“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是引导式教学。
题目
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是引导式教学。
相似考题
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第1题：
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了____________原则。
正确答案：
启发性
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第2题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《_____》。
正确答案：
学记
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第3题：
教师资格考试:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）
A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．循序渐进原则
C．启发性原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。
“不凌节而施之谓孙”意思是说不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做合乎顺序。
以上主要体现了“谆谆善诱”、“因材施教”、“因时施教”、“顺其自然”的教学思想。
即发挥教师的主导作用、诱导作用，教师向来被看作“传道、授业、解惑”的“师者”，处于主导地位。这种教学思想注定了双基教学中的教师的主导地位和启发性特征 -
第4题：
教师资格考试请教:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( ).“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是( )
直观性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.巩固性原则
B.启发性原则
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第5题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是因材施教。（ ）
正确答案：×
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第6题：
《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，体现的教学原则是循序渐进原则。（ ）答案：错解析：《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，体现的教学原则是启发性原则。 -
第7题：
以下语句源自于《学记》的有（）。
- A、“道而弗牵”
- B、“启而弗发”
- C、“强而弗抑”
- D、“开而弗达”
正确答案:A,C,D -
第8题：
提出"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"的著作是（）
- A、中庸
- B、礼记
- C、论语
- D、学记
正确答案:D -
第9题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是引导式教学。
正确答案:错误 -
第10题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）原则。
正确答案:启发性 -
第11题：
填空题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”论述了（）正确答案： 启发性原则解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）。A因材施教教育思想
B循序渐进教学思想
C学思结合教学思想
D启发引导教学思想
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
请教教师资格考试单选题:《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的( )3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（ ）
A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则
C.启发性原则
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第14题：
求助:教师资格考试《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的______原则。
启发式教学
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第15题：
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现的是__________教学原则。
正确答案：
启发性
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第16题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《中庸》。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”一句出自《礼记．学记》。 -
第17题：
结合教育教学实际，谈谈你对“道而弗牵，强而弗抑、开而弗达”的内涵和现实意义的认为。
正确答案：
-
第18题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”论述了（）
正确答案:启发性原则 -
第19题：
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻：（）。
正确答案:启发性原则 -
第20题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）。
- A、因材施教教育思想
- B、循序渐进教学思想
- C、学思结合教学思想
- D、启发引导教学思想
正确答案:D -
第21题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。
- A、《论语》
- B、《学记》
- C、《中庸》
- D、《大学》
正确答案:B -
第22题：
填空题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）原则。正确答案： 启发性解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻：（）。正确答案： 启发性原则解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是引导式教学。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析