对如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的一项研究是（）。A、合作性研究B、社会文化研究C、主动性研究D、反思性研究

题目

对如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的一项研究是（）。

  • A、合作性研究
  • B、社会文化研究
  • C、主动性研究
  • D、反思性研究
相似考题

1.20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（ ）。A．反思性研究B．主动性研究C．合作性研究D．社会文化研究

2.布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中精辟地总结了教育心理学80年代以来的研究成果，认为主要表现在（　　）。A．实验研究 B．主动性研究 C．反思性研究 D．合作性研究 E．社会文化研究

3.（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。 A.主动性研究 B.反思性研究 C.合作性研究 D.社会文化研究

4.布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（ ）。A．社会文化研究B．家庭环境研究C．学校环境研究D．班级气氛研究

参考答案和解析
正确答案:D
更多“对如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的一项研究是（）。A、合作性研究B、社会文化研究C、主动性研究D、反思性研究”相关问题

  • 第1题：

    1994年，布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为（ ）。
    A.主动性研究 B.反思性研究
    C.合作性研究 D.探索性研究
    E.社会文化研究


    答案：A,B,C,E
    解析：
    布鲁纳认为，十几年来的教育心理学的研究主要表现在主动性研究、反思性研究、合作性研究和社会文化研究四个方面。

  • 第2题：

    （ ）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。


    答案：反思性研究,
    解析：

  • 第3题：

    在布鲁纳对教育心理学20世纪80年代以来取得的成果的总结中，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的是（）

    A主动性研究

    B反思性研究

    C合作性研究

    D社会文化研究


    B
    略

  • 第4题：

    教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生进行自主学习、（）与合作交流。

    • A、接受性学习
    • B、研究性学习
    • C、孤立性学习
    • D、机械性学习

    正确答案:B

  • 第5题：

    布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。

    • A、社会文化研究
    • B、家庭环境研究
    • C、学校环境研究
    • D、班级气氛研究

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

    • A、主动性研究
    • B、反思性研究
    • C、合作性研究
    • D、社会文化研究

    正确答案:B

  • 第7题：

    布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。

    • A、主动性研究
    • B、反思性研究
    • C、合作性研究
    • D、社会文化研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（） 

    • A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题
    • B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动
    • C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解
    • D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    （）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
    A

    主动性研究

    B

    反思性研究

    C

    合作性研究

    D

    社会文化研究


    正确答案： B
    解析： 四方面有各自的研究范畴，主动性研究是研究如何使学生主动参与教与学过程；反恩性研究是研究学生从内部理解所学内容的意义；合作性研究是研究如何使学生共享学与教的过程中所涉及的人类资源；社会文化研究是研究社会文化背景如何影响学习过程与结果。

  • 第10题：

    单选题
    布鲁纳认为，教育心理学的反思性研究的重点在于（　　）。
    A

    如何使学生主动参与教与学的过程

    B

    如何促使学生对学习进行自我调节

    C

    如何共享人类资源

    D

    如何为学生创造有利的学习环境


    正确答案： D
    解析：
    布鲁纳总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在四个方面：①主动性研究，研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动作更多的控制；②反思性研究，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节；③合作性研究，研究如何使学生共享教与学中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习；④社会文化研究，研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。

  • 第11题：

    多选题
    教育心理学完善时期的研究成果主要体现为（　）
    A

    主动性研究

    B

    反思性研究

    C

    合作性研究

    D

    社会文化研究


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在布鲁纳对教育心理学20世纪80年代以来取得的成果的总结中，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的是（）
    A

    主动性研究

    B

    反思性研究

    C

    合作性研究

    D

    社会文化研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（ ）。

    A.主动性研究
    B.反思性研究
    C.合作性研究．
    D.社会文化研究

    答案：A,B,C,D
    解析：
    布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面：（1）主动性研究；（2）反思性研究；（3）合作性研究；（4）社会文化研究。

  • 第14题：

    ( )即研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。
    A.主动性研究 B.反思性研究 C.合作性研究 D.社会文化研究


    答案：C
    解析：
    考查合作性研究的概念。

  • 第15题：

    （）研究如何促进学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

    • A、主动性研究
    • B、反思性研究
    • C、合作性研究
    • D、社会文化研究

    正确答案:B

  • 第16题：

    布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中精辟地总结了教育心理学80年代以来的研究成果，认为主要表现在（）

    • A、实验研究
    • B、主动性研究
    • C、反思性研究
    • D、合作性研究
    • E、社会文化研究

    正确答案:B,C,D,E

  • 第17题：

    教育心理学完善时期的研究成果主要体现为（　）

    • A、主动性研究
    • B、反思性研究
    • C、合作性研究
    • D、社会文化研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    1994年，布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为（）。

    • A、主动性研究
    • B、反思性研究
    • C、合作性研究
    • D、探索性研究
    • E、社会文化研究

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    对如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的一项研究是（）。

    • A、合作性研究
    • B、社会文化研究
    • C、主动性研究
    • D、反思性研究

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。
    A

    主动性研究

    B

    反思性研究

    C

    合作性研究

    D

    社会文化研究


    正确答案： C,B
    解析： 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面：（1）主动性研究；（2）反思性研究；（3）合作性研究；（4）社会文化研究。

  • 第21题：

    单选题
    布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。
    A

    社会文化研究

    B

    家庭环境研究

    C

    学校环境研究

    D

    班级气氛研究


    正确答案： D
    解析： 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在这样四个方面：第一，主动性研究；第二，反思性研究；第三，合作程研究；第四，社会文化研究。因此，答案为A。

  • 第22题：

    多选题
    1994年，布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为（）。
    A

    主动性研究

    B

    反思性研究

    C

    合作性研究

    D

    探索性研究

    E

    社会文化研究


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的一项研究是（）。
    A

    合作性研究

    B

    社会文化研究

    C

    主动性研究

    D

    反思性研究


    正确答案： B
    解析： 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在四个方面： 1.主动性研究，研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动做更多的控制； 2.反思性研究，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节； 3.合作性研究，研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习，如同伴辅导、合作学习、交互式学习等，从而使学生把个人的科学思维与同伴合作相结合； 4.社会文化研究，研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。

  • 第24题：

    单选题
    （）研究如何促进学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
    A

    主动性研究

    B

    反思性研究

    C

    合作性研究

    D

    社会文化研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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