简述课堂提问的涵义及基本要求
题目
简述课堂提问的涵义及基本要求
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第1题：
简述教师课堂提问的基本要求。
正确答案：
(1)合理地没计问题；
(2)面向全体学生提问；
(3)目的明确，把握好时机；
(4)提问的语言要准确，具有启发性；
(5)提问的态度要温和目然；(6)及时进行评价和总结。 -
第2题：
简述课堂提问的意义及原则。答案：解析：本题考查课堂提问的意义及原则。 意义可以从对学生、对教师、对师生以及交际各方面。原则有适时性、针对性、启发性、趣味性、广泛性、探究性、激励性。 -
第3题：
简述高中历史课堂提问所遵循的原则。(10分)答案：解析：第一，针对性原则。要针对教材内容、教学目的以及学生的疑难而设计和提出问题。做到有的放矢。
第二，可接受性原则。从学生的实际出发，了解学生的不同个性和水平，正确估计学生的能力，有针对性地对不同水平的学生提出不同深度的问题。
第三，循序渐进性原则。历史课堂提问的设计要体现整体性和系统性，根据学生年龄有计划地把学生的思维一步步引向深处，由低层次向高层次发展。
第四，学生主体性原则。改变师生问答的被动局面，欢迎学生发表创新见解，及时予以鼓励。
第五，趣味性原则。教师提问要富于情趣、意味和吸引力，引起学生的兴趣。 -
第4题：
简述课堂教学中讨论法运用的基本要求。答案：解析：第一、讨论前做好充分准备。抓好问题是讨论的前提，问题要有吸引力，能及其学生的兴趣，有论论、钻研的价值；?第二、在讨论中要对学生进行启发诱导。启发学生独立思考，勇于发表自己的看法，围绕中心议题发言；
第三，在讨论结束时要做好小结。讨论结束前，教师要简要概括讨论情况，使学生获得正确的观点和系统的知识，纠正错误片而或模糊的认识。对疑难和争论的问题，教师尽力阐明自己的看法，但要允许学生保留意见。 -
第5题：
简述课堂提问的技巧。
①提的问题要有启发性、难易适度、紧扣目的和重点，力求语言文字训练和思想内容理解的统一。
②问题的表述应清楚明了
③提出问题后要让学生有充分的准备时间
④指名要面向全体。
略 -
第6题：
简述小学数学课堂教学的基本要求。
正确答案: 小学数学课堂教学的基本要求：
（1）教学目标明确具体，并具有一定的可测性；
（2）教学内容合理恰当；
（3）教学方法灵活实用，具有启发性；
（4）教学组织具有条理性、教师语言简洁生动，教态亲切；
（5）教学效果良好。 -
第7题：
课堂提问的基本要求有（）。
- A、合理设计问题
- B、要面向全体学生提问
- C、要目的明确，把握好时机
- D、提问的语言要准确，具有启发性
- E、提问的态度要要温和自然
正确答案:A,B,C,D,E -
第8题：
单选题提问是课堂教学基本技能之一，化学课堂提问有一些基本要求，初中化学课堂提问应（）。A注重科学性和记忆性
B注意直观性和趣味性
C注重明确性和突出重点
D把握时机和注重思维
正确答案： D解析： 化学课堂教学中有效提问特征有：较高的知识关联度，较好的目的预设性、较广的信息传递性及较深的思维创造性。课堂问题设计在策略上要注意提高问题的有效性、趣味性、直观性和开放性。 -
第9题：
多选题课堂提问的基本要求有（）。A合理设计问题
B要面向全体学生提问
C要目的明确，把握好时机
D提问的语言要准确，具有启发性
E提问的态度要要温和自然
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述课堂提问的技巧。正确答案： ①提的问题要有启发性、难易适度、紧扣目的和重点，力求语言文字训练和思想内容理解的统一。
②问题的表述应清楚明了
③提出问题后要让学生有充分的准备时间
④指名要面向全体。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述地理课堂教学提问的基本过程与功能。正确答案： 地理课堂教学提问的基本过程包括设计问题、引入问题、陈述问题、倾听问题、评价问题五个阶段。地理课堂教学提问的功能有：激发学生的学习动机，引起学习兴趣；发挥学生的主动性，活跃课堂气氛；增进师生的交流；获取反馈信息，随时调控教学；复习巩固所学的知识。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述课堂提问的涵义及基本要求正确答案： 课堂提问是教师在课堂教学中，通过创设问题情境，设置疑问引导和促进学生学习的教学行为方式。
课堂提问的基本要求：
(1)合理地设计问题；
(2)要面向全体学生提问；
(3)要目的明确，把握好时机；
(4)提问的语言要准确，具有启发性；
(5)提问的态度要温和自然；
(6)要及时进行评价和总结。解析： 暂无解析 -
第13题：
课堂程序包括()。A、明确作业任务及作业要求
B、监督作业进展
C、制定课堂目标
D、课堂提问
E、提供反馈
答案：ABCDE
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第14题：
课堂提问的原则及课堂提问的意义答案：解析：本题考查课堂提问的原则及意义。 -
第15题：
简述课堂教学口语的基本要求。答案：解析：(1)符合规范，内容科学，合乎逻辑；
(2)通俗易懂，生动活泼，富于启发；
(3)条理清晰，层次分明，重点突出；
(4)富有创造性,有独特的风格。 -
第16题：
课堂提问的基本要求是什么?【教学实施】答案：解析：问题应该面向全体学生，合理地设计问题，目的明确，把握好时机，提问语言要准确有启发性，态度要自然，并进行及时的总结和评价。 -
第17题：
简述恰当提问的基本要求。
⑴再现已有的知识，激发学生的思考
⑵目标明确，内容清楚
⑶机智提问，富有艺术性
略 -
第18题：
简述信息的涵义及理解。
正确答案:信息是关于客观事物的可通信的知识。不同学科有不同的解释。首先：信息是客观世界各种事物的特征反应。其次：信息是可以通信的。最后：信息形成知识。 -
第19题：
简述高中历史课堂提问所遵循的原则。
正确答案:第一，针对性原则。要针对教材内容、教学目的以及学生的疑难而设计和提出问题，做到有的放矢。第二，可接受性原则。从学生的实际出发，了解学生的不同个性和水平，正确估计学生的能力，有针对性地对不同水平的学生提出不同深度的问题。第三，循序渐进性原则。历史课堂提问的设计要体现整体性和系统性，根据学生年龄有计划地把学生的思维一步步引向深处，由低层次向高层次发展。第四，学生主体性原则。改变师生问答的被动局面，欢迎学生发表创新见解，及时予以鼓励。第五，趣味性原则。教师提问要富于情趣、意味和吸引力，引起学生的兴趣。 -
第20题：
问答题简述课堂提问技能的实施要点。正确答案：
课堂提问技能的实施要点:
(1)目的明确,重点突出,提问需要设计,问题设计科学。可以将问题集中于教学的主要目标,问题选择在教学内容的关键处、易错处,要紧扣疑难点、兴趣点、模糊点提问。
(2)提问应当含蓄,不能太直白,所提问题大部分要具有挑战性,能够引起学生积极思考甚至是热烈的讨论和争辩。但要把握所提问题的指向必须明确、具体,不产生歧义,切忌含糊不清、模棱两可。
(3)提问要准确把握时机,发问的态度要自然,注意问题的层次性,提问要向全体学生。
(4)对学生的回答要认真倾听,予以中肯而明确的评价,肯定合理的成分,指出需要改进的地方。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述高中历史课堂提问所遵循的原则。正确答案： 第一，针对性原则。要针对教材内容、教学目的以及学生的疑难而设计和提出问题，做到有的放矢。第二，可接受性原则。从学生的实际出发，了解学生的不同个性和水平，正确估计学生的能力，有针对性地对不同水平的学生提出不同深度的问题。第三，循序渐进性原则。历史课堂提问的设计要体现整体性和系统性，根据学生年龄有计划地把学生的思维一步步引向深处，由低层次向高层次发展。第四，学生主体性原则。改变师生问答的被动局面，欢迎学生发表创新见解，及时予以鼓励。第五，趣味性原则。教师提问要富于情趣、意味和吸引力，引起学生的兴趣。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述小学数学课堂教学的基本要求。正确答案： 小学数学课堂教学的基本要求：
（1）教学目标明确具体，并具有一定的可测性；
（2）教学内容合理恰当；
（3）教学方法灵活实用，具有启发性；
（4）教学组织具有条理性、教师语言简洁生动，教态亲切；
（5）教学效果良好。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述恰当提问的基本要求。正确答案： ⑴再现已有的知识，激发学生的思考
⑵目标明确，内容清楚
⑶机智提问，富有艺术性解析： 暂无解析