两个2相加与两个2相乘比较，结果（）。A、两个2相加大B、两个2相乘大C、—样大

题目

两个2相加与两个2相乘比较，结果（）。

  • A、两个2相加大
  • B、两个2相乘大
  • C、—样大
相似考题

1.对于变量的任一组取值,任意两个最小项()结果为0。A.相加B.相减C.相乘D.相除

2.同度量因素与被同度量因素（ ）应当变得能够同度量。A．相加结果B．相减结果C．相乘结果D．相除结果

3.八位二进制数“1100001”和八位二进制数“11010011”进行加法运算，运算的正确结果是()A、如果两个数均为补码，相加结果为10010100B、如果两个数均为原码，相加结果为10010100C、如果两个数均为无符号数，相加结果为10010100D、以上结论均不正确

4.数据个数为偶数,则中数为居于中间位置两个数的平均数,即第(N／2)与第(N／2)＋1位置的两个数据相加除以2。()此题为判断题(对，错)。

更多“两个2相加与两个2相乘比较，结果（）。”相关问题

  • 第1题：

    运算器在执行两个用补码表示的整数加法时，下面判断是否溢出的规则中______是正确的。

    A．两个整数相加，若最高位(符号位)有进位，则一定发生溢出

    B．两个整数相加，若结果的符号位为0，则一定发生溢出

    C．两个整数相加，若结果的符号位为1，则一定发生溢出

    D．两个同号的整数相加，若结果的符号位与加数的符号位相反，则一定发生溢出


    正确答案：D
    解析：两个同号的整数相加，若结果的符号位与加数的符号位相反，则一定发生溢出。

  • 第2题：

    下面判断是否溢出的规则中哪个是正确的?______。

    A．两个整数相加，若最高位(符号位)有进位，则一定发生溢出

    B．两个整数相加，若结果的符号位为0，则一定发生溢出

    C．两个整数相加，若结果的符号位为1，则一定发生溢出

    D．两个同号的整数相加，若结果的符号位与加数的符号位相反，则一定发生溢出


    正确答案：D
    解析：加法时，判断有无溢出的规则是：两个同号的整数相加，若结果的符号位与加数的符号位相反，则一定发生溢出。减法时，判断有无溢出的规则是：两个异号的整数相减，若结果的符号位与被减数的符号位相反，则发生溢出。

  • 第3题：

    运算器在执行两个用补码表示的整数加法时，下面判断是否溢出的规则中哪一个是正确的?( )

    A．两个整数相加，若最高位(符号位)有进位，则一定发生溢出

    B．两个整数相加，若结果的符号位为0，则一定发生溢出

    C．两个整数相加，若结果的符号位为1，则一定发生溢出

    D．两个同号的整数相加，若结果的符号位与加数的符号位相反，则一定发生溢出


    正确答案：D

  • 第4题：

    凡是由两个或两个以上的单位（）构成的单位，称为组合形式的计量单位，简称“组合单位”。

    • A、相乘或相加
    • B、相除或相减
    • C、相乘或相除
    • D、相加或相减

    正确答案:C

  • 第5题：

    假设有两个人，需求曲线相同，都是Q=(33/2）-（P/2），求水平相加和垂直相加的需求曲线。


    正确答案: 水平加总：Q=33-P;垂直加总：P=66-4Q

  • 第6题：

    两个同频率，同相位的正弦电流相加，应采用以下方法：（）

    • A、幅值与幅值相加，相位与相位相加
    • B、幅值与幅值相乘，相位与相位相加
    • C、幅值与幅值相除，相位与相位相减
    • D、幅值与幅值相加，相位不变

    正确答案:D

  • 第7题：

    两个异号数相加，其结果一定不会溢出。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    a²表示（）。

    • A、2个a相加
    • B、2个a相乘
    • C、2个相减

    正确答案:B

  • 第9题：

    若计算机存储数据采用的是双符号位（00表示正号、11表示负号），两个符号相同的数相加时，如果运算结果的两个符号位经（）运算得1，则可判定这两个数相加的结果产生了溢出。

    • A、逻辑与
    • B、逻辑或
    • C、逻辑同或
    • D、逻辑异或

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    a²表示()。
    A

    2个a相加

    B

    2个a相乘

    C

    2个相减


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    定距尺度的计量结果可以（　　）。[2017年真题]
    A

    相加

    B

    相除

    C

    相乘

    D

    相减

    E

    比较大小


    正确答案： B,E
    解析：
    定距尺度可以用确切的数值反映客观现象之间在量方面的差异。由于定距尺度的计量结果表现为数值，并可以计算差值，因而，其结果可以进行加、减运算。

  • 第12题：

    问答题
    假设有两个人，需求曲线相同，都是Q=(33/2）-（P/2），求水平相加和垂直相加的需求曲线。

    正确答案： 水平加总：Q=33-P;垂直加总：P=66-4Q
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    数学理解

    两个有理数相加、相减、相乘、相除，结果一定还是有理数吗？说明理由，两个无理数相加、相减、相乘、相除，结果一定还是无理数吗？举例说明。


    两个有理数相加、相减、相乘、相除，结果一定还是有理数！

    两个无理数相加、相减、相乘、相除，结果不一定是无理数！

  • 第14题：

    假设整数用补码表示，下列叙述中正确的是

    A．两个整数相加，若结果的符号位是0，则一定溢出

    B．两个整数相加，若结果的符号位是1，则一定溢出

    C．两个整数相加，若符号位有进位，则一定溢出

    D．两个同号的整数相加，若结果的符号位与加数的符号位相反，则一定溢出


    正确答案：D
    解析：该题考查考生对整数运算的理解。加法时判断有无溢出的规则是：两个同号的整数相加，若结果的符号位与加数的符号位相反，则一定发生溢出。减法时判断有无溢出的规则是：两个异号的整数相减，若结果的符号位与被减数的符号位相反，则发生溢出。所以应该选D。

  • 第15题：

    定距尺度的计量结果可以（ ）。

    A.相加
    B.相除
    C.相乘
    D.相减
    E.比较大小

    答案：A,D,E
    解析：
    定距尺度是对现象类别或次序之间间距的测度。不但可以用数字表示现象各类别的不同和顺序大小的差异，而且可以用确切的数值反映现象之间在量方面的差异。由于定距尺度的计量结果表现为数值，并可以计算差值，因而，其结果可以进行加、减运算。

  • 第16题：

    两个操作数运算时，下列（）结果会发生溢出。

    • A、两个负数相加，结果为负
    • B、两个正数相加，结果为负
    • C、一正一负相加，结果为负
    • D、两个正数相加，结果为正

    正确答案:B

  • 第17题：

    定距尺度的计量结果可以（）

    • A、相加
    • B、相除
    • C、相乘
    • D、相减
    • E、比较大小

    正确答案:A,D,E

  • 第18题：

    RSA算法利用两个很大的质数（）所产生的数字来进行加密。

    • A、相加
    • B、相乘
    • C、平方和
    • D、立方和

    正确答案:B

  • 第19题：

    两个正数相加，其结果一定溢出。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    两个2相加与两个2相乘比较，结果（）。

    • A、两个2相加大
    • B、两个2相乘大
    • C、—样大

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    两个操作数运算时，下列（）结果会发生溢出。
    A

    两个负数相加，结果为负

    B

    两个正数相加，结果为负

    C

    一正一负相加，结果为负

    D

    两个正数相加，结果为正


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    定距尺度的计量结果可以（）
    A

    相加

    B

    相除

    C

    相乘

    D

    相减

    E

    比较大小


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    凡是由两个或两个以上的单位（）构成的单位，称为组合形式的计量单位，简称“组合单位”。
    A

    相乘或相加

    B

    相除或相减

    C

    相乘或相除

    D

    相加或相减


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    两个2相加与两个2相乘比较，结果()。
    A

    两个2相加大

    B

    两个2相乘大

    C

    —样大


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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