如何出散费图勒？
题目
如何出散费图勒？
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第1题：
招标咨询图（或初步设计图）与正式施工图出图之间发生的有关规范标准的变化且已直接纳入正式施工图范围，发生的费用如何处理？
正确答案: 原则上应从正式施工图投资检算中剔除，按变更设计原则进行编制。因此，要求严格对比招标咨询图（或初步设计图）及正式施工图之间的差异，对比鉴修概算与施工图预算的差异，找出突破点，进行Ⅰ类变更的编制与申报。 -
第2题：
吸丝成形原理一出现，当即被（）采用。
- A、德国豪尼公司
- B、英国莫林斯公司
- C、法国德古费勒公司
- D、意大利G.D公司
正确答案:C -
第3题：
费德勒模式
正确答案:有效的领导行为，依赖于领导者与被领导者相互影响的方式及情境给予领导者的控制和影响程度的一致性。 -
第4题：
哪些人应当散费图勒？
正确答案: （1）凡是应当散天课的人，都应当散费图勒。
（2）富余财产没有达到满贯，不够散天课条件的人，但在其基本生活需求外，还有富余之物，就应当散费图勒。如衣服、被褥等各除三套，自行车等交通工具除一辆，耕牛等除两头外，剩余之物按市价计算，虽不够满贯，不出天课，但应出费图勒。 -
第5题：
舍夫勒组织图的作用：（）
- A、通过计算镍当量和铬当量的值，可预测焊缝的微观组织
- B、若合金中凝固的第一相为δ铁素体，则通过舍夫勒图可预测出γ和δ双相组织
- C、通过舍夫勒图可预测焊缝中的δ铁素体的数量
- D、舍夫勒图预测焊缝中氢溶解度
正确答案:A,C -
第6题：
领导者的责任是激励下属去获得个人和组织目标，这是（）。
- A、费特勒模型
- B、管理四分图理论
- C、途径——目标理论
- D、应变领导模式理论
正确答案:C -
第7题：
认为成功的领导者要根据下属的成熟程度选择合适的领导方式，这是（）。
- A、费特勒模型
- B、管理四分图理论
- C、途径——目标理论
- D、应变领导模式理论
正确答案:D -
第8题：
以下哪些属于领导权变理论：（）
- A、四分图理论
- B、管理方格图理论
- C、领导生命周期理论
- D、勒温的三种典型领导行为理论
- E、费德勒权变模型
正确答案:C,E -
第9题：
问答题招标咨询图（或初步设计图）与正式施工图出图之间发生的有关规范标准的变化且已直接纳入正式施工图范围，发生的费用如何处理？正确答案： 原则上应从正式施工图投资检算中剔除，按变更设计原则进行编制。因此，要求严格对比招标咨询图（或初步设计图）及正式施工图之间的差异，对比鉴修概算与施工图预算的差异，找出突破点，进行Ⅰ类变更的编制与申报。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题关于舍弗勒组织图以下哪些说法是正确的：（）A通过舍弗勒组织图可以选择异种钢的焊材
B通过舍弗勒组织图可以看出材料的组织
C通过舍弗勒组织图可以看出临界冷却速度
D通过舍弗勒组织图可以判断奥氏体钢的热裂纹倾向
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题如何出散费图勒？正确答案： 出散费图勒的人，只能为自己及贫穷的未成年的孩子出散，不必为妻子、成年的孩子及富有的幼儿出散。因为他们可以从自己的财产中出散。如果他们没有能力出散，则他们就没有出散费图勒的义务。出散非图勒的时间应在开斋节会礼拜前。出散时举意：我因为主出散我与某人（替其出散的某家庭成员）的非图勒。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题叙述费德勒模型，并举例说明如何根据该模型的三项权变变量来评估一个情境。正确答案： 费德勒的权变模型指出，有效的群体绩效取决于以下两个因素的合理匹配：领导者的风格以及领导者对情境的控制程度。
费德勒的三项权变变量是：
1、领导者一成员关系：领导者对下属信任、信赖和尊重的程度。程度越高，领导者的权力和影响力就越大。
2、任务结构：工作任务的程序化程度（即结构化或非结构化）。对工作任务规定的明确程度，任务明确、程序化程度高，工作的质量就比较容易控制，每个组织成员的工作职责也容易描述清楚。
3、岗位权力：领导者所拥有的权力变量的影响程度，如聘用、解雇、处罚、晋升和加薪。一个具有明确的并且相当高的职位权力的领导者比缺乏这种权力的领导者更容易得到他人的追随。
领导—成员关系越好、任务的结构化程度越高、岗位权力越强，则领导者拥有的控制力也越高。比如非常有利的情境，即领导者具有很高控制力的情境，可能是：一个很受尊重的薪资管理者，下属对她十分信任，即领导—成员关系好，所从事的工作具体而明确，即工作结构化高；工作给他充分自由度来决定对虾的奖励或惩罚，即岗位权力强。另一方面，不利的情境可能是某一组织的主席不受人欢迎，此时，领导者的控制力很低，总之，三项全变变量综合起来，变得到八种潜在的情境或类型，每个领导者都可以从中找到自己的位置。解析： 暂无解析 -
第13题：
退勤调度员严格按规定对出勒机班机车乘务员进行酒精度测试，合格后方准出勒。
正确答案:错误 -
第14题：
费德勒模型的基本假设是什么，工作情境是如何决定领导者风格的有效性的？
正确答案: 费德勒模型的基本假设建立在以往成功经验基础上的管理者风格是非常难以改变的。费德勒深信，在管理实践中，绝大多数管理者都不是非常灵活的，试图改变管理者的领导风格来适应不可预见的或是不断变动的环境，不仅效率低下，甚至是枉费心机的。因此，良好的群体绩效只能通过两种途径取得：要么使管理者与管理环境相匹配，要么使工作环境与管理者相匹配。费德勒的模型是将确定领导风格的评估与情境分类联系在一起，并将领导效果作为二者的函数进行预测。
领导者风格有两种：任务导向型和关系导向型。如果领导者在某位最难共事下属的问卷上大多用含敌意的词句（即在LPC问卷上打低分），他的领导风格是任务导向型。反之，领导风格趋向于关系导向型。工作情境由三个要素确定：职位权力、任务结构、领导与成员的关系。职位权力越大，群体成员遵从指导的程度越高，领导的环境也就越好。如果任务越明确，而且部下责任心越强，则领导环境越好。如果管理者与群体成员之间能够相互尊重、相互支持、相互信任、密切合作则关系是好的。领导情境有八种：
1）上下级关系好、任务结构明确、职位权力强。
2）上下级关系好、任务结构明确、职位权力弱。
3）上下级关系好、任务结构不明确、职位权力强。
4）上下级关系好、任务结构不明确、职位权力弱。
5）上下级关系差、任务结构明确、职位权力强。
6）上下级关系差、任务结构明确、职位权力弱。
7）上下级关系差、任务结构不明确、职位权力强。
8）上下级关系差、任务结构不明确、职位权力弱。
领导环境决定了领导者的风格，在环境较好的1、2、3和环境较差的7、8情况下，采用低LPC领导方式，即任务导向型的领导风格比较有效。在环境中等的4、5、6情况下，采用高LPC领导方式，即关系导向型的领导风格比较有效。 -
第15题：
体现权变领导思想的代表理论是（）
- A、费德勒模式
- B、领导生命周期理论
- C、四分图理论
- D、领导方格理论
正确答案:A,B -
第16题：
费图勒应散给什么人？
正确答案: 费图勒的应受对象就是应受天课的那些人。即真主在《古兰经》中指出的八种人：贫穷者；赤贫者；管理天课者；心被团结者；无力赎身者；不能还债者；为主道者；途中断盘费者。不能用作他途。 -
第17题：
关于舍弗勒组织图以下哪些说法是正确的：（）
- A、通过舍弗勒组织图可以选择异种钢的焊材
- B、通过舍弗勒组织图可以看出材料的组织
- C、通过舍弗勒组织图可以看出临界冷却速度
- D、通过舍弗勒组织图可以判断奥氏体钢的热裂纹倾向
正确答案:A,B,D -
第18题：
叙述费德勒模型，并举例说明如何根据该模型的三项权变变量来评估一个情境。
正确答案:费德勒的权变模型指出，有效的群体绩效取决于以下两个因素的合理匹配：领导者的风格以及领导者对情境的控制程度。
费德勒的三项权变变量是：
1、领导者一成员关系：领导者对下属信任、信赖和尊重的程度。程度越高，领导者的权力和影响力就越大。
2、任务结构：工作任务的程序化程度（即结构化或非结构化）。对工作任务规定的明确程度，任务明确、程序化程度高，工作的质量就比较容易控制，每个组织成员的工作职责也容易描述清楚。
3、岗位权力：领导者所拥有的权力变量的影响程度，如聘用、解雇、处罚、晋升和加薪。一个具有明确的并且相当高的职位权力的领导者比缺乏这种权力的领导者更容易得到他人的追随。
领导—成员关系越好、任务的结构化程度越高、岗位权力越强，则领导者拥有的控制力也越高。比如非常有利的情境，即领导者具有很高控制力的情境，可能是：一个很受尊重的薪资管理者，下属对她十分信任，即领导—成员关系好，所从事的工作具体而明确，即工作结构化高；工作给他充分自由度来决定对虾的奖励或惩罚，即岗位权力强。另一方面，不利的情境可能是某一组织的主席不受人欢迎，此时，领导者的控制力很低，总之，三项全变变量综合起来，变得到八种潜在的情境或类型，每个领导者都可以从中找到自己的位置。 -
第19题：
下列属于美国管理学家的“费德勒模式”提出的基本因素是（）。
- A、目标理论
- B、任务结构
- C、不成熟—成熟理论
- D、四分图理论
正确答案:B -
第20题：
多选题体现权变领导思想的代表理论是（）A费德勒模式
B领导生命周期理论
C四分图理论
D领导方格理论
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么叫费图勒？其数量是多少？正确答案： 费图勒也叫开斋捐，是穆斯林在每年开斋前散的一种“帅代盖”（施舍）。费图勒既是对斋戒缺陷的弥补，也是富人帮助穷人欢度开斋节的一件善功。每个人应当最少散3。6斤小麦或相等的代金。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题费图勒应散给什么人？正确答案： 费图勒的应受对象就是应受天课的那些人。即真主在《古兰经》中指出的八种人：贫穷者；赤贫者；管理天课者；心被团结者；无力赎身者；不能还债者；为主道者；途中断盘费者。不能用作他途。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题哪些人应当散费图勒？正确答案： （1）凡是应当散天课的人，都应当散费图勒。
（2）富余财产没有达到满贯，不够散天课条件的人，但在其基本生活需求外，还有富余之物，就应当散费图勒。如衣服、被褥等各除三套，自行车等交通工具除一辆，耕牛等除两头外，剩余之物按市价计算，虽不够满贯，不出天课，但应出费图勒。解析： 暂无解析