环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。
第1题:
环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。( )
第2题:
成熟论课程模式认为人与环境的关系是:
A、人影响环境,强调人的内部状态
B、环境影响人,强调外部状态
C、人与环境相互作用
D、没有关系
第3题:
护士运用系统论指导工作时应明确( )。
A.系统是没有边界的
B.人是一个闭合系统
C.体内各系统是相互作用的
D.系统整体是由各组成部分简单相加而成的
E.外环境的改变可影响人的整体功能
第4题:
第5题:
人和环境的互动仅仅是环境影响人,人对环境没有影响
第6题:
人的本性和道德约束是互相矛盾的。()
第7题:
环境污染指由人类活动或自然原因引起环境质量恶化或生态系统失调,对人类的生活和生产带来不利的影响或灾害,甚至对人体健康带来有害影响的现象。()
第8题:
以下关于环境对个体发展的影响,正确的说法是()。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
人的发展不受环境影响
人们接受环境不是消极被动的,而是积极能动的实践过程
好的环境不利于人的发展,坏的环境对人的发展更有利
人是环境的奴隶,个人发展的好坏完全由环境来决定
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
第16题:
第17题:
与FMECA相比,FTA方法的最大特点是可以考虑()。
第18题:
开环控制系统是一种最简单的控制方式,其特点是()。
第19题:
关于环境对个体发展的影响,正确的说法有()。
第20题:
空间环境对自动喷水灭火系统的灭火效果没有影响。
第21题:
对
错
第22题:
人的发展不受环境的影响
人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定
好的环境不利于人的发展,坏的环境对人的发展有利
人们接受环境的影响不是消极被动的,而是积极主动的实践过程
第23题:
第24题:
对
错