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第1题：
教育当然要传授知识，但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决新问题的能力，培养学生获取知识、总结新经验、发展新理论的科学思想方法。因此教育应当（ ）。
A．全力搞好学生解决问题的能力的培养
B．在传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养
C．运用获得知识去解决新问题的能力最重要
D．做好本职工作，传授知识是最重要的
正确答案：B
题干是一个转折句，意在强调培养学生独立思考的能力，因此传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养。正确答案为B。 -
第2题：
在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（ ）。A.科学性和思想性相统一的原则
B.面向全体与因材施教相结合的原则
C.理论联系实际的原则
D.传授知识与培养能力相统一的原则答案：D解析： -
第3题：
传授和培养外语知识技能的能力的主要表现有哪些？
正确答案:善于讲授，善于示范，善于提问启发，善于引导学生进行练习和善于发现错误，改正错误。 -
第4题：
（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
- A、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力
- B、要体现传授课程的欣赏性
- C、只注重实际操作能力的培养
- D、只注重理论性的培养
正确答案:A -
第5题：
随班就读在传授相应的科学基础知识和基本技能时，强调社会适应能力的培养。
正确答案:正确 -
第6题：
幼儿智育的核心是（）。
- A、培养幼儿全面发展
- B、发展幼儿的智力
- C、培养幼儿读写算能力
- D、传授知识
正确答案:B -
第7题：
通选课的教学宗旨，不是重在启发思想，培养自主学习和创新的能力和素质，而是重在传授某种专门的知识。
正确答案:错误 -
第8题：
教育的本质意义是（）。
- A、传授知识
- B、培养思维能力
- C、提高综合素质
- D、给人做人良知
正确答案:C -
第9题：
在贯彻传授知识与培养能力相结合原则时，要求做到（）。
- A、教师要努力提高自身的科研能力
- B、重视基础学科和基础知识的教学
- C、注意培养学生的学习兴趣
- D、注意培养学生的基本能力
- E、在尊重学生的基础上对学生提出严格的要求
正确答案:B,C,D -
第10题：
单选题教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（）；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。A知识/技能
B知识和技能/主流思想意识
C知识/职业态度
D知识和技能/职业规范
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题当代教学观从重视知识传授转变为重视( )A学科知识
B特长培养
C通识知识
D能力培养
正确答案： B解析： -
第12题：
单选题幼儿智育的核心是（）。A培养幼儿全面发展
B发展幼儿的智力
C培养幼儿读写算能力
D传授知识
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
A.只注重实际操作能力的培养
B.要体现传授课程的欣赏性
C.既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力
D.只注重理论和具体性的培养
正确答案：C
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第14题：
回答教学的含义，并结合实际，谈谈如何理解教学中教师与学生、知识传授与能力培养、教与学等的关系。答案：解析：教学是在一定的教育目的的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在这一活动中，学生在教师有计划地组织和引导下，能动地学习、掌握系统的科学文化基础知识，发展自身的智能和体力，养成良好的品行与美感，逐步形成全面发展的个性。简而言之，教学乃是在教师引导下学生能动地学习知识以获得个性发展的活动。(1)教师和学生的关系。在教学的过程中，教师起主导作用，同时学生又是学习的主体，因而要掌握好教师主导作用和学生主动性之间的关系。发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习知识、发展身心的必要条件；尊重学生、调动学生的学习主动性是教师有效地教学的一个主要因素；因而要防止忽视学生主动性和忽视教师主导作用的偏向。(2)知识传授和能力培养之间的关系。能力是成分复杂的集合，下面以智力为例说明掌握知识和发展能力在教学过程中的统一性。智力的发展和知识的掌握二者相互依存、相互促进；生动活泼地理解和创造性地运用知识才能有效地发展智力：防止单纯抓知识教学或只重智力发展的片面性。(3)教与学之间的关系。教学是由教与学两种活动构成的。单一的教师的教或者学生的学，都不能称之为教学。但一方面，教与学又是两种不同性质的活动，另一方面教与学之间是紧密联系的，两者共同构成教学过程。“教”不能离开“学”，离开了“学”的“教”就如同无的放矢，毫无意义。 -
第15题：
教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（）；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
- A、知识/技能
- B、知识和技能/主流思想意识
- C、知识/职业态度
- D、知识和技能/职业规范
正确答案:B -
第16题：
体育是向学生传授体育、（）知识和技能，发展学生的机体素质，增强学生体质和运动能力，培养良好的体育道德和意志品质的教育。
正确答案:卫生 -
第17题：
新的教师培养模式注重发展教师（）
- A、传授知识的能力
- B、教育实践能力和研究能力
- C、学习理论知识的能力
- D、组织教育活动的技能技巧
正确答案:B -
第18题：
实质教育论认为学校的重要任务是（）
- A、发展智力
- B、培养能力
- C、传授知识
- D、发展个性
正确答案:C -
第19题：
幼儿智育的目标是（）。
- A、传授幼儿的知识
- B、提高幼儿的能力
- C、发展幼儿的智力
- D、培养幼儿技能
正确答案:C -
第20题：
关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。
- A、强调学生自学能力培养
- B、重视学生研究能力培养
- C、强调传授前人已获得的知识
- D、倡导学生合作精神的培养
正确答案:C -
第21题：
试述知识传授和能力培养的关系。
正确答案:在教学过程中既要注重知识的教学又要重视能力的培养，在知识教学的基础上培养能力，通过培养能力促进学生独立地学习更多的知识。知识和能力是两个概念，知识不同于能力，但它们之间又存在密切的联系，一方面，知识是能力形成的基础，能力是掌握知识的重要条件；另一方面，知识并不会自然转化为能力，而能力也决不能代替对知识的学习。在教学过程中，我们既不能忽视知识的传授，更不能只注意学生知识的积累而不促进学生能力的发展。因此，要求教师重视基础学科和基础知识的教学，使学生打好扎实的知识基础。同时，注意把培养能力纳入到专业培养计划和教学大纲中去，采用适当的教学方法和考试形式，以培养和促进学生的各种能力。 -
第22题：
单选题新的教师培养模式注重发展教师（）A传授知识的能力
B教育实践能力和研究能力
C学习理论知识的能力
D组织教育活动的技能技巧
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题传授和培养外语知识技能的能力的主要表现有哪些？正确答案： 善于讲授，善于示范，善于提问启发，善于引导学生进行练习和善于发现错误，改正错误。解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题______是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。正确答案： 素质教育解析： 暂无解析