简单描述设计一堂体育课的程序。
题目
简单描述设计一堂体育课的程序。
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第1题：
作为教师应从哪些方面评价一堂体育课？答案：解析：评价一节体育课需要考虑的因素有：(l)学生的主体作用是否发挥，即看学生在体育课上是否积极主动地学习；(2)教师是否能主导课堂；(3)课的指导思想是否明确，课的、设计思路是否合理、科学；(4)课的内容是否符合学生身心发展规律；(5)课的目标是否实现。 -
第2题：
如何更有效地听好一堂体育课？
正确答案: 听课是学校教学管理的一项常规性活动，它是了解师生教学活动、交流教学经验、研究教材教法的重要手段，是教育行政部门领导、教研员、学校管理者、教师必须掌握的一项基本功。
1.听课前准备
（1）业务准备（了解教材结构和教改信息、制定合理的听课标准、了解上课教师的有关情况、了解学生的相关情况）
（2）物质准备（听课笔记、教材、纸张等）
（3）心理准备
2.听课中观察
（1）观看（看授课老师、看学生、看班级）
（2）倾听（教师的语言、学生的声音）
（3）记录（记教学环节、记衔接过渡、记细节特色、记板书提纲、记点评批语、记备注信息） （4）思考（多问为什么、适当的预测与推想、体察教师的思想）
3.听课后分析
（1）教学目标
（2）教学内容
（3）教学方法
（4）教学组织形式
（5）教学结构
（6）课堂管理
（7）师生关系
（8）课堂评价
（9）教学效果
（10）场地布置 -
第3题：
简单程序的编写常使用经验设计法。
正确答案:正确 -
第4题：
简单描述设计一堂体育课的程序。
正确答案: （1）制定体育教学目标；
（2）选择体育教学内容；
（3）进行体育教学任务分析；
（4）选择教学策略；
（5）体育教学场地设计。 -
第5题：
体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配
正确答案:正确 -
第6题：
体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
正确答案:学校教育；体育目标 -
第7题：
从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？
正确答案:（1）解决编班分组问题；
（2）掌握分组教学的形式；
（3）认真执行教学常规，保证正常的教学秩序；
（4）课的密度和课的负荷了解；
（5）体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解；学生自我体育锻炼能力的组成：认识能力、运用、调控制能力和自治能力。 -
第8题：
主智主义主张将一堂体育课分为（）、（）、（）三部分。
正确答案:准备；基础；结束 -
第9题：
问答题如何更有效地听好一堂体育课？正确答案： 听课是学校教学管理的一项常规性活动，它是了解师生教学活动、交流教学经验、研究教材教法的重要手段，是教育行政部门领导、教研员、学校管理者、教师必须掌握的一项基本功。
1.听课前准备
（1）业务准备（了解教材结构和教改信息、制定合理的听课标准、了解上课教师的有关情况、了解学生的相关情况）
（2）物质准备（听课笔记、教材、纸张等）
（3）心理准备
2.听课中观察
（1）观看（看授课老师、看学生、看班级）
（2）倾听（教师的语言、学生的声音）
（3）记录（记教学环节、记衔接过渡、记细节特色、记板书提纲、记点评批语、记备注信息） （4）思考（多问为什么、适当的预测与推想、体察教师的思想）
3.听课后分析
（1）教学目标
（2）教学内容
（3）教学方法
（4）教学组织形式
（5）教学结构
（6）课堂管理
（7）师生关系
（8）课堂评价
（9）教学效果
（10）场地布置解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题体育课程的编制不包括下列哪一项？（）A体育课程设计阶段
B体育课程创新阶段
C体育课程实施阶段
D体育课程评价阶段
正确答案： B解析： 体育课程的编制包括设计阶段、实施阶段和评价阶段。 -
第11题：
填空题主智主义主张将一堂体育课分为（）、（）、（）三部分。正确答案： 准备,基础,结束解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题体育课程设计中课程内容选择的程序是什么？正确答案： 体育课程内容的选择通常包括以下几个程序：
（1）课程内容评估：依据体育课程目标对各种体育运动项目、健身手段等进行初步评估。
（2）对备选内容进行分析：根据体育课程目标对各类备选内容的功能与特点进行分析，并将其按功能与特点进行分类，选出各类内容最具代表性的项目与手段。
（3）对备选的代表性项目与手段进行选择：依据学生的体育基础、身体与心理特点从中找出既能很好的实现课程目标，又符，的备选内容，作为体育课程内容。解析： 暂无解析 -
第13题：
完整的一堂体育课，其核心部分是（ ）。A.基本部分
B.结束部分
C.开始部分
D.准备部分答案：A解析：本题考查的是体育课教学内容的安排和组织形式的知识点。
A项，基本部分是体育课的核心部分，主要是学习由单元教学计划所分配至本课的教学内容，使学生在身体、知识技能、心理健康、社会适应等方面得到发展。在安排一节课的教学内容时应注意根据课的类型、教材性质和难易程度以及季节气候条件等处理好内容的先后顺序。综上，A正确。
B项，结束部分主要是有组织地结束课的教学活动，使学生身体逐渐恢复到安静状态。结束部分的内容是根据基本部分最后一个教材的性质和运动负荷大小，针对性地选用一些动作结构简单、节奏舒缓、轻快的练习，如：活动性游戏、舞蹈、徒手操、按摩、心理放松练习等，小结和布置作业以及下节课教学内容预告等。故排除。
C项，开始部分是在上课开始进行的一些课堂常规以及对课的内容及要求做简短的说明。内容包括：集合整队、教师宣布课的任务和要求、检查服装、处理见习生和集中注意力的练习，让学生的注意力迅速集中到课堂中，这一环节的时间很短。故排除。
D项，准备部分主要是进行准备活动，时间要根据教材内容、学生特点和季节气候等具体情况而有所变化，安排不同的活动内容。准备活动内容很多，大致可以分为两类：第一，一般准备活动。第二，专门准备活动。故排除。
故正确答案为A。 -
第14题：
简单的PLC梯形图设计时一般采用（）
- A、子程序
- B、顺序控制设计法
- C、经验法
- D、中断程序
正确答案:C -
第15题：
体育课中的综合课是指在一堂体育教学课中，既有新的理论知识介绍，又有新的技术体操棍和肋木属于专门器械体操
正确答案:错误 -
第16题：
结构化程序设计的思想可以简单地称为“（），（），（）与（）”的设计原则。
正确答案:模块化；结构化；自顶向下；逐步求精 -
第17题：
体育课程的编制不包括下列哪一项？（）
- A、体育课程设计阶段
- B、体育课程创新阶段
- C、体育课程实施阶段
- D、体育课程评价阶段
正确答案:B -
第18题：
体育课程设计中课程内容选择的程序是什么？
正确答案:体育课程内容的选择通常包括以下几个程序：
（1）课程内容评估：依据体育课程目标对各种体育运动项目、健身手段等进行初步评估。
（2）对备选内容进行分析：根据体育课程目标对各类备选内容的功能与特点进行分析，并将其按功能与特点进行分类，选出各类内容最具代表性的项目与手段。
（3）对备选的代表性项目与手段进行选择：依据学生的体育基础、身体与心理特点从中找出既能很好的实现课程目标，又符，的备选内容，作为体育课程内容。 -
第19题：
在观测一堂体育课的密度和运动量大小时，应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。
正确答案:错误 -
第20题：
问答题简单描述设计一堂体育课的程序正确答案： （1）制定体育教学目标；
（2）选择体育教学内容；
（3）进行体育教学任务分析；
（4）选择教学策略；
（5）体育教学场地设计解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？正确答案： （1）解决编班分组问题；
（2）掌握分组教学的形式；
（3）认真执行教学常规，保证正常的教学秩序；
（4）课的密度和课的负荷了解；
（5）体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解；学生自我体育锻炼能力的组成：认识能力、运用、调控制能力和自治能力。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题对建立良好的程序设计风格，下面描述正确的是（ ）。A程序应简单、清晰、可读性好
B符号名的命名只要符合语法
C充分考虑程序的执行效率
D程序的注释可有可无
正确答案： B解析：
程序不仅仅要能够正常运行，还要便于调试和维护，所以程序语句结构应该简单直接，具有良好的可读性，建立良好的程序设计风格。答案选择A选项。 -
第23题：
填空题体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。正确答案： 学校教育,体育目标解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题结构化程序设计的思想可以简单地称为“（），（），（）与（）”的设计原则。正确答案： 模块化,结构化,自顶向下,逐步求精解析： 暂无解析