小学课程设计要体现（）的高度统一。A、科学性B、时限性C、具体性D、思想性E、预测性

题目

小学课程设计要体现（）的高度统一。

  • A、科学性
  • B、时限性
  • C、具体性
  • D、思想性
  • E、预测性
相似考题

1.我国小学课程设计的原则是什么？

2.小学课程设计要适合小学儿童__________的特点。

3.课程的设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合______性的基本要求。

4.结合学习体会,谈谈可持续发展课程设计信念对小学科学课程设计的启示。

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  • 第1题：

    我国小学课程设计应坚持哪些原则？


    正确答案：
    我国小学课程设计理应坚持的原则
    （1）科学性和思想性相统一。小学课程的设计以及教科书的编写，要在建立完备的传授文化知识的体系上，以通俗的、小学生能理解的形式，体现高度的科学性和思想性相统一的原则。
    （2）以实现教育目的和学校培养目标为最终目的。小学教育是基础教育、普及教育，在培养目标上，一方面要根据德、智、体、美、劳全面发展的思想设置学科；另一方面，则要将知识、能力、智力因素和非智力因素结合起来，注重儿童学会学习、学会适应社会生活的能力。
    （3）要适合小学儿童身心发展的特点。小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心发展水平，以及符合教师的水平等客观条件。
    （4）要注意课程的衔接性。小学课程设置要密切结合小学的地位和功能，保持同幼儿园和初中衔接的递进性、紧密性和科学性。
    （5）要保持课程的适时性。时代在不断地发展，儿童本身的认知水平也在不断地提高，即在不同阶段的同一年龄的儿童，其认知水平也大不相同。因此，课程设置要因地制宜，要有灵活性。

  • 第2题：

    我国小学的德育内容有统一的规定，它体现在1993年正式颁布的《__________》里。


    正确答案：小学德育纲要

  • 第3题：

    我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（ ）相统一。A．思想性 B．衔接性 C．适时性 D．可行性


    正确答案：A
    我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。 

  • 第4题：

    我国小学课程的设计必须做到高度的_ 和高度的_ 的统一。


    答案：科学性， 思想性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    培训课程设计的基本原则是符合（）、符合（）、体现（）。


    正确答案:企业和学员的需求；成人学院的认知规律；企业培训功能的基本目标

  • 第6题：

    内圣外王的人生观体现了个人与社会、自我价值与社会价值的高度统一。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    小学课程设计要体现（）的高度统一。

    • A、科学性
    • B、时限性
    • C、具体性
    • D、思想性
    • E、预测性

    正确答案:A,D

  • 第8题：

    马克思主义哲学的科学性体现了（）。

    • A、科学性和革命性的高度统一
    • B、实用性和有效性的高度统一
    • C、系统性和具体性的高度统一
    • D、真理性和阶级性的高度统一

    正确答案:A,D

  • 第9题：

    社会主义法律体现了全体人民的意志，是党的主张和人民意志的高度统一。（）


    正确答案:正确

  • 第10题：

    填空题
    培训课程设计的基本原则是符合（）、符合（）、体现（）。

    正确答案： 企业和学员的需求,成人学院的认知规律,企业培训功能的基本目标
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    马克思主义哲学的科学性体现了（　　）。
    A

    科学性与革命性的高度统一

    B

    实用性和有效性的高度统一

    C

    系统性和具体性的高度统一

    D

    真理性和阶级性的高度统一

    E

    确定性和变化性的高度统一


    正确答案： A,E
    解析：
    马克思主义哲学以无产阶级和人类解放为主题，以科学实践观为核心，深刻地阐明了人与世界的关系，将唯物主义和辩证法、唯物主义自然观和历史观统一起来，实现了哲学发展史上的革命性变革，为哲学的发展、社会的进步、人类的解放开辟了广阔的道路。因此，马克思主义哲学的科学性体现了科学性与革命性、真理性和阶级性的高度统一。

  • 第12题：

    问答题
    我国小学课程设计应坚持哪些原则？

    正确答案： 我国小学课程设计理应坚持的原则
    （1）科学性和思想性相统一。小学课程的设计以及教科书的编写，要在建立完备的传授文化知识的体系上，以通俗的、小学生能理解的形式，体现高度的科学性和思想性相统一的原则。
    （2）以实现教育目的和学校培养目标为最终目的。小学教育是基础教育、普及教育，在培养目标上，一方面要根据德、智、体、美、劳全面发展的思想设置学科；另一方面，则要将知识、能力、智力因素和非智力因素结合起来，注重儿童学会学习、学会适应社会生活的能力。
    （3）要适合小学儿童身心发展的特点。小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心发展水平，以及符合教师的水平等客观条件。
    （4）要注意课程的衔接性。小学课程设置要密切结合小学的地位和功能，保持同幼儿园和初中衔接的递进性、紧密性和科学性。
    （5）要保持课程的适时性。时代在不断地发展，儿童本身的认知水平也在不断地提高，即在不同阶段的同一年龄的儿童，其认知水平也大不相同。因此，课程设置要因地制宜，要有灵活性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    就我国社会发展现状而言，小学德育的内容应体现现实性和理想性的高度统一。


    正确答案：
    (√)。

  • 第14题：

    简述我国小学课程设计的原则。


    正确答案：
    34．(1)高度的科学性和高度的思想性统一的原则
    (2)要以实现教育目的和学校培养目标为最终目的
    (3)要适合小学生身心发展的特点

  • 第15题：

    小学课程设计要体现（ ）的高度统一。

    A.科学性 B.时限性
    C.具体性 D.思想性
    E.预测性


    答案：A,D
    解析：
    小学课程设计要以通俗的,小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。

  • 第16题：

    课程设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合（ ）的基本要求。


    答案：发展性,
    解析：

  • 第17题：

    在课程设计和实施中要体现科学教育与（）相结合。


    正确答案:人文教育

  • 第18题：

    我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。

    • A、思想性
    • B、衔接性
    • C、适时性
    • D、可行性

    正确答案:A

  • 第19题：

    小学课程设计要以实现（　）为最终目的。

    • A、课程目标
    • B、教育目的
    • C、培养目标
    • D、教学目标
    • E、教育观念

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    （）体现了做人做事做官的高度统一。

    • A、对党忠诚
    • B、个人干净
    • C、敢于担当
    • D、清正廉洁

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    多选题
    小学课程设计要体现（）的高度统一。
    A

    科学性

    B

    时限性

    C

    具体性

    D

    思想性

    E

    预测性


    正确答案： A,D
    解析： 小学课程设计要以通俗的、小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。

  • 第22题：

    单选题
    我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（　）相统一。
    A

    思想性

    B

    衔接性

    C

    适时性

    D

    可行性


    正确答案： C
    解析： 我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。

  • 第23题：

    问答题
    我国小学课程设计的原则是什么？

    正确答案：
    (1)高度的科学性和高度的思想性统一。
    (2)要以实现教育目的和学校培养目标为最终目的。
    (3)要适合小学儿童身心发展的特点。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    在课程设计和实施中要体现科学教育与（）相结合。

    正确答案： 人文教育
    解析： 暂无解析

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