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第1题：
简述数学概念教学的意义。参考答案：1.正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石例如，整数百以内的笔算加法法则为：“相同数位对齐，从个位加起，个位满十，就向十位进一。”要使学生理解掌握这个法则，必须事先使他们弄清“数位”、“个位”、“十位”、“个位满十”等概念的意义，如果对这些概念理解不清，就无法学习这一法则。2.正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件如要判断3/3、4/3、2/3、9/4、39/40各分数中，哪些是真分数，哪些是假分数，学生必须对真分数、假分数的概念十分清楚，才能去进行判断和推理。3.重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强例如，只要学生真正掌握了商不变性质，就有助于以后分数、比例的学习，有助于顺利地理解分数的基本性质和比例的基本性质，解决通分、约分、扩大、缩小的问题。
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第2题：
以“液体压强”教学为例，简述科学探究在物理教学中的意义。
正确答案: （1）实施科学探究有利于激发学生的学习兴趣在实施科学探究中，开始可以设置各种问题情境，引导学生发现新的物理情境与已有知识的冲突所在，从而提出问题，这样能大大地激发学生的学习兴趣。如在“液体压强”一课的教学中，可向学生提出问题：你见过活的带鱼吗？为什么我们见到的带鱼都是死的？
（2）实施科学探究有利于培养学生良好的思维习惯，帮助学生掌握科学研究的方法科学探究不仅是教学的一种重要方式，也是人们进行科学研究的一种重要方法。在教学中实施科学探究，使学生通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程，不仅有利于培养学生良好的思维习惯，而且有助于学生掌握科学研究的方法。
（3）实施科学探究有利于培养学生的创新精神物理教学中，有的问题需要通过教师引导学生自己设计实验来进行探究，让学生自己设计并动手进行实验，无疑能培养学生的创新意识。
（4）实施科学探究有利于培养学生的科学态度和科学作风科学探究的过程是一个严格的科学过程，要想获得一个正确的探究结果，必须尊重客观事实，避免主观臆断，这对培养学生实事求是的科学态度十分有益。 -
第3题：
简述小学数学教学手段的意义。多功能教学手段有哪些？
正确答案: 小学数学教学手段的意义：它是在小学数学教学过程中，教师和学生用以相互传递信息的媒介。
（1）教学手段是学生认识活动必不可少的媒体；
（2）教学手段是教师教学活动不可缺少的工具；
（3）教学手段的改革与更新是小学数学教学改革的重要内容。
多功能教学手段有：数学彩条（奎逊耐彩色棒）、逻辑块、几何钉板、七巧板。 -
第4题：
问答题简述教学的意义。正确答案： （1）教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
（2）教学是对学生进行全面发展的素质教育，把学生培养成为合格人才的基本途径。
（3）教学是学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以教学为主。解析： 暂无解析 -
第5题：
简述教学目标的意义。
正确答案：
【答案要点】教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。 -
第6题：
简述教学资源对有效教学实施的意义。
正确答案: （1）教学资源的运用是提高教学效果的重要手段。
（2）现代教学资源的应用与开发可以成倍放大基本教学手段的效能。
（3）综合开发与利用教学资源提高教学效能的基本途径。
对各类教学资源进行灵活选配，实现教学效能的最优化。 -
第7题：
简述制定学校体育教学计划的意义。
正确答案: （1）学校体育教学工作计划是学校体育工作计划的重要组成部分，是科学系统地安排教学工作、顺利完成体育教学任务不可缺少的计划文件，也是教师进行教学的主要依据。（2）是进行有效教学和实现体育教学科学化的先决条件和首要环节，可使教学工作有明确的方向和目标，有利于教师全面主动地考虑和科学系统地的安排整个教学工作，正确处理教材之间和课次之间的关系，充分利用场地、设备和器材。（3）它不仅能使教师充分发挥主导作用，按计划有目的、有组织、有步骤地进行教学，同时，还有利于检查和总结教学工作，及时总结经验、发现问题、解决问题，逐步掌握体育教学的客观规律，提高体育教学质量以及体育教师的业务水平和能力。