更多“现代高等教育与传统高等教育有哪些区别?”相关问题
  • 第1题:

    以下属于现代高等教育观念的有()。

    • A、按社会需要办学
    • B、自主办学
    • C、高等教育产业化
    • D、高等教育国际化

    正确答案:A,B

  • 第2题:

    在法国,实施高等教育的机构,除了传统的高等教育机构如法兰西学院外,还包括()

    • A、普通大学
    • B、短期高等教育机构
    • C、新式大学
    • D、高等专科学校
    • E、社区学院

    正确答案:A,B,D

  • 第3题:

    什么是高等教育质量?有哪些特征?


    正确答案: 1、高等教育质量就是指高等教育作为一种实践活动,在实现自身功能的过程中对高等教育基本规律的体现程度。
    2、高等教育质量是一种实践活动的质量;高等教育质量应体现高等教育实践活动的本质;反映高等教育实践活动的规律性。
    特征有:主观性与客观性相统一;相对性与绝对性相统一;抽象性与具体性相统一;时间性与空间性相统一。

  • 第4题:

    简述高等教育与普通教育的区别。


    正确答案:高等教育是培养高级专门人才的教育,它在整个教育体系中处于最高层次,包括专科教育、本科教育和研究生教育。高等教育与普通教育的区别体现在以下几个方面:
    (1)教育任务不同
    高等教育的培养目标是社会各方面需要的高级专门人才,是高级专业教育。普通教育是国民的基础文化科学知识教育,不以传授专业知识为主要目的。
    (2)教育对象不同
    高等教育培养的对象是大学生,他们的生理和心理发展水平与中小学生有明显差别。大学生在生理上已发育成熟,心理上趋于成熟或已达到相当高的水平,个性特征比较稳定,世界观正在形成或已定型,独立思考和独立工作能力较强。
    (3)社会职能不l司
    高等教育有三个社会职能,一是培养高级专门人才;二是发展科学技术,开展科学研究;三是直接为社会服务。普通教育一般不具备这些社会职能。
    (4)地位作用不同
    高等教育体制改革的目标是逐步建立使学校具有主动适应国民经济和社会发展需要的有效机制。高等教育在经济发展战略中居于重要位置,是社会主义精神文明建设的重要阵地,是发展高科技的重要力量。
    (5)培养方式不同
    高等教育在让学生接受前人积累的知识经验的前提下,将科学研究引入教学过程,引导学生去探索未知领域,在学习中学会发现和创新。普通教育一般都是传授前人已有的经验知识,讲授的一般都是已成定论的东西。

  • 第5题:

    与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为()。

    • A、高等教育关系
    • B、高等教育形态
    • C、高等教育管理体制
    • D、高等教育职能

    正确答案:C

  • 第6题:

    现代大学与之前的高等教育机构最大的区别是()

    • A、教学内容
    • B、教师水平
    • C、制度化的支持
    • D、教育场所

    正确答案:C

  • 第7题:

    高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿,贯穿于高等教育活动全过程。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    现代农业与传统农业有哪些区别?


    正确答案:现代农业与传统农业之间存在着本质的区别,其主要表现在以下几个方面:
    (1)传统农业与现代农业的经营目标不同。
    传统农业生产技术落后,生产效率低下,农民抵御自然灾害的能力非常有限,农业生产受自然环境的影响较大,“靠天吃饭”的现象比较普遍。为了预防自然灾害给人们生存带来威胁,农民尽量地多生产、多储备粮食以备不测,即以产量最大化为其生产目标,而增产的主要手段就是加大劳动的投入。而现代农业的经营目标是追求利润的最大化,即以一定的投入获取最大限度的利润。因为现代农业象现代企业一样,雇主要向被雇佣者支付工资,只有劳动的边际收益大于工资时,雇主才有利可图,才会增加劳动投入。所以,传统农业要过渡到现代农业,就必须将农业生产的目标由满足自给性消费的产量最大化转变为商品性生产的利润最大化。而完成这一转变的首要条件是农业劳动力比重的下降和农业人口压力的缓解,在巨大的农业人口的压力下,农业生产目标由传统到现代化的转变是不可能实现的。
    (2)传统农业与现代农业的技术含量不同。
    农业领域的技术进步是通过凝结着先进技术的现代农业要素的不断投入来实现的。传统要素是从农业部门内部和大自然中获取的,技术含量低,且长期处于停滞状态,国家对农业的投入较少,农业生产所需的劳动力数量较多。在这种人地矛盾十分突出的状态下,农业机械的使用反而会进一步加剧这种矛盾。所以,在传统农业社会中,农业机械的应用和推广往往受到抑制。而现代农业是用现代科学技术武装起来的农业,其要素大都是由农业部门外部的现代化工业部门和服务部门提供的。现代农业要素投入的增长和农业现代科学技术含量的提高就意味着农业部门劳动力容量的减少。所以,农业现代化与工业化和农业人口的战略转移是密不可分的。
    (3)传统农业与现代农业的经营规模不同。
    现代农业的明显标志之一就是它的规模效益,这是因为:
    第一,现代农业是经营者追求利润最大化的农业。这一目标在小规模或超小规模的以满足自给性消费为目的的传统农业基础上是不可能实现的,而必须在较大的经营规模上,农民摆脱生产者的生存压力,把利润最大化作为自己追求目标的情况下才能实现。
    第二,现代农业是高收入的农业。纵观世界发达国家,农民都是比较富裕的阶层,收入很高,而这种高收入必须建立在较大农业经营规模之上。
    第三,现代农业是农产品高商品率农业。衡量一个国家农业的发展水平,关键看它农产品商品率的高低,而农产品的商品率必然与较大的农业经营规模相联系。
    第四,现代农业是高技术农业。传统农业主要是利用人力和畜力,而现代农业是利用现代机械技术、现代生物化学技术和现代管理技术武装起来的农业。特别是大型农业机械的应用必须有较大规模的作业空间,因而也需要较大的农场规模。

  • 第9题:

    实施高等教育目的的途径有哪些?


    正确答案: 实现高等教育目的的途径就是能够使高等教育目的得以实现的具体实施方式,即教学工作、科研训练和社会实践。
    (1)教学工作:教学是教育领域中最重要的活动。在学校教育中,教学处于中心地位。
    (2)科研训练:科学研究是高等学校的重要职能之一,也是高等学校培养高级专门人才的重要途径之一。
    (3)社会实践:社会实践是高等学校实施全面发展教育的重要途径。

  • 第10题:

    多选题
    以下属于现代高等教育观念的有()。
    A

    按社会需要办学

    B

    自主办学

    C

    高等教育产业化

    D

    高等教育国际化


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    在法国,实施高等教育的机构包括()
    A

    综合大学

    B

    大学校

    C

    短期高等教育机构

    D

    传统高等教育机构


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    现代大学与之前的高等教育机构最大的区别是()
    A

    教学内容

    B

    教师水平

    C

    制度化的支持

    D

    教育场所


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    最接近于现代高等教育,被称为现代高等教育雏形的是产生于()世纪的西欧的()。


    正确答案:12;中世纪大学

  • 第14题:

    在法国,实施高等教育的机构包括()

    • A、综合大学
    • B、大学校
    • C、短期高等教育机构
    • D、传统高等教育机构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    教学与学术研究相结合是中国古代高等教育的优良传统。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    全球化为我国的高等教育带来了严峻的挑战,主要表现为()。

    • A、高等教育价值观的多元化
    • B、教育市场的国际竞争
    • C、高等教育管理体制的僵化
    • D、高等教育传统培养目标与课程资源的陈旧

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    现代绩效评估与传统人事考核有哪些区别?


    正确答案:现代绩效评估与传统人事考核的区别是:
    (1) 在目的上,传统人事考核是为了考核而考核:现代绩效评估是为了完善组织的人力资源管理同时促进员工的发展。
    (2) 在方法上,传统人事考核是主观描述、单向评定并且是独立的考核;现代绩效评估是制定标准、记录绩效、评估绩效,是双向沟通而且是连续性的考核。
    (3) 在员工权利上,传统人事考核是员工不能了解考核结果,不能提出要求,员工没有提出问题、解决问题的机会;现代绩效评估是员工有权了解考核的结果,可以提出建议。
    (4) 在结果上,传统人事考核是组织无实质性改进;现代绩效评估是组织增强了凝聚力,提高了绩效,同时增强了员工的自信新和满意度并使员工获得发展机会。

  • 第18题:

    高等教育心理学有哪些研究原则和方法?


    正确答案: 1.高等教育心理学的研究原则:
    (1)客观性原则
    (2)发展性原则
    (3)系统性原则
    (4)理论联系实际的原则
    (5)教育性原则
    2.高等教育心理学的研究方法:
    (1)观察法
    (2)实验法
    (3)调查法
    (4)个案法
    (5)测量法

  • 第19题:

    分析现代高等教育的职能体系。


    正确答案: 1.培养高级专门人才是现代高等教育的根本职能;
    2.发展科学是现代高等教育的重要职能;
    3.服务社会是现代高等教育职能的延伸。

  • 第20题:

    怎样培养人是现代高等教育目的观的实质与核心。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    填空题
    最接近于现代高等教育,被称为现代高等教育雏形的是产生于()世纪的西欧的()。

    正确答案: 12,中世纪大学
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    现代农业与传统农业有哪些区别?

    正确答案: 现代农业与传统农业之间存在着本质的区别,其主要表现在以下几个方面:
    (1)传统农业与现代农业的经营目标不同。
    传统农业生产技术落后,生产效率低下,农民抵御自然灾害的能力非常有限,农业生产受自然环境的影响较大,“靠天吃饭”的现象比较普遍。为了预防自然灾害给人们生存带来威胁,农民尽量地多生产、多储备粮食以备不测,即以产量最大化为其生产目标,而增产的主要手段就是加大劳动的投入。而现代农业的经营目标是追求利润的最大化,即以一定的投入获取最大限度的利润。因为现代农业象现代企业一样,雇主要向被雇佣者支付工资,只有劳动的边际收益大于工资时,雇主才有利可图,才会增加劳动投入。所以,传统农业要过渡到现代农业,就必须将农业生产的目标由满足自给性消费的产量最大化转变为商品性生产的利润最大化。而完成这一转变的首要条件是农业劳动力比重的下降和农业人口压力的缓解,在巨大的农业人口的压力下,农业生产目标由传统到现代化的转变是不可能实现的。
    (2)传统农业与现代农业的技术含量不同。
    农业领域的技术进步是通过凝结着先进技术的现代农业要素的不断投入来实现的。传统要素是从农业部门内部和大自然中获取的,技术含量低,且长期处于停滞状态,国家对农业的投入较少,农业生产所需的劳动力数量较多。在这种人地矛盾十分突出的状态下,农业机械的使用反而会进一步加剧这种矛盾。所以,在传统农业社会中,农业机械的应用和推广往往受到抑制。而现代农业是用现代科学技术武装起来的农业,其要素大都是由农业部门外部的现代化工业部门和服务部门提供的。现代农业要素投入的增长和农业现代科学技术含量的提高就意味着农业部门劳动力容量的减少。所以,农业现代化与工业化和农业人口的战略转移是密不可分的。
    (3)传统农业与现代农业的经营规模不同。
    现代农业的明显标志之一就是它的规模效益,这是因为:
    第一,现代农业是经营者追求利润最大化的农业。这一目标在小规模或超小规模的以满足自给性消费为目的的传统农业基础上是不可能实现的,而必须在较大的经营规模上,农民摆脱生产者的生存压力,把利润最大化作为自己追求目标的情况下才能实现。
    第二,现代农业是高收入的农业。纵观世界发达国家,农民都是比较富裕的阶层,收入很高,而这种高收入必须建立在较大农业经营规模之上。
    第三,现代农业是农产品高商品率农业。衡量一个国家农业的发展水平,关键看它农产品商品率的高低,而农产品的商品率必然与较大的农业经营规模相联系。
    第四,现代农业是高技术农业。传统农业主要是利用人力和畜力,而现代农业是利用现代机械技术、现代生物化学技术和现代管理技术武装起来的农业。特别是大型农业机械的应用必须有较大规模的作业空间,因而也需要较大的农场规模。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    传统仓储与现代仓储的区别有哪些?

    正确答案: 传统仓储:管理理念---------确保货物数量准确、质量完好;目标---------账、卡、物三相符;管理范围----------入库验收、保管保养、出库供应;管理手段---------经验管理和手工操作。
    现代仓储:管理理念---------满足客户的个性化需求;目标---------运作低成本和对客户需求的快速反应;管理范围--------订单处理、接运交接、入库验收、保管保养、流通加工、包装、出库与配送等;管理手段---------标准化的程序运作和智能化的管理系统。
    解析: 暂无解析