布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,主张学习的目的在于以()的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。

题目

布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,主张学习的目的在于以()的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。


相似考题
更多“布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,主张学习的目的在于以()的方”相关问题
  • 第1题:

    布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构,他的理论常被称为______。


    正确答案:
    认知一结构论(或“认知发现说”)

  • 第2题:

    主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为( )。

    A.布鲁纳

    B.桑代克

    C.斯金纳

    D.奥苏贝尔


    正确答案:A
    见布鲁纳的认知一结构学习论。

  • 第3题:

    美国著名教育心理学家()认为学习是情境和反应之间的联结。

    A、布鲁纳

    B、桑代克

    C、加涅

    D、泰勒


    参考答案:B

  • 第4题:

    ( )是美国最著名的认知教育心理学家,他主张学习的目的在于发现学习的方式。

    A.巴甫洛夫

    B.奥苏伯尔

    C.杜威

    D.布鲁纳


    正确答案:D

  • 第5题:

    掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    "掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家()

    • A、奥苏伯尔
    • B、加涅
    • C、布鲁纳
    • D、桑代克

    正确答案:C

  • 第8题:

    支架式教学策略这种教学思想来源于()。

    • A、美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论
    • B、美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论
    • C、苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论
    • D、美国心理学家、教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
    A

    获得知识

    B

    习得学习方法

    C

    主动形成认知结构

    D

    建立知识系统


    正确答案: D
    解析: 布鲁纳认为学习的实质在于主动形成认知结构。

  • 第10题:

    判断题
    掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是()
    A

    布鲁纳

    B

    桑代克

    C

    斯金纳

    D

    奥苏贝尔


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    布鲁纳主张学习的目的在于以____的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知。结构。

    正确答案: 发现学习
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_________。


    正确答案:
    主动地构建认知结构 

  • 第14题:

    布鲁纳主张学习的目的在于以_________的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。


    正确答案:
    发现学习

  • 第15题:

    布鲁纳主张学习的目的在于以____的方式,使学科的____转变为学生头脑的认知结构.


    正确答案:
    发现学习,基本结构.

  • 第16题:

    主张学习的目的在于发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为()。
    A.布鲁纳 B.桑代克 C.斯金纳 D.奥苏贝尔


    答案:A
    解析:
    布鲁纳认为学习的目的在于发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。

  • 第17题:

    布鲁纳主张学习的目的在于以____的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知。结构。


    正确答案:发现学习

  • 第18题:

    美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

    • A、构造一种完形
    • B、主动地形成认知结构
    • C、形成刺激与反应间的联结
    • D、对环境条件的认知

    正确答案:B

  • 第19题:

    美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()

    • A、尝试一错误学说
    • B、完形一顿悟学说
    • C、有意义接受学习论
    • D、认知一结构学习论

    正确答案:D

  • 第20题:

    美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

    • A、获得知识
    • B、习得学习方法
    • C、主动形成认知结构
    • D、建立知识系统

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()
    A

    对环境条件的认知

    B

    形成刺激与反应间的联结

    C

    构造一种完形

    D

    主动地形成认知结构


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    "掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家()
    A

    奥苏伯尔

    B

    加涅

    C

    布鲁纳

    D

    桑代克


    正确答案: C
    解析: 暂无解析