取向

    D

    教育取向


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    教育形态从教育系统自身的标准出发，可分为（）和（）；从教育系统赖以运行的空间特性来看，可分为（）、（）与（）；从教育系统发展的历史进程来看，可分为（）、（）与（）。

    正确答案： 非制度化教育,制度化教育,家庭教育,学校教育,社会教育,原始社会的教育,古代社会的教育,近现代社会的教育
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸，这样的观念违背了教育的（）特征。
    A

    生产性

    B

    永恒性

    C

    相对独立性

    D

    工具性


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）
    A

    封建社会的教育

    B

    原始状态的教育

    C

    古代学校教育

    D

    近代教育

    E

    当代教育


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做成政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征？（?）

    A.生产性
    B.永恒性
    C.相对独立性
    D.工具性

    答案：C
    解析：
    教育的相对独立性是指教育相对于政治、经济、文化，有其自身的独立性，教育的相对独立性，主要表现在三个方面：一是：教育具有自身的继承关系。二是：教育要受其他社会意识形态的影响。三是：教育与社会政治经济发展不平衡。

  • 第14题：

    教育比较研究历史发展分为（）、（）、（）、（）。


    正确答案:萌芽阶段；纪实研究阶段；分析研究阶段；系统比较研究阶段

  • 第15题：

    根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（）。

    • A、反馈型教育预测
    • B、定性教育预测
    • C、定量教育预测
    • D、宏观教育预测

    正确答案:A

  • 第16题：

    根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）

    • A、封建社会的教育
    • B、原始状态的教育
    • C、古代学校教育
    • D、近代教育
    • E、当代教育

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题：

    根据评价参照的标准，可以将教育评价分为绝对评价、相对评价和（）。


    正确答案:个体内差异评价

  • 第19题：

    填空题
    以教育在历史进程中所显示出来的不同特征为标志，可以将教育的发展划分为（）和（）两个基本阶段。

    正确答案： 古代教育,现代教育
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    教育的历史发展分为那几个时期？各个时期的教育有什么特点？

    正确答案： 教育的历史发展分为原始社会的教育、古代社会的教育和现代社会的教育三个大的时期。
    （1）原始社会的教育
    原始社会的教育是教育的其中一种形态，它主要形成于原始社会时期。
    原始社会的教育具有一下特征：第一，教育水平低。没有形成制度化的教育机构，教育只是在社会生活（各种仪式等）和生产（如狩猎、捕鱼等）中进行的，教育内容贫乏，教育方法主要是口耳相传和实践中的模仿；第二，教育没有阶级性，无论是男是女，每个人都享有平等的受教育的权利；
    （2）古代社会的教育
    古代社会的教育包括古代奴隶社会和封建社会的教育，其主要特征是：第一，教育具有鲜明的阶级性和等级性，在西方还具有鲜明的宗教性；第二，教育与生产劳动相分离；第三，教育是面向少数有特权阶层子弟的，教育的目的一方面是培养统治阶级，另一方面是对被统治阶级实施宗教、道德或政治教化，维护自己的统治；第四，教育的主要内容是军事知识、宗教教义和道德知识；第五，教育的主要方法是严酷的纪律和强迫下的反省，体罚盛行，注重机械的练习；第六，教育组织形式以个别教学为主，没有形成系统的学校教育制度，第七，教育实践以教育经验为基础，教育理论研究不独立、不系统、不科学；第八，教育与生活相脱离，是一种封闭式的教育。
    （3）现代社会的教育
    现代社会的教育包括社会主义社会的教育和资本主义社会的教育两种特殊形态，其特征如下：第一，培养全面发展的人的理想和理论从理想走向现实，这是现代教育区别于以往教育的首要的基本特征；第二，教育与生产劳动相结合的范围、程度和意义日益扩大，教育的生产性日益突出和加强；第三，科学精神与人文精神从分离走向统一；第四，教育民主化向纵深发展，教育的公共性日益突出，教育公正和教育机会均等成为教育决策和教育行为的基本准则；第五，教育的技术手段日益更新，教育的时空空前地拓展，教育资源不断丰富，教育制度的弹性和开放性不断提高；第六，教育的地位不断提升，教育功能不断增强，教育事业成为兴国之本；第七，教育不断变革，现代教育从目标到课程、内容、方法、组织形式、评价标准、结构体系等，都是需要不断变革的；第八，教育的理论自觉性不断提高，经验主义、主观主义和官僚主义日益被克服；第九，教育科学事业不断发展，为现代教育的改革提供知识和理论的基础；第十，教育的对外交流与合作日益深化，为教育改革和法子创造更好的外部条件；第十一，教育的终身化，现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿于人的一生。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、（）教育和（）教育。

    正确答案： 古代社会,现代社会
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和（）
    A

    事实研究

    B

    历史研究

    C

    比较研究

    D

    描述研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教育比较研究历史发展分为（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 萌芽阶段,纪实研究阶段,分析研究阶段,系统比较研究阶段
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    根据教育目的的历史形态，可以划分为（）
    A

    理想的教育目的

    B

    现实的教育目的

    C

    古代教育目的

    D

    现代教育目的

    E

    后现代教育目的


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

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