历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（）。A、指桑骂槐的批评B、不予理睬，继续课堂教学C、老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为？”D、否定学生的观点
题目
历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（）。
- A、指桑骂槐的批评
- B、不予理睬，继续课堂教学
- C、老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为？”
- D、否定学生的观点
相似考题
更多“历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“”相关问题
-
第1题：
教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个孩子突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（ ）。A.指桑骂槐的批评
B.不予理睬．继续课堂教学
C.老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’。大家怎样认为?”
D.否定幼儿的观点答案：C解析：幼儿在思想上具有鲜明的独立性和自主性。作为教师必须尊重幼儿的个体独立性，不能把自己的个人意志强加于幼儿的思想之上，要把幼儿当作不依自己的意志为转移的客观存在，当作具有个体独立性的人来看待，因势利导地去施加教育，推动幼儿个体的健康成长。@## -
第2题：
项羽和刘邦为争夺帝位，进行了几年的楚汉战争？
正确答案: 进行了四年的楚汉战争。 -
第3题：
楚汉战争，刘邦凭借什么取得了最终胜利？（）
- A、刘邦善于用人
- B、项羽刚愎自用
- C、刘邦实力强大
- D、项羽众叛亲离
正确答案:A -
第4题：
秦朝灭亡后，经过四年的楚汉战争，刘邦战胜了项羽，于公元前202年建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
正确答案:正确 -
第5题：
项羽破釜沉舟的事迹发生在（）。
- A、钜鹿之战中
- B、鸿门宴上
- C、垓下突围时
- D、乌江自杀前
正确答案:A -
第6题：
历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）
- A、批评学生扰乱秩序
- B、视而不见，继续上课
- C、引导学生展开讨论
- D、要求学生不乱说话
正确答案:C -
第7题：
单选题楚汉战争中，项羽的军队九战九捷，立下首功，分封天下，项羽自称为 “西楚霸王”刘邦被封为（）。A魏王
B沛公
C永王
D汉王
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题项羽和____为争夺帝位.进行了四年的楚汉战争。正确答案： 刘邦解析：
楚汉之争，是中国历史上在秦朝灭亡之后，以西楚霸王项羽、汉王刘邦为首的两大政治军事集团为争夺统治权而进行的一场大规模战争。 -
第9题：
单选题历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）A批评学生扰乱秩序
B视而不见，继续上课
C引导学生展开讨论
D要求学生不乱说话
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题楚汉战争，刘邦凭借什么取得了最终胜利？（）A刘邦善于用人
B项羽刚愎自用
C刘邦实力强大
D项羽众叛亲离
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课。当课上到十分钟左右时，两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下，王老师只好将课停下来，要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”改用“口”，开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任老师，此类事情请他们找班主任解决。 那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然，出口说道：“你这是什么老师?”这下王老师生气了，喝道：“给我出去!”可是学生就是不动，王老师便动手去拉学生，学生死死地拉着课桌，坚决不出去。王老师非常愤怒，说：“好，你不出去我就不上课!”于是，双方进一步僵持起来。 问题： 你如何看待王老师和两位学生的言行?正确答案： 从王老师的职业身份而言，其错误有三点：
(1)他应该具备良好的教师道德。管理课堂秩序是他的职责之一，当学生发生打骂事件时，他有责任教育批评学生，而不能推卸自己的责任，让学生去找班主任。
(2)王老师应该尊重学生的人格尊严，不应该赶学生出教室。在师生关系上，违反了民主平等的原则。
(3)王老师没有运用合理的方法来教育学生，仅仅是简单粗暴地训斥学生。
从学生身份而言，在课堂上互相打骂的两个同学的错误有两点：
(1)没有遵守课堂纪律。在课堂上相互打骂，这种行为严重影响了课堂教学秩序，违反了学校的纪律。
(2)不尊重老师的爱心。在老师正在上课的时候，动手动口，这是一种明显不尊重任课教师的行为。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（）。A指桑骂槐的批评
B不予理睬，继续课堂教学
C老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为？”
D否定学生的观点
正确答案： D解析： 在课堂上，学生是学习的主体，教师要尊重、重视学生的观点和态度，一味地批评、不理睬、武断地否定都是不可取的。 -
第13题：
历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式，最恰当的一项是（ ）。A、指桑骂槐的批评
B、不予理睬继续课堂教学
C、老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为?”
D、否定学生的观点答案：C解析：看似随意的一句“傻瓜”，实质上是学生有话要说，想一吐为快，如果老师不应对，学生在历史课堂上只能沉默，长期下去只会兴趣全无，有时学生“捣乱”是有表达的欲望。老师应当培养学生的思辨能力和对历史的兴趣，帮其挖掘有价值的东西。故选C。 -
第14题：
在楚汉战争过程中，刘邦曾经攻入了楚国的首都彭城。
正确答案:正确 -
第15题：
项羽和刘邦为争夺帝位，进行了将近几年的“楚汉战争”？
正确答案:进行了将近4年的“楚汉战争” -
第16题：
楚汉战争中，项羽的军队九战九捷，立下首功，分封天下，项羽自称为 “西楚霸王”刘邦被封为（）。
- A、魏王
- B、沛公
- C、永王
- D、汉王
正确答案:D -
第17题：
教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个孩子突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（）。
- A、指桑骂槐的批评
- B、不予理睬.继续课堂教学
- C、老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’。大家怎样认为？”
- D、否定幼儿的观点
正确答案:C -
第18题：
在健康保险中，（）属于除外责任。
- A、战争和自杀
- B、战争和堕胎
- C、自杀和堕胎
- D、战争、自杀和堕胎
正确答案:D -
第19题：
判断题秦朝灭亡后，经过四年的楚汉战争，刘邦战胜了项羽，于公元前202年建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题项羽和刘邦为争夺帝位，进行了几年的楚汉战争？正确答案： 进行了四年的楚汉战争。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说：“项羽真是大傻瓜！”此时教师恰当的处理方式是（ ）A批评学生扰乱秩序
B视而不见继续上课
C引导学生开展讨论
D要求学生不乱说话
正确答案： A解析： -
第22题：
单选题在健康保险中，（）属于除外责任。A战争和自杀
B战争和堕胎
C自杀和堕胎
D战争、自杀和堕胎
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式，最恰当的一项是（ ）。A指桑骂槐的批评
B不予理睬，继续课堂教学
C老师微笑着说：“刚才才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为？”
D否定学生的观点
正确答案： B解析：
看似随意的一句“傻瓜”，实质上是学生有话要说，想一吐为快，如果老师不应对，学生在历史课堂上只能沉默，长期下去只会兴趣全无，有时学生“捣乱”是有表达的欲望。老师应当培养学生的思辨能力和对历史的兴趣，帮其挖掘有价值的东西。