预防问题行为的关键是()。A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境

题目

预防问题行为的关键是()。

  • A、端正学生的学习目的
  • B、建设优良的校风与班风
  • C、树立正确的学生观
  • D、改善学生的人际环境

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  • 第1题:

    苯丙酮尿症患儿护理的关键是A.防止惊厥发作B.预防意外发生C.预防感染

    苯丙酮尿症患儿护理的关键是

    A.防止惊厥发作

    B.预防意外发生

    C.预防感染

    D.给予低苯丙氨酸饮食

    E.加强肢体训练


    正确答案:D
    苯丙酮尿症强调早诊断,一旦确诊尽早给予低苯丙氨酸饮食,以控制智力障碍的进一步发展。

  • 第2题:

    在分配学生座位时,应考虑对课堂行为的有效控制,预防纪律问题的发生。()


    答案:对
    解析:
    学生座位在分配时,最值得教师关注的应是对人际关系的影响;另一方面要有效控制课堂行为,防止纪律问题发生。

  • 第3题:

    刺激性气体中毒防治的关键是预防和救治脑水肿。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    简述预防与矫正课堂问题行为的方法。


    正确答案: (1)制定合适的教学计划。教学计划中的教学目标、教学内容和教学方法要适合学生的程度和水平,使学生通过学习能够获得成就感,缓解学生的焦虑情绪,提高其学习的自信心,使其更快地适应课堂环境。
    (2)帮助学生调整学习的认知结构。教师在教授新知识、新内容时,应交代清楚其来龙去脉,把新知识整合到学生已有的知识结构中,使其具备学习新知识的认知基础,从而减轻因学习新知识而产生的焦虑感。
    (3)对于课业给予精确的指导。学生对于学习的盲目性容易导致问题行为的产生,而教师通过给予学生清晰的学习指导,使其了解要做什么,怎么做,如何得到帮助,从而减轻或消除因不确定性而产生的急躁、厌烦、焦虑等情绪,减少问题行为的发生。
    (4)建立良好的教学秩序。良好的教学秩序能够营造愉快、和谐的课堂氛围,使学生情绪平静、思维活跃,从而减少问题行为的产生。
    (5)协调同伴间的人际关系。帮助建立良好的同伴关系,同时注意制止学生中存在的彼此伤害的行为,如讽刺、挖苦、嘲笑等。
    (6)建立家校联系。家庭环境是导致学生课堂问题行为产生的重要因素。在对学生课堂问题行为管理的过程中,教师应主动与家长联系,相互配合,采取有效措施来纠正学生的问题行为。
    (7)行为矫正与心理辅导。行为矫正是强化学生的良好行为、排除不良行为的一种行为疗法,需要师生密切配合。心理辅导主要通过改变学生的认知、信念、价值观念、道德观念来改变学生的外部行为。它对于复杂问题行为,尤其是由内在刺激引起的问题行为效果比较显著。

  • 第5题:

    预防疟疾的关键是防止被蚊子叮咬。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    提高公司效率的关键是解决机会主义行为问题。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    中东问题的关键是?


    正确答案: 巴以冲突

  • 第8题:

    预防问题行为的关键是()。

    • A、端正学生的学习目的
    • B、建设优良的校风与班风
    • C、树立正确的学生观
    • D、改善学生的人际环境

    正确答案:A

  • 第9题:

    预防急性乳房炎的关键是什么 ?


    正确答案:①避免乳汁淤积
    ②防止乳头损伤
    ③保持乳头清洁。

  • 第10题:

    水泥混凝土路面冬季施工的关键是如何预防混凝土的结冻。


    正确答案:正确

  • 第11题:

    单选题
    预防问题行为的关键是()。
    A

    端正学生的学习目的

    B

    建设优良的校风与班风

    C

    树立正确的学生观

    D

    改善学生的人际环境


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    农民问题的关键是国家对农民问题的待遇问题。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    预防刺激性气体所致肺水肿的关键是 ( )


    正确答案:C

  • 第14题:

    预防疟疾的关键是什么?


    正确答案:防止蚊虫叮咬。

  • 第15题:

    积极的面对情绪行为障碍学生问题挑战的关键是态度,即区别性接纳和同感关系的建立。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    纠正与预防的关键是根据问题的表面现象来制定纠正与预防措施。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    最好的课堂管理,就是采取先行控制,在问题行为产生之前,采取条件优先,实施预防性管理,避免或减少问题行为产生的可能性。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    中东问题的关键是什么?


    正确答案: 巴以冲突。

  • 第19题:

    农民问题的关键是国家对农民问题的待遇问题。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    预防问题行为的主要策略是()。

    • A、行为矫治
    • B、情绪疏导
    • C、谈话沟通
    • D、端正学生的学习目的
    • E、正确评价

    正确答案:D,E

  • 第21题:

    预防乙型脑炎的关键是()和().


    正确答案:防蚊、灭蚊

  • 第22题:

    判断题
    提高公司效率的关键是解决机会主义行为问题。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述预防与矫正课堂问题行为的方法。

    正确答案: (1)制定合适的教学计划。教学计划中的教学目标、教学内容和教学方法要适合学生的程度和水平,使学生通过学习能够获得成就感,缓解学生的焦虑情绪,提高其学习的自信心,使其更快地适应课堂环境。
    (2)帮助学生调整学习的认知结构。教师在教授新知识、新内容时,应交代清楚其来龙去脉,把新知识整合到学生已有的知识结构中,使其具备学习新知识的认知基础,从而减轻因学习新知识而产生的焦虑感。
    (3)对于课业给予精确的指导。学生对于学习的盲目性容易导致问题行为的产生,而教师通过给予学生清晰的学习指导,使其了解要做什么,怎么做,如何得到帮助,从而减轻或消除因不确定性而产生的急躁、厌烦、焦虑等情绪,减少问题行为的发生。
    (4)建立良好的教学秩序。良好的教学秩序能够营造愉快、和谐的课堂氛围,使学生情绪平静、思维活跃,从而减少问题行为的产生。
    (5)协调同伴间的人际关系。帮助建立良好的同伴关系,同时注意制止学生中存在的彼此伤害的行为,如讽刺、挖苦、嘲笑等。
    (6)建立家校联系。家庭环境是导致学生课堂问题行为产生的重要因素。在对学生课堂问题行为管理的过程中,教师应主动与家长联系,相互配合,采取有效措施来纠正学生的问题行为。
    (7)行为矫正与心理辅导。行为矫正是强化学生的良好行为、排除不良行为的一种行为疗法,需要师生密切配合。心理辅导主要通过改变学生的认知、信念、价值观念、道德观念来改变学生的外部行为。它对于复杂问题行为,尤其是由内在刺激引起的问题行为效果比较显著。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    预防破伤风的关键是__________和____________。

    正确答案: 及时彻底清创,注射破伤风免疫剂
    解析: 暂无解析