在评价类型上应注重实施()。
第1题:
健康教育的最终目的是
A、注重卫生知识灌输
B、注重知识改变和行为改变
C、注重计划教育的实施
D、注重教育效果评价
E、注重环境改善
第2题:
第3题:
第4题:
当代教学评价着重强调()的主体性。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。
人
略
第5题:
在幼儿园工作评价中最好以()为主体,在尊重客观标准的前提下,既注重个体在集合中的位置,也注重个体的动态变化。
第6题:
综合实践活动的评价应注重研究结果的评价。
第7题:
课堂评价应注重对个人的评价,忽视对小组的评价()
第8题:
当代教学评价着重强调人的()。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。
第9题:
设计员工培训评估方案时,应注重达到的基本要求不包括()。
第10题:
在评价的功能上,提倡课堂教学的发展性评价。
在评价的着眼点上,注重对过程的评价。
在评价的过程中,往往以量表式终结性评价的方式为主。
在评价方法上,呈现出方法多样性的特点。
第11题:
操作简单,易于实施
考虑不同类型培训项目的评估要求
考虑评估成本
注重定量评估
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
综合实践活动的评价应注重研究结果的评价。
A对
B错
第17题:
在结构游戏中,对于小班阶段的幼儿,教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。
第18题:
根据芬兰1998年《基础教育法》的规定,其义务教育阶段的国家核心课程在课程评价上,弱化终结性评价,注重发展性评价。
第19题:
以下哪些选项属于实施新数学教学评价应注意的问题及其对策()
第20题:
在写作教学中,应注重培养学生()、思考、()、评价的能力。
第21题:
注重卫生知识灌输
注重知识改变和行为改变
注重计划教育的实施
注重教育效果评价
注重环境改善
第22题:
第23题:
自我评价
质性评价
形成性评价
家长评价