原始社会德育内容的特点是什么？

题目

原始社会德育内容的特点是什么？

相似考题

1.我国小学德育的内容是什么?

2.关于原始社会德育特点的叙述，错误的是()。A.德育的内容及其简单B.德育的方式是和劳动、生活相结合C.德育是平等的D.德育具有鲜明的阶级性

3.小学德育过程的特点是什么?

4.选择德育内容的依据是什么？

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  • 第1题：

    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（　　）。


    A.德育意义

    B.德育原则

    C.德育目标

    D.德育途径

    答案：C
    解析：
    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。

  • 第2题：

    德育内容与生活、劳动融为一体，在呈示形式上具有非专门、不自觉的特点的是（）

    • A、原始社会的德育内容
    • B、古代的学校德育内容
    • C、现代的学校德育内容
    • D、后现代的德育内容

    正确答案:A

  • 第3题：

    从德育内容的存在特点看，德育内容可分为（）。

    • A、显性的内容
    • B、公开的内容
    • C、非公开的内容
    • D、隐性的内容

    正确答案:A,D

  • 第4题：

    我国学校德育内容是什么？


    正确答案:1.基本文明习惯和行为规范的教育。
    2.基本道德品质的教育
    3.家庭美德教育
    4.集体主义教育
    5、爱国主义教育
    6民主与法制教育
    7世界观、人生观和理想教育

  • 第5题：

    我国学校德育的内容是什么？


    正确答案: （1）爱国主义教育；
    （2）理想教育；
    （3）集体主义教育；
    （4）劳动教育；
    （5）人道主义与社会公德教育；
    （6）自觉纪律教育；
    （7）民主与法制观念教育；
    （8）科学世界观和人生观教育。

  • 第6题：

    原始社会的彩陶分哪几种类型？其特点是什么？


    正确答案: 半坡型、庙底沟型、马家窑型、半山型、马厂型等。
    特点：半坡陶器早期是以红陶为主，晚期灰黑陶增多，装饰花纹以鱼纹最具代表性，在半坡型彩陶的文饰中，人面形花纹很有特色，多装饰在翻唇浅腹盆的内壁。庙底沟彩陶是以黑彩为主，少数兼用红色，还出现了带白衣的彩陶，彩陶图案都画在陶器的外表面，以圆点、钩叶、弧线、三角和曲线等构成繁复连续的带状花纹为主，也有带状方格纹、涡纹和圆点纹构成的成组图案。马家窑型彩陶主要分布在甘肃青海部分地区，器形与文饰接近于庙底沟类型，器形以壶罐为主，也有盆钵碗和平底瓶等，盆钵碗中盛行内彩。彩陶底色以橙黄为主，表面打磨的相当精细，常用黑色彩绘，一般多用线条的平行、弯曲、交叉、同心圆、涡形的花纹变化，构成规正雅致的图案，绚丽对称，优美流畅。田自秉先生总结出马家窑彩陶的艺术特点：满、内彩、点和螺旋纹。半山型的彩陶文饰富丽堂皇，光彩夺目，常以黑红两色相间的线条带锯齿形的变化，勾画出葫芦网格纹、流水旋涡纹、水波纹、格花菱纹、起伏山川纹、圆圈网格纹、连弧纹等，多饰于高颈贯耳壶、大口圆腹瓮、小口鼓腹瓮和内彩的盆碗上，这种带有锯齿形图案的彩陶器，是半山类型的盛行风格。这类彩陶图案以繁密为特色，丰富的图案与饱满的造型浑然一体，使彩陶显得更加的绚丽华彩。马厂型彩陶以黑红两色，也有用单黑色的，先涂红色或施红、白色陶衣的彩陶，是马厂型彩陶的彩绘方法，他主要是一直线构成的，因此具有刚健庄重的特点。

  • 第7题：

    关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。

    • A、内容极其简单
    • B、方式和劳动、生活相结合
    • C、平等的
    • D、具有鲜明的阶级性

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    原始社会德育内容的特点是什么？

    正确答案： 在原始社会，道德教育内容的特点是：（1）由于人类生存的需要，以血缘关系为基础的（氏族、部落中的）原始的集体主义是道德教育内容的核心，维护氏族、部落存在所需要的忠诚、勇敢、勤劳、复仇等等道德法则成为德育内容的重点；（2）原始的集体主义、平等、民主等道德原则局限于一定的氏族、部落之内（3）在学校德育产生之前，原始社会的德育内容与整个德育系统一样是与生活、劳动融为一体的，德育属于生活教育、民俗教育的范畴，这就决定了原始社会的德育内容在呈示形式上具有非专门、不自觉的特点。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。
    A

    德育意义

    B

    德育原则

    C

    德育目标

    D

    德育途径


    正确答案： C
    解析： 选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。

  • 第10题：

    多选题
    从德育内容的存在特点看，德育内容可分为（）。
    A

    显性的内容

    B

    公开的内容

    C

    非公开的内容

    D

    隐性的内容


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    道德法则本身具有浓厚的等级色彩，德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是（）
    A

    原始社会的德育内容

    B

    古代的学校德育内容

    C

    现代的学校德育内容

    D

    后现代的德育内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    德育内容与生活、劳动融为一体，在呈示形式上具有非专门、不自觉的特点的是（）
    A

    原始社会的德育内容

    B

    古代的学校德育内容

    C

    现代的学校德育内容

    D

    后现代的德育内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（　　）。

    A.内容极其简单
    B.方式和劳动、生活相结合
    C.平等的
    D.具有鲜明的阶级性

    答案：D
    解析：
    原始社会的德育是平等的，不具有阶级性。

  • 第14题：

    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

    • A、德育意义
    • B、德育原则
    • C、德育目标
    • D、德育途径

    正确答案:C

  • 第15题：

    德育内容主要有哪些？确立德育内容的依据是什么？


    正确答案: （1）内容：爱国主义教育；集体主义教育；理想教育；民主和法制教育；自觉规律教育；劳动教育；科学世界观和人生观教育；公民道德教育。
    （2）依据；道德的目的和任务；学生的年龄特征和道德发展水平；形式任务和学生的思想实际。

  • 第16题：

    简答我国原始社会教育的内容和特点。


    正确答案:
    内容：早期的生产劳动教育，早期的社会生活教育，原始宗教活动中的教育。 
    特点：（1）教育不是专门的社会活动。（2）教育的社会性和无阶级性。（3）教育内容十分简单。（4）教育以口耳相传和模仿为主要手段

  • 第17题：

    学校德育由对灌输模式的批判走向对自主道德、理性能力等等的强调，德育内容的呈示形式方面开始出现许多尊重道德学习主体性的努力的是（）

    • A、原始社会的德育内容
    • B、古代的学校德育内容
    • C、现代的学校德育内容
    • D、后现代的德育内容

    正确答案:C

  • 第18题：

    道德法则本身具有浓厚的等级色彩，德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是（）

    • A、原始社会的德育内容
    • B、古代的学校德育内容
    • C、现代的学校德育内容
    • D、后现代的德育内容

    正确答案:B

  • 第19题：

    关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）

    • A、德育的内容及其简单
    • B、德育的方式是和劳动、生活相结合
    • C、德育是平等的
    • D、德育具有鲜明的阶级性

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。
    A

    内容极其简单

    B

    方式和劳动、生活相结合

    C

    平等的

    D

    具有鲜明的阶级性


    正确答案： A
    解析： 原始社会的德育是平等的，不具有阶级性。

  • 第21题：

    问答题
    选择德育内容的依据是什么?

    正确答案： (1)德育目标，决定德育内容的性质；
    (2)受教育者身心发展特征．决定德育内容深度和广度；
    (3)德育所面对的时代和学生思想实际，决定德育内容针对性和有效性。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    德育内容主要有哪些？确立德育内容的依据是什么？

    正确答案： （1）内容：爱国主义教育；集体主义教育；理想教育；民主和法制教育；自觉规律教育；劳动教育；科学世界观和人生观教育；公民道德教育。
    （2）依据；道德的目的和任务；学生的年龄特征和道德发展水平；形式任务和学生的思想实际。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学校德育由对灌输模式的批判走向对自主道德、理性能力等等的强调，德育内容的呈示形式方面开始出现许多尊重道德学习主体性的努力的是（）
    A

    原始社会的德育内容

    B

    古代的学校德育内容

    C

    现代的学校德育内容

    D

    后现代的德育内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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