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  • 第1题:

    有人说:“佛经是文字般若,对开悟没有作用。”这种说法对吗?


    正确答案: 文字般若是指佛经和一切讲解般若义理的佛法论著和说教言论;道般若是指修证般若的实践过程、五道、十地等;实相般若是指佛陀独有的遍及一切的最高智慧。
    文字般若如地图和地理知识,既不是行走的实践,也不是达到目的地的真景实物的感受。但如果不掌握地理知识,没有地图,怎么确定方向、距离、路线?怎能保证不入歧途而顺畅到达目的地?
    文字般若和言教虽不是真般若智慧,但它都是开发、培育真智慧的不可缺少的手段,轻视或放弃文字般若就等于想去大海彼岸的人轻视船筏一样的愚蠢。

  • 第2题:

    有人说:“有些密法,不经过传授灌顶,只要有信心,照样可以自修并修出成就。”这种说法对吗?


    正确答案: 这种说法不符合续部教义,决不可相信。被称作雪域三大持法宝王之一的萨迦班智达在《三律明辩论》中曾痛斥过这种违背金刚乘教义的说法。他说:“有人说有些密法虽然未经传授灌顶,只要有信心,就可以修出成就,因为信心是入法之门。照这种说法,只要有信心,虽不受戒,也可以自己持戒,成为僧人,因为信心也是出家受戒之门。这等于说,只要想吃到粮食,虽不播种,也可以在田地里长出庄稼。”
    又说:“密修的成就都是守誓持戒的结果,故言‘持戒是成就之本’。”不经过灌顶就得不到密戒的传授,若不受戒,虽自己如法持戒,也无效,如同僧戒。若不守誓持戒,就不具备获得密法成就的必备因缘。
    因此,这种所谓不经过传授灌顶也可以修出密法成就的说法是恶魔的害人之言,人们要当心。

  • 第3题:

    有人说:“藏传佛教宁玛派僧人可以娶妻生子,且有密法的根据”,是这样吗?


    正确答案: 这是纯属不了解藏传佛教的一种说法。
    藏传佛教各派都有僧俗两种弟子,僧人受沙弥和比丘戒,不允许结婚;在家弟子中有结婚和不结婚两种。宁玛派也不例外,僧人必须守僧戒。藏传佛教的僧人中有家室的有两种情况:
    一种是还俗的僧人成家,他们虽然不是僧人,但仍然可以修行、传法;
    另一种是不合律制的僧人制度,如蒙古地区一些寺庙,允许僧人成家。
    但这种情况和学密法毫无关系,至于那些借密法骗钱淫乱,胡作非为之徒,不是密法教义之过,而是那些社会渣滓的犯罪行为,这就像社会上的各种腐败和犯罪行为不会因为社会制度的存在而消亡一样。

  • 第4题:

    有人说:“财政、财政,有‘财’又有‘政’,才是‘财政’。”你认为这种说法对吗?


    正确答案:这种说法通俗但不深刻,只是对“财政”字义的简单解释,只解释了“什么是财政”的表象问题,而不能解释“什么是财政”的本质问题。按照主流学派的观点,财政从本质上讲是国家或政府的分配行为。

  • 第5题:

    有人说:“禅是中国人发明创造的。”这种说法对吗?


    正确答案: 这种说法毫无根据。
    “禅”是梵文“禅那”之略称,意为“止息妄念,心住一境”。
    禅学与戒学、慧学统称佛门三学,经、论、律三藏分别解说三学。
    “禅宗”又称佛心宗,明见真如佛心为其宗旨。坐禅开发真知、明见真如佛心是大乘显密教乘证道的共同特点,并不能说修止观是“教外别传”,禅门独具的特点。其法自印度传来,从大迦叶到二十八祖菩提达摩都是印度高僧,其修定开悟之法,都来自佛经,有据可查。禅家启发开悟,多用比喻的方法,在佛经中到处可见,也并非禅家独创。
    因此,禅是中国人发明创造之说法是不能成立的。

  • 第6题:

    有人说“网络营销就是电子商务”,这种说法对吗? 为什么?


    正确答案:网络营销就是电子商务这种说法过于绝对,网络营销与电子商务是两种概念,所以说“网络营销就是电子商务”这种说法是错误的。
    电子商务的概念:电子商务是指利用电子化手段从事的商业活动,它基于电子处理和信息技术,如文本、声音和图像等数据传输。主要是遵循TCP/IP协议,通讯传输标准,遵循WEB信息交换标准,提供安全保密技术。简言之,电子商务就是指系统化地利用电子工具,高效率、低成本的从事以商品交换为中心的各种活动的全过程。电子商务最典型的就是供应链管理,他从市场需求出发利用网络的销、产、供、研等活动串在一起,实现企业的网络化数字化管理,最大限度的适应网络时代市场需求的变化。
    网络营销的概念:网络营销是指在虚拟的互联网基础上为目标顾客打造、提供产品或服务,与目标顾客进行网上沟通的一系列的战略管理过程。网络营销也是一种可以通过计算机和调至解调器达到目标顾客的渠道。网络营销是以互联网为媒体,一新的方式、方法和理念实施营销活动,更有效的促成个人和组织交易活动的实现。网络营销就是以互联网作为传播手段,通过对市场的循环营销传播,达到满足消费者需求和商家需求的过程。
    电子商务与网络营销的关系:根据以上对两者的概念的分析,可以看出来,网络营销与电子商务是两个相互交叉的概念,既有相同点,但又有所区别。电子商务和网络营销既有区别又有联系:电子商务的核心电子化交易,强调交易方式和交易全过程的各个环节;而网络营销注重以互联网为主要手段的营销活动,主要研究的是交易前的各种宣传推广。电子商务的重点实现了电子化交易;而网络营销的重点在交易前的宣传和推广。电子商务可看作是网络营销的高级阶段,企业在开展电子商务前可开展不同层次的网络活动。
    电子商务与网络营销的区别:
    第一、电子商务和网络营销的研究范围不同。电子商务的核心是电子化交易,强调交易方式和交易全过程的各个环节。电子商务分为交易前、交易中、交易后。而网络营销注重以互联网为主要手段的营销活动,主要研究的是交易前的各种宣传推广。
    第二、电子商务和网络营销的关注点不同。电子商务的重点是实现了电子化交易;而网络营销的重点在交易前的宣传和推广。
    第三、电子商务和网络营销在企业的应用阶段和层次不同。在某种意义上讲,电子商务可以看做是网络营销的高级阶段,企业在开展电子商务前可以开展不同层次的网络营销活动。
    总体来看,电子商务和网络营销既有联系,也有不同,我们应该辩证看待网络营销和电子商务的关系

  • 第7题:

    有人说,不可逆过程是无法恢复到起始状态的过程,这种说法对吗?


    正确答案:不对。系统经历不可逆过程后是可以恢复到起始状态的,只不过系统恢复到起始状态后,外界却无法同时恢复到起始状态,即外界的状态必将发生变化。

  • 第8题:

    问答题
    有人说:“藏传佛教活佛的地位是靠花钱买来的。”这种说法对吗?

    正确答案: 这纯属胡说。
    藏传佛教活佛转世始于噶玛让雄多吉(公元1284~1339年),后来各教派中陆续产生了转世活佛,至20世纪50~60年代蒙藏地区已有大小活佛数千个。
    每个活佛的第一世都是藏传佛教各教派中有学问、有声望,对建寺、传法、授徒有突出贡献的高僧学者,如一世班禅大师克珠杰,一世达赖喇嘛更登珠,二世噶玛巴噶玛拔希,一世嘉木样大师阿旺宗哲,一世贡唐大师根登彭措,一世热振阿旺却丹,一世吉尊丹巴达罗那他等等,都是藏传佛教中的第一流大学者。
    这类大德高僧,或建立了寺院,或主持寺院建教传法有功,或有很多弟子,社会上有较大的影响,他们圆寂后,生前建立或主持的寺院和亲传弟子、教区群众要求转世,请示有声望的大德高僧预示有无转世,转生的生辰八字、区域方位、住地山水和父母特征等等。根据预示的方位、特征、年龄段,进行寻访登记,然后将登记到的儿童名单,装进面团,或写在竹签上,经过摇面团或摇签筛选认定,有的还要考验灵童认识前世遗物和验证身体特征等取得信众的认可,然后进行正式坐床仪式。
    如元朝国师噶玛拔希临终时接受乌见巴等大弟子的请求,表示乘愿再来,并预示了转世的地点。噶玛拔希去世一年后在预示的地点生了一个男孩,这个男孩五岁时自称是噶玛巴,经过乌见巴考查,被确认为噶玛拔希转世,这就是藏传佛教史上第一个转世活佛。
    又如,十六世噶玛巴去世时留了一首预言诗。后来根据预言诗中暗示的方向、山水特征、降生时的特异征兆等,寻访认定了十七世噶玛巴。
    在这种严格的转世认定制度下,以钱买取灵童资格的徇私舞弊行为是很难得逞的。
    至于佛位的高低也不是由金钱决定的,是由每个活佛各自弘教的贡献,在教中所担任的教主、法座、堪布职位,朝廷加封的国师大喇嘛等名分高低决定的。
    数千个活佛转世系统的历史资料和各个活佛的各世传记都是有力的证明。一切强加的诬蔑不实之词,都歪曲不了历史事实。
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  • 第9题:

    问答题
    有人说:“藏传佛教寺院是靠钱来求学的,没有钱的人学不了法,只能当苦工。”情况是这样吗?

    正确答案: 这是歪曲藏传佛教学制的宣传。
    在藏传佛教历史上有过许多赴印度、尼泊尔寻访高僧、献金求法的例子,但并不是那些高僧贪财卖法,而是为了显示密法的珍贵和引起世人对所换取的密法的重视。但在藏传佛教寺院里,对学生从不收费,学僧拜见上师的见面礼,也只是条哈达。进入各寺院闻思学院的学生的老师,根据学僧水平,都由寺院安排,不能自己选择。
    学院外的传法灌顶,可以自己选择,但并不需要花钱。有些社会地位高、供养多的上师,不但不收学僧的供养,反而拿出供养钱,资助学僧求学。这是一个非常普遍的现象。
    如果是靠钱求学,类似宗喀巴大师、一世嘉木样大师、米拉日巴等靠行乞求学的千千万万僧人永远也登不上大善知识和大成就师的宝座。
    要想了解藏传佛教寺院的学制和学僧的求学情况,就要查阅各大寺院的历史文献和活佛名僧的传记,不能相信这类别有用心的歪曲和宣传。
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  • 第10题:

    问答题
    有人说:“藏传佛教宁玛派僧人可以娶妻生子,且有密法的根据”,是这样吗?

    正确答案: 这是纯属不了解藏传佛教的一种说法。
    藏传佛教各派都有僧俗两种弟子,僧人受沙弥和比丘戒,不允许结婚;在家弟子中有结婚和不结婚两种。宁玛派也不例外,僧人必须守僧戒。藏传佛教的僧人中有家室的有两种情况:
    一种是还俗的僧人成家,他们虽然不是僧人,但仍然可以修行、传法;
    另一种是不合律制的僧人制度,如蒙古地区一些寺庙,允许僧人成家。
    但这种情况和学密法毫无关系,至于那些借密法骗钱淫乱,胡作非为之徒,不是密法教义之过,而是那些社会渣滓的犯罪行为,这就像社会上的各种腐败和犯罪行为不会因为社会制度的存在而消亡一样。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    有人说,三片物镜是能消除7种初级像差的最简单的结构形式,这种说法对吗?为什么?

    正确答案: 基本正确,因为它有8个变量,即三种玻璃选择,两个间隔,三个弯曲.除了用一个变量满足光焦度要求外,还有7个变量用来校正7种像差,当然这里主要指的是初级像差.
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  • 第12题:

    问答题
    有人说:“禅是中国人发明创造的。”这种说法对吗?

    正确答案: 这种说法毫无根据。
    “禅”是梵文“禅那”之略称,意为“止息妄念,心住一境”。
    禅学与戒学、慧学统称佛门三学,经、论、律三藏分别解说三学。
    “禅宗”又称佛心宗,明见真如佛心为其宗旨。坐禅开发真知、明见真如佛心是大乘显密教乘证道的共同特点,并不能说修止观是“教外别传”,禅门独具的特点。其法自印度传来,从大迦叶到二十八祖菩提达摩都是印度高僧,其修定开悟之法,都来自佛经,有据可查。禅家启发开悟,多用比喻的方法,在佛经中到处可见,也并非禅家独创。
    因此,禅是中国人发明创造之说法是不能成立的。
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  • 第13题:

    有人说藏传佛教不重视佛典的研究,这话对吗?


    正确答案: 这纯属偏见。
    藏传佛教在教义理论方面以佛经为根据,凡无佛经根据的说法一律不予承认,怎能说“不重视经典”?
    但藏传佛教学习佛法,不是从原著经典入手,而是从基础理论、基本知识入手,从掌握总的纲领性大论入手,不再走前人走过的弯路,不再重复前人已有定论的问题的研究,在有分析、有取舍地接受历代佛学大师的宏伟研究成果的基础上,向更加深入、更加精细的方向发展,只有这样才能正确把握佛典的真正内涵。

  • 第14题:

    有人说:“藏传佛教寺院是靠钱来求学的,没有钱的人学不了法,只能当苦工。”情况是这样吗?


    正确答案: 这是歪曲藏传佛教学制的宣传。
    在藏传佛教历史上有过许多赴印度、尼泊尔寻访高僧、献金求法的例子,但并不是那些高僧贪财卖法,而是为了显示密法的珍贵和引起世人对所换取的密法的重视。但在藏传佛教寺院里,对学生从不收费,学僧拜见上师的见面礼,也只是条哈达。进入各寺院闻思学院的学生的老师,根据学僧水平,都由寺院安排,不能自己选择。
    学院外的传法灌顶,可以自己选择,但并不需要花钱。有些社会地位高、供养多的上师,不但不收学僧的供养,反而拿出供养钱,资助学僧求学。这是一个非常普遍的现象。
    如果是靠钱求学,类似宗喀巴大师、一世嘉木样大师、米拉日巴等靠行乞求学的千千万万僧人永远也登不上大善知识和大成就师的宝座。
    要想了解藏传佛教寺院的学制和学僧的求学情况,就要查阅各大寺院的历史文献和活佛名僧的传记,不能相信这类别有用心的歪曲和宣传。

  • 第15题:

    有人说布朗运动就是分子的运动,这种说法对吗?为什么?


    正确答案:不对,因为布朗运动是花粉颗粒不停地做无规则运动。

  • 第16题:

    有人说凝汽器真空是靠抽真空装置抽出来的,这一说法正确吗?凝汽器真空究竟是怎样形成的?


    正确答案:不正确,凝汽器真空是蒸汽体积骤然缩小,相变急剧变化形成的。 小腔与排气口相通时,气体便被排出泵外。为了防止当温度过高,引起胀口松脱。

  • 第17题:

    有人说:“藏传佛教格西学位是花钱买来的,不是靠学习成就取得的”这种说法对吗?


    正确答案: 这是深抱偏见,有意诬蔑藏传佛教的胡说八道。
    藏传佛教授予格西学位的大寺院,不仅仅是拉萨三大寺,还有甘、川、滇和内蒙古等不下数百座寺院。虽然攻读格西学位的具体年限有长有短,有的十三四年,有的十六七年。但攻读的科目都一样,要读完因明、般若、中观、俱舍、律论等五部大论,经过答辩考试,方能取得拉然巴、多然巴、嘎居等相应的格西学位。
    佛教这个清净园地,在过去还从没有听说过有走后门、拉关系,以钱买学位这样的歪风邪气,若看一看藏传佛教史上成百上千的著名格西的著作和传记,所谓“花钱买格西学位”这类谎言就会不攻自破。

  • 第18题:

    有人说,经过学徒转正后就可在特种作业岗位上岗工作。这种说法对吗?


    正确答案:错误

  • 第19题:

    问答题
    有人说:“藏传佛教格西学位是花钱买来的,不是靠学习成就取得的”这种说法对吗?

    正确答案: 这是深抱偏见,有意诬蔑藏传佛教的胡说八道。
    藏传佛教授予格西学位的大寺院,不仅仅是拉萨三大寺,还有甘、川、滇和内蒙古等不下数百座寺院。虽然攻读格西学位的具体年限有长有短,有的十三四年,有的十六七年。但攻读的科目都一样,要读完因明、般若、中观、俱舍、律论等五部大论,经过答辩考试,方能取得拉然巴、多然巴、嘎居等相应的格西学位。
    佛教这个清净园地,在过去还从没有听说过有走后门、拉关系,以钱买学位这样的歪风邪气,若看一看藏传佛教史上成百上千的著名格西的著作和传记,所谓“花钱买格西学位”这类谎言就会不攻自破。
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  • 第20题:

    问答题
    有人说布朗运动就是分子的运动,这种说法对吗?为什么?

    正确答案: 不对,因为布朗运动是花粉颗粒不停地做无规则运动。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    有人说藏传佛教不重视佛典的研究,这话对吗?

    正确答案: 这纯属偏见。
    藏传佛教在教义理论方面以佛经为根据,凡无佛经根据的说法一律不予承认,怎能说“不重视经典”?
    但藏传佛教学习佛法,不是从原著经典入手,而是从基础理论、基本知识入手,从掌握总的纲领性大论入手,不再走前人走过的弯路,不再重复前人已有定论的问题的研究,在有分析、有取舍地接受历代佛学大师的宏伟研究成果的基础上,向更加深入、更加精细的方向发展,只有这样才能正确把握佛典的真正内涵。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    有人说:“佛经是文字般若,对开悟没有作用。”这种说法对吗?

    正确答案: 文字般若是指佛经和一切讲解般若义理的佛法论著和说教言论;道般若是指修证般若的实践过程、五道、十地等;实相般若是指佛陀独有的遍及一切的最高智慧。
    文字般若如地图和地理知识,既不是行走的实践,也不是达到目的地的真景实物的感受。但如果不掌握地理知识,没有地图,怎么确定方向、距离、路线?怎能保证不入歧途而顺畅到达目的地?
    文字般若和言教虽不是真般若智慧,但它都是开发、培育真智慧的不可缺少的手段,轻视或放弃文字般若就等于想去大海彼岸的人轻视船筏一样的愚蠢。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    有人说:“财政、财政,有‘财’又有‘政’,才是‘财政’。”你认为这种说法对吗?

    正确答案: 这种说法通俗但不深刻,只是对“财政”字义的简单解释,只解释了“什么是财政”的表象问题,而不能解释“什么是财政”的本质问题。按照主流学派的观点,财政从本质上讲是国家或政府的分配行为。
    解析: 暂无解析