前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。A、有利于发展学生智力，培养学生能力B、有利于发展学生的个性特长C、可促进学生身心健康发展D、是进行德育的重要途径

题目

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。

  • A、有利于发展学生智力，培养学生能力
  • B、有利于发展学生的个性特长
  • C、可促进学生身心健康发展
  • D、是进行德育的重要途径
相似考题

1.苏霍姆林斯基认为课外、校外教育使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（ ）A. 有利于发展学生智力，培养学生能力B. 有利于发展学生的个性特长C. 可促进学生身心健康发展D. 是进行德育的重要途径

2.前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（ ）。 A．有利于发展学生智力，培养学生能力 B．有利于发展学生的个性特长 C．可促进学生身心健康发展 D．是进行德育的重要途径

3.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基长期任教的学校是()。A、基辅中学B、巴库中学C、帕夫雷什中学D、别林斯基中学

4.前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了＿＿＿的教育理论。

更多“前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思”相关问题

  • 第1题：

    教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（ ）

    A.杜威

    B.赞科夫

    C.布鲁姆

    D.苏霍姆林斯基


    正确答案：D

  • 第2题：

    苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外 教育（ ）


    A.有利于发展学生智力 B.有利于发展学生的个性特长
    C.可促进学生身心的健康发展 D.是进行德育的重要途径


    答案：A
    解析：
    “科学思维”体现了课外、校外教育在发展学生智力方面的作用。

  • 第3题：

    认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（ ）。

    A.斯金纳
    B.苏霍姆林斯基
    C.维果茨基
    D.班杜拉

    答案：B
    解析：
    苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用5-7个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。”

  • 第4题：

    《给教师的一百条建议》的作者是前苏联著名的教育家（）

    • A、马卡连柯
    • B、苏霍姆林斯基
    • C、杜威

    正确答案:B

  • 第5题：

    前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“要让学生抬起头来走路”，请分析这句话的教育原理。


    正确答案:尊重学生；充分调动学生主体作用；培养学生自我教育能力

  • 第6题：

    前苏联苏霍姆林斯基（）和（）阐述了（），其核心是（）。


    正确答案:《给教师的一百条建议》；《把整个心灵献给孩子》；和谐教育思想；全面发展

  • 第7题：

    前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。

    • A、有利于发展学生智力，培养学生能力
    • B、有利于发展学生的个性特长
    • C、可促进学生身心健康发展
    • D、是进行德育的重要途径

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（　　）。
    A

    有利于发展学生智力，培养学生能力

    B

    有利于发展学生的个性特长

    C

    可促进学生身心健康发展

    D

    是进行德育的重要途径


    正确答案： B
    解析：
    课外校外活动为学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性，从而有利于学生自身智力与能力的全面发展与提高。

  • 第9题：

    判断题
    提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（）。
    A

    苏霍姆林斯基

    B

    赞可夫

    C

    马卡连柯

    D

    凯洛夫


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“要让学生抬起头来走路”，请分析这句话的教育原理。

    正确答案： 尊重学生；充分调动学生主体作用；培养学生自我教育能力
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外活动（）。
    A

    有利于发展学生智力，培养学生能力

    B

    有利于发展学生的个性特长

    C

    可促进学生身心健康发展

    D

    是进行德育的重要途径


    正确答案： D
    解析： 课外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。

  • 第13题：

    认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（ ）。

    A、 斯金纳
    B、 苏霍姆林斯基
    C、 维果茨基
    D、 班杜拉

    答案：B
    解析：
    苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是 学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用5-7个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一 点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。”

  • 第14题：

    苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外、校外活动使青少年迈上了科学思维之路。这表明课外、校外活动（ ）。
    A.有利于发展学生智力，培养学生能力 B.是进行德育的重要途径 C.有利于发展学生的个性特长 D.可促进学生身心健康发展


    答案：A
    解析：
    课外、校外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。

  • 第15题：

    前苏联关于违法青少年教育的革新家是（）

    A克鲁普斯卡娅

    B马卡连柯

    C鲁那察尔斯基

    D苏霍姆林斯基


    B
    略

  • 第16题：

    提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    “发展性教学理论”的代表人物是前苏联的教育家（）。

    • A、维果茨基
    • B、赞科夫
    • C、凯洛夫
    • D、苏霍姆林斯基

    正确答案:B

  • 第18题：

    苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育（）。

    • A、可促进学生身心健康发展
    • B、有利于发展学生的个性特长
    • C、是进行德育的重要途径
    • D、有利于发展学习智力，培养学生能力

    正确答案:D

  • 第19题：

    五六十年代，致力1：在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想，提出学生全面和谐发展理论的前苏联教育家是（）.

    • A、凯洛夫
    • B、赞可夫
    • C、苏霍姆林斯基
    • D、布卢姆

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    前苏联教育学家苏霍姆林斯基提出了“和谐教育论”
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）曾说：“语言是争取人们灵魂的坚强战士”。
    A

    戈根海姆

    B

    马克思

    C

    苏霍姆林斯基

    D

    列宁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    前苏联苏霍姆林斯基（）和（）阐述了（），其核心是（）。

    正确答案： 《给教师的一百条建议》,《把整个心灵献给孩子》,和谐教育思想,全面发展
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    前苏联著名教育家苏霍姆林斯基长期任教的学校是（）
    A

    基辅中学

    B

    巴库中学

    C

    帕夫雷什中学

    D

    别林斯基中学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    前苏联关于违法青少年教育的革新家是（）
    A

    克鲁普斯卡娅

    B

    马卡连柯

    C

    鲁那察尔斯基

    D

    苏霍姆林斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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