学习时我们应该尽量避免过度学习，因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。

题目

学习时我们应该尽量避免过度学习，因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。

相似考题

1.我们认为，__________是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。

2.根据过度学习的规则，学习时复习的次数越多越好。

3.教育心理学理论认为,学习者在原有学习基础上再过度学习80%,则效果最好()此题为判断题(对，错)。

4.在学习方面,大学生的心理问题大体表现在哪些方面?()A、学习过度焦虑、考试焦虑及怯场B、学习适应不良C、学习缺乏动力D、学习心理疲劳

更多“学习时我们应该尽量避免过度学习，因为过度学习易造成学习者的疲劳和”相关问题

  • 第1题：

    心理学研究表明，过度学习为____时学习效果最佳．


    正确答案：
    150%

  • 第2题：

    举例说明什么是过度学习?为什么要进行过度学习?


    答案：
    解析：
    所谓过度学习，指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。如读一首短诗，某人学习10分钟就刚好能背诵，在能够背诵之后增加的学习(如再读5分钟或再读5遍)便是过度学习。之所以要进行过度学习，是因为在日常教学中，一般教师都知道，对于本门学科的一些基本概念、基本原理的学习，仅仅达到刚能回忆的程度是不够的，必须在全面理解的基础上达到牢固熟记的程度。例如，加减九九表中的162个数量关系是加减运算的基础，对于这些数量关系的记忆必须达到“滚瓜烂熟”、可以不假思索“脱口而出”的程度；对于乘法大九九表中的81个数量关系也应作如此要求。这些都是实际教学中过度学习的例证。当然，过度学习并不意味着复习次数越多越好。研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好；超过l50％时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。

  • 第3题：

    来自学习结果的种种反馈信息。对学习效果有明显影响。这是因为：一方面学习者可以根据反馈信息调整学习活动，改进（ ）；另一方面学习者为了取得更好的成绩或避免再犯错误而增强了（ ），从而保持了学习的主动性和积极性。


    答案：
    解析：
    学习策略，学习动机

  • 第4题：

    学习生理负荷达临界限度的指标为（）。

    • A、早期疲劳
    • B、抑制
    • C、过度兴奋
    • D、过度疲劳
    • E、失眠

    正确答案:A

  • 第5题：

    有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格。

    • A、交际型学习者
    • B、语言型学习者
    • C、自然学习者
    • D、视觉型学习者

    正确答案:A

  • 第6题：

    学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（）

    • A、100%
    • B、150%
    • C、200%
    • D、80%

    正确答案:B

  • 第7题：

    下面关于“过度学习”的说法正确的是（）

    • A、过度学习，是指已经记住了，还在复习，浪费了时间
    • B、过度学习，是指在恰好能背诵某一材料后再进行适当次数的重复学习
    • C、教师应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以加深幼儿的记忆痕迹
    • D、教师不应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以浪费幼儿的学习时间

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    反应迟钝，学习失误，效率低下，学习速度明显减缓，思维缓慢是学习疲劳阶段中的（）。

    • A、早期疲劳
    • B、中期疲劳
    • C、后期疲劳
    • D、过度疲劳

    正确答案:B

  • 第9题：

    记忆的程度与学习的程度有关，下列关于学习程度说法不正确的是（）

    • A、学习程度分为低度学习，中度学习和过度学习
    • B、在一定的限度内，学习程度越高，保持效果越好
    • C、当过度学习程度达到200％时，记忆效果最好
    • D、学习程度达到150％比达到100％效果好

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    学习生理负荷达临界限度的指标为（）。
    A

    早期疲劳

    B

    抑制

    C

    过度兴奋

    D

    过度疲劳

    E

    失眠


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下面关于“过度学习”的说法正确的是（）
    A

    过度学习，是指已经记住了，还在复习，浪费了时间

    B

    过度学习，是指在恰好能背诵某一材料后再进行适当次数的重复学习

    C

    教师应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以加深幼儿的记忆痕迹

    D

    教师不应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复，以浪费幼儿的学习时间


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    如果把超过刚能背诵程度的继续学习称为“过度学习”，那么过度学习达150%时遗忘最少。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    从识记的程度来看，一定的范围内识记的程度越高，遗忘越少。如果把超过刚能背诵的程度的继续学习称为“过度学习”，那么过度学习达150%时遗忘最少。如10分钟能背诵一首诗，则学习15分钟的保持效果最好。

  • 第13题：

    为了促进操作技能的形成，过度学习是非常必要的。过度学习的量越大越好，过分的过度学习能极大促进操作技能的形成。（　　）


    答案：错
    解析：
    为了促进操作技能的形成，过度学习是非常必要的。但值得注意的是，并非过度学习的量越大越好，过分的过度学习甚至导致相反的结果，使个体疲劳、没有兴趣、使错误动作定型化等。

  • 第14题：

    桑代克的“效果律”给我们的启示是()。

    A.如果学习者有准备，就能取得较好的学习效果
    B.如果学习者多加练习，就能取得满意的学习效果
    C.如果学习者取得满意的学习结果，那么其继续学习的可能性会增大
    D.如果学习者未做好准备但又被强制学习时，会产生烦恼情绪，妨碍学习

    答案：C
    解析：
    桑代克提出的学习定律包括：①准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。②练习律是指刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强；反之，不重复不练习，联结力量会减弱。③效果律是刺激和反应之间的联结可因满意的结果而加强，也可因烦恼的结果而减弱。因此，A、D两项是准备律的启示，B项是练习律的启示，C项是效果律的启示。

  • 第15题：

    教师在参加小组学习时应尽量避免

    A.对学生评判
    B.承担主要责任者
    C.给予不同程度干预
    D.反馈学习者的感觉

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    塞林克把中介语的产生原因归纳为（）、目的语规则的过度概括、训练造成的迁移、学习者的学习策略和交际策略等五个方面。

    • A、语言迁移
    • B、言语迁移
    • C、教师的教学策略

    正确答案:A

  • 第17题：

    前端分析中学习者分析占有很大的比重，下列对学习者分析的正确理解是（）。

    • A、学习者分析不仅包含学习者的工作经历、学习期望、对计算机与网络的了解程度等的分析，还包含目前的多媒体设备的损耗程度和学习者对各类型多媒体的接受程度等
    • B、对学习者的分析一般可分为对特征、学习风格和起点能力的分析，如了解学习者最偏好的学习方式就是对学习者一般特征的分析
    • C、对学习者一般特征的分析可以作为选择教学方法和教学媒体的重要依据
    • D、学习者的特征是非常多元化的，在实际的教学设计中我们应该对学习者的所有特征作尽可能详细的分析，可以采用多种方法对学习者的特征进行分析

    正确答案:C

  • 第18题：

    所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习的量为（）。

    • A、100%
    • B、150%
    • C、200%
    • D、80%

    正确答案:B

  • 第20题：

    学习时我们应该尽量避免过度学习，因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    过度学习超过150％时，记忆效果并不继续上升。这是因为超限抑制的问题。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    填空题
    学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（）

    正确答案： 150%
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    反应迟钝，学习失误，效率低下，学习速度明显减缓，思维缓慢是学习疲劳阶段中的（）。
    A

    早期疲劳

    B

    中期疲劳

    C

    后期疲劳

    D

    过度疲劳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格。
    A

    交际型学习者

    B

    语言型学习者

    C

    自然学习者

    D

    视觉型学习者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容