教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的（）特征。A、挫折感B、耗竭感C、去个性化D、低个人成就感

题目

教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的（）特征。

  • A、挫折感
  • B、耗竭感
  • C、去个性化
  • D、低个人成就感
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1.是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向.这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。这是指()A.教师专业性向B.教师专业理想C.教师专业情操D.教师专业自我

2.去人性化关系()A.刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠、忽视的态度，对工作敷衍了事，个人发展停滞，行为怪僻。B.消极地评价自己，并伴有工作能力体验和成就体验的下降，认为在工作中不但不能发挥自身才能，而且每天做的都是枯燥无味的琐事。C.在择业中对职业的理解和对自我职业能力的全方位评估，是自我意识在职业选择与职业发展中的反映。D.没有活力，没有工作热情，感到自己的情绪处于极度疲劳的状态。

3.叶圣陶指出:教师对自己从事的教学工作抱什么态度,对掌握业务专门知识抱什么态度,这也是师德问题。()此题为判断题(对，错)。

4.提升教师威信的决定性因素是（ ）。A.社会对教师的态度B.家长对教师的态度C.学生对教师的评价D.教师自身素养

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    教师职业道德的功能有哪些?()

    A、对教师自身修养的引导功能

    B、对教师职业行为的调节功能

    C、对教育对象的教育功能

    D、对教师工作的评价功能


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    在教师的教学工作评价中，教师自评就是教师自己对自己的教学工作进行自我评价。( )


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    教师的（　　）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。


    A.专业态度

    B.专业自我

    C.专业理想

    D.专业人格

    答案：B
    解析：
    题干描述的是教师专业自我的内涵。

  • 第4题：

    教师道德的作用体现在（）。

    • A、对教育对象的教育功能
    • B、对教育过程的调节功能
    • C、对教师自身的修养功能
    • D、对教学工作的促进功能
    • E、对社会发展的促进功能

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    对工作不关心并有距离感，表现为对工作对象和同事的疏远、冷漠或回避态度是工作成就感降低的表现。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    人格解体描述了个体以一种负面的、冷漠的或是极端逃避的态度去面对服务对象或工作，刻意与工作对象间保持距离，对工作对象表现出易怒、缺乏感情投入的态度（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教学过程中的伦理矛盾体现为（）

    • A、师生之间的矛盾
    • B、教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾
    • C、师师之间的矛盾
    • D、教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    《教师法》的适用范围是（）。

    • A、在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师
    • B、在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师
    • C、在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师
    • D、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    人格解体描述了个体以一种负面的、冷漠的或是极端逃避的态度去面对服务对象或工作，刻意与工作对象间保持距离，对工作对象表现出易怒、缺乏感情投入的态度（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    所谓教师的教学效能感，指的是（）。
    A

    学生对教师教学工作能力的客观评价

    B

    教师对自己教学工作能力的客观评价

    C

    教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断

    D

    教师的实际教学工作能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （2015江西）教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离。这是教师职业倦怠的()特征。
    A

    挫折感

    B

    耗竭感

    C

    去人性化

    D

    个人成就感低


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    刘老师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与学生间保持距离。刘老师表现出的是职业倦怠的（）特征。
    A

    挫折感

    B

    情绪耗竭

    C

    去人性化

    D

    个人成就感低


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离．这是教师职业倦怠的( )特征。

    A.挫折感

    B.耗竭感

    C.去个性化

    D.低个人成就感


    正确答案：C
    马勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：情绪耗竭、去个性化和低个人成就感。情绪耗竭指个体情绪情感处于极度的疲劳状态，工作热情完全丧失；去个性化是指刻意在自身与工作对象问保持距离，对工作对象和环境采取冷漠的态度；低个人成就感表现为消极地评价自己，贬低工作的意义和价值。

  • 第14题：

    教学过程中伦理矛盾的体现为

    A. 师生之间的矛盾
    B. 教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾；
    C. 教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾
    D. 以上都是

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    教学过程中的伦理矛盾体现为（ ）。

    A.师生之间的矛盾
    B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾
    C.师师之间的矛盾
    D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第16题：

    （）是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。

    • A、教师专业理想
    • B、教师专业情操
    • C、教师专业性向
    • D、教师专业自我

    正确答案:D

  • 第17题：

    所谓教师的教学效能感，指的是（）。

    • A、学生对教师教学工作能力的客观评价
    • B、教师对自己教学工作能力的客观评价
    • C、教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断
    • D、教师的实际教学工作能力

    正确答案:C

  • 第18题：

    教学过程中伦理矛盾的体现为（）

    • A、师生之间的矛盾
    • B、教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾
    • C、教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第19题：

    《中华人民共和国教师法》适用于（）。

    • A、在学校中从事教学工作的教师
    • B、所有教育机构中从事教学工作的教师
    • C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
    • D、其他教育工作者

    正确答案:C

  • 第20题：

    教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。

    • A、专业态度
    • B、专业自我
    • C、专业理想
    • D、专业人格

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。
    A

    专业态度

    B

    专业自我

    C

    专业理想

    D

    专业人格


    正确答案： A
    解析： 题干描述的是教师专业自我的内涵。

  • 第22题：

    单选题
    教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的——特征。（）
    A

    挫折感

    B

    耗竭感

    C

    去个性化

    D

    低个人成就感


    正确答案： A
    解析： 去个性化指刻意在自身和工作对象之间保持距离，对工作对象和环境采用冷漠的态度。

  • 第23题：

    单选题
    《教师法》的适用范围是（）。
    A

    在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师

    B

    在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师

    C

    在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师

    D

    在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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