（）发展的最高水平是形成道德信念。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为

题目

（）发展的最高水平是形成道德信念。

  • A、道德认知
  • B、道德情感
  • C、道德意志
  • D、道德行为
相似考题

1.开展职业道德教育的意义有（ ）。A.促进职业健康发展B.培养职业道德情感C.树立职业道德信念D.提高职业道德水平

2.下列不属于道德认识形成的有()。A.道德信念的产生B.道德情感的体验C.道德评价能力的发展D.道德知识的掌握

3.道德认识的形成主要表现在()。A.道德知识的掌握B.道德评价能力的发展C.道德情感的体验D.道德信念的产生

4.职业道德形成和发展的基础与前提是()。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德信念

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    最高层次的道德动机是()。

    A.道德信念

    B.道德概念

    C.道德价值观念

    D.道德原则


    参考答案：

  • 第2题：

    道德认识的形成包括()。

    A. 道德知识的掌握

    B. 道德评价能力的发展

    C. 道德信念的产生

    D. 道德情感的丰富

    E. 道德意志的养成


    答案：A B C

    解析：道德认识的形成表现在三个方面：道德知识的掌握、道德评价能力的发展和道德信念的产生。

    学生对道德知识的掌握，常常是以道德概念的形式表现出来的。学生一旦掌握了道德概念，就能够概括地去解释人行动的本质特点，并以一定的道德准则去评价人的行为是道德的、还是不道德的，而不是像幼儿那样直观的去认识道德现象。学生的道德观念有一个逐步掌握和发展的过程。研究表明，儿童对是非好坏的理解最初是具体的和个别的，比如他们认为“好”就是那些得到表扬、称赞和认可的事情，“坏”就是那些带来惩罚、斥责和禁止的事情。八九岁的儿童，一般是按照他自己对个人关系的体验去判断是非。九岁以后，儿童的道德概念在本质上就变得比较概括，不再把偶尔发生的争执、过失等当作不可饶恕的坏事。直到青年期，才会掌握诸如诚实与虚伪、正义与非正义等更概括和抽象的概念。

  • 第3题：

    教师道德信念形成的最基本的条件有

    A. 掌握有关的道德知识
    B. 通过道德实践,获得与道德知识相符合的道德经验；
    C. 在道德实践中的情感体验
    D. 形成道德信念使知情意行这些心理成分都得到相应的发展

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第4题：

    （）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。

    A道德概念的掌握

    B道德信念的确立

    C道德评价、判断能力的发展

    D道德情感的出现

    E道德习惯的形成


    A,B,C
    略

  • 第5题：

    青少年道德认识的形成，主要反映在（）

    • A、道德概念的掌握
    • B、道德评价的发展
    • C、道德信念的确立
    • D、道德情感的发展

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    道德观念体系的构成部分是（）。

    • A、道德信念
    • B、道德认识
    • C、道德情感
    • D、道德意志
    • E、道德水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    道德认识的形成过程不包括（）

    • A、道德印象的获得
    • B、道德情感的产生
    • C、道德判断能力的发展
    • D、道德信念的确立

    正确答案:B

  • 第8题：

    道德品质形成的关键是道德信念。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    （）发展的最高水平是形成道德信念。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第10题：

    多选题
    青少年道德认识的形成，主要反映在（）
    A

    道德概念的掌握

    B

    道德评价的发展

    C

    道德信念的确立

    D

    道德情感的发展


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）发展的最高水平是形成道德信念。
    A

    道德认知

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    （）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。
    A

    道德概念的掌握

    B

    道德信念的确立

    C

    道德评价、判断能力的发展

    D

    道德情感的出现

    E

    道德习惯的形成


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    道德品质的培养可以有多种开端,最终要是各种心理成分都得到发展,形成道德信念。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第14题：

    小学生道德认识的表现有（　　）

    A 、 道德评价水平的提高
    B 、 道德体验的再现
    C 、 道德概念的掌握
    D 、 道德判断能力的发展
    E 、 道德信念的形成

    答案：C,D,E
    解析：

  • 第15题：

    道德认知形成的关键是（）

    A道德信念的确立

    B道德观念的形成

    C道德评价能力的发展

    D道德意志的确立


    A
    略

  • 第16题：

    从律师职业道德教育内容来看，提高道德认识（）是基础（）是关键（）是核心（）是目的和结果。

    • A、陶冶情操；锻炼道德意志；确立道德信念；形成道德习惯
    • B、锻炼道德意志；陶冶情操；形成道德习惯；确立道德信念
    • C、确立道德信念；陶冶情操；锻炼道德意志；形成道德习惯
    • D、陶冶情操；确立道德信念；形成道德习惯；锻炼道德意志

    正确答案:D

  • 第17题：

    道德观点、道德信念的形成有赖于道德认识。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    教师道德信念形成的最基本的条件有（）。

    • A、掌握有关的道德知识
    • B、通过道德实践，获得与道德知识相符合的道德经验
    • C、在道德实践中的情感体验
    • D、形成道德信念使知情意行这些心理成分都得到相应的发展

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    道德认识发展的最高水平是（）。

    • A、形成道德信念
    • B、建立道德观念
    • C、掌握道德知识
    • D、获得道德判断力

    正确答案:A

  • 第20题：

    品德形成的标志是（）。

    • A、道德信念的形成
    • B、道德评价能力的形成
    • C、价值内化
    • D、道德行为习惯的养成

    正确答案:D

  • 第21题：

    做人的最高标准是（）。

    • A、道德认识
    • B、道德意志
    • C、道德信念
    • D、道德理想

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    道德认知形成的关键是（）
    A

    道德信念的确立

    B

    道德观念的形成

    C

    道德评价能力的发展

    D

    道德意志的确立


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从律师职业道德教育内容来看，提高道德认识（）是基础（）是关键（）是核心（）是目的和结果。
    A

    陶冶情操；锻炼道德意志；确立道德信念；形成道德习惯

    B

    锻炼道德意志；陶冶情操；形成道德习惯；确立道德信念

    C

    确立道德信念；陶冶情操；锻炼道德意志；形成道德习惯

    D

    陶冶情操；确立道德信念；形成道德习惯；锻炼道德意志


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    道德认识的形成过程不包括（）
    A

    道德印象的获得

    B

    道德情感的产生

    C

    道德判断能力的发展

    D

    道德信念的确立


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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