目前汉语语法体系仍存有一些分歧,其主要原因是()。   A、汉语缺形态变化B、汉语语法太复杂C、语法学家无能

题目

目前汉语语法体系仍存有一些分歧,其主要原因是()。   

  • A、汉语缺形态变化
  • B、汉语语法太复杂
  • C、语法学家无能

相似考题
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  • 第1题:

    汉语方言的分歧最突出表现在()上的分歧。

    • A、语法
    • B、语音
    • C、词汇
    • D、结构

    正确答案:B

  • 第2题:

    什么是现代汉语语法?与古汉语语法相比,有哪些主要特点?


    正确答案:现代汉语语法就是指现代汉语中组词成句的规则总合。与古汉语语法相比,主要特点有:构词以合成词为主;语法手段更加完备;语法标记增多;语序微调。

  • 第3题:

    目前多个管理体系的并存有哪些弊端?


    正确答案: 多体系的存在也产生了一些问题。因为这些体系相互平行,各司其职,不同体系的文件、实施方法和审核过程互有差异,这不但给体系的运行带来许多困难,而且也降低了体系应有的作用。一个企业如果同时持有几种独立的体系,则会出现大量的文件和资源重复使用的情况,而导致体系难以控制和实施及企业效率降低。这些问题已引起了世界标准化工作者们的关注。

  • 第4题:

    下列属于汉语语法研究探求期的语法代表作是()

    • A、王力《中国现代语法》
    • B、吕叔湘《中国方法要略》
    • C、丁声树等《现代汉语语法讲话》
    • D、吕叔湘《汉语语法分析问题》

    正确答案:D

  • 第5题:

    最早为对外汉语教学构建语法体系的教材是()。

    • A、《基础汉语》
    • B、《汉语教科书》
    • C、《实用汉语课本》
    • D、《初级汉语课本》

    正确答案:B

  • 第6题:

    判断题
    语法学体系有分歧是由于语法学家无能。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    1977年的《汉语课本》首先引入了____,而1980年的《基础汉语课本》则是一套以____为纲的课本,以常用句型为重点,通过替换练习使学生掌握语法点,通过课文训练学生综合运用汉语的技能体系。(  )
    A

    句型教学  语法

    B

    语法教学  语法

    C

    句型教学  结构

    D

    语法教学  结构


    正确答案: D
    解析:
    1977年由李德津主持编写出版的《汉语课本》受到“听说法”的影响,用句型教学代替范句,语音语法都是以注释的形式出现。而1980年出版的由李元培等人编撰的《基础汉语课本》,是以《汉语课本》为蓝本编写的,摒弃了极左的政治内容,加强语法教学的系统性、科学性。该教材将语法点的编排和解释把研究成果和教学经验融为一体,集中了以前各套对外汉语教材的优点,成为结构法教材时期的集大成者,代表了20世纪80年代以前我国对外汉语基础教材的最高水平。

  • 第8题:

    问答题
    什么是语法体系?对语法体系的分歧应采取什么态度?

    正确答案: 语法体系有两个含义,一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。在这个意义上,一种语言只能有一个客观的语法体系。但是在语法学界,由于众多语法研究者的认识不尽相同,所使用的析句方法和术语也就不同,对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧,从而形成不同的语法体系,这一含义的语法体系应该说成语法学体系。不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的,它们往往大同小异,各有长短,因此学习的时候要细心观察,拿它来同语言实体相印证,采用符合事实的说法。不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。语法学体系的分歧,是人类认识规律决定的,不可避免的。只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。我们有必要分清语法体系的两个含义,知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列说法中,哪个的“语法”是“语法规律”的含义?()
    A

    语法是研究语言结构规律的

    B

    汉语语法有不同于英语语法的特点

    C

    《现代汉语》包括语法

    D

    你那本语法太难懂


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    汉语语法中常见的主要语法手段有()、()、()、()。

    正确答案: 词序,虚词,重叠,语调
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    汉语语法学由《马氏文通》的“词本位”体系,演变到《新著国语文法》的“____”体系,再发展到当前的“____”为主的体系,正是向汉语特点回归的体现。

    正确答案: 句本位,字本位
    解析:
    1924年,黎锦熙先生的《新著国语文法》采用以意义作为分析语法的标准,以句子为中心,认为句子是语法分析的基础成分的句本位的语法体系,在书中提到了“依句辨品”的原则。1994年,徐通锵先生在《世界汉语教学》连续发表了《“字”和汉语的句法结构》和《“字”和汉语研究的方法论》两篇论文,异军突起,提出了汉语语法字本位的研究思路。

  • 第12题:

    填空题
    中国第一部系统的汉语语法著作是马建忠借鉴拉丁语法通析汉语语法结构于1989年出版的《()》。

    正确答案: 马氏文通
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    汉语和方言的最突出的分歧表现在()。

    • A、字汇
    • B、词汇
    • C、语音
    • D、语法

    正确答案:C

  • 第14题:

    下列说法中,哪个的“语法”是“语法规律”的含义?()

    • A、语法是研究语言结构规律的
    • B、汉语语法有不同于英语语法的特点
    • C、《现代汉语》包括语法
    • D、你那本语法太难懂

    正确答案:B

  • 第15题:

    目前汉语语法体系仍存有一些分歧,其主要原因是()。   

    • A、汉语缺形态变化
    • B、汉语语法太复杂
    • C、语法学家无能

    正确答案:A

  • 第16题:

    《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中,对外汉语教学语法被分解为()项。


    正确答案:1168

  • 第17题:

    《语法大纲》丙级语法项目构成了汉语()水平标准的语法内容。


    正确答案:中等

  • 第18题:

    单选题
    目前汉语语法体系仍存有一些分歧,其主要原因是()。
    A

    汉语缺形态变化

    B

    汉语语法太复杂

    C

    语法学家无能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    下列属于汉语语法研究探求期的语法代表作是()
    A

    王力《中国现代语法》

    B

    吕叔湘《中国方法要略》

    C

    丁声树等《现代汉语语法讲话》

    D

    吕叔湘《汉语语法分析问题》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    《语法大纲》丙级语法项目构成了汉语()水平标准的语法内容。

    正确答案: 中等
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    最早为对外汉语教学构建语法体系的教材是()。
    A

    《基础汉语》

    B

    《汉语教科书》

    C

    《实用汉语课本》

    D

    《初级汉语课本》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    从语法学史上看,《暂拟汉语教学语法系统》代表的体系是以(  )为中心的语法体系。
    A

    句本位

    B

    词本位

    C

    短语本位

    D

    句段本位


    正确答案: A
    解析:
    在句本位语法体系中,句子是由词组成的,词进入句子后就转化成句子结构成分,即句子成分,句子成分与词类一一对应。《暂拟汉语教学语法系统》遇到有中心的短语要分解出中心词和非中心词,把某些中心词或主体词定位基本成分,非中心词定位附加成分或连带成分,是典型的以句本位为中心的语法体系。

  • 第23题:

    填空题
    《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中,对外汉语教学语法被分解为()项。

    正确答案: 1168
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    什么是现代汉语语法?与古汉语语法相比,有哪些主要特点?

    正确答案: 现代汉语语法就是指现代汉语中组词成句的规则总合。与古汉语语法相比,主要特点有:构词以合成词为主;语法手段更加完备;语法标记增多;语序微调。
    解析: 暂无解析