非制度化教育所推崇的理想是( )
第1题:
非制度化教育推崇的是 【 】
A.学历社会的理想
B.学习化社会的理想
C.定型的教育组织形式
D.完备的学制系统
第2题:
“教育不应该再限于学校的围墙之内”是( )教育制度推崇的理想。
A.前制度化教育
B.非正式教育
C.制度化教育
D.非制度化教育
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是()推崇的教育理想。
第8题:
关于非制度化教育,下列说法正确的是()
第9题:
非制度化教育所推崇的理想是( )
第10题:
前制度化教育
制度化教育
非制度化教育
萌芽阶段的学校教育
第11题:
前制度化教育
制度化教育
非制度化教育
正规教育
第12题:
前制度化教育
制度化教育
非制度化教育
现代教育制度
第13题:
“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是( )的教育理想。 A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.义务教育
第14题:
“教育不应再限于学校的围墙之内”是( )教育所推崇的理想
A.前制度化
B.非制度化
C.制度化
D.义务教育
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
非制度化教育所推崇的理想是什么?
第19题:
构建学习化社会的理想主要体现的是()
第20题:
推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了哪个阶段的教育思想()
第21题:
第22题:
是对制度化教育的全盘否定
推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”
是具有层次结构的,按年龄分级的教育制度
相对于制度化教育,它改变的是教育形式和教育理念
提倡构建学习化社会
第23题:
非制度化教育
制度化教育
形式化教育
非形式化教育
第24题:
教育不应再限于学校的围墙之内
学校教育系统的形成
形成系统的各级各类学校
形成实体化的教育