简述菲律宾总统制的变迁?

题目

简述菲律宾总统制的变迁?


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  • 第1题:

    简述农牧分界线的变迁。


    参考答案:1)商周之际:农牧区的北方界线大约应于泾渭中游—汾水下游—易水流域一线。
    2)春秋战国:大致是龙门—碣石及其延长线附近。
    3)秦汉:向北推进,农牧区的分界线大致位于湟水流域—河西走廊北侧—贺兰山—阴山及长城一线。
    4)魏晋南北朝:进一步内缩,大致位于渭河平原北部延至汾水中游一带。
    5)唐朝前期大体上在碣石—龙门及其延长线上。
    6)明代边墙东起鸭绿江,西至祁连山麓,全长12700余里,边墙实际是明农牧分界线。
    7)清北方农牧界分界线有两条:一条由陕西北界经山西、河北的长城至辽西努鲁儿虎山,此线以南为农业区。另一条是由贺兰山—阴山—乌拉尔山至大兴安岭南端。

  • 第2题:

    简述法国的半总统制的特点。
    ①半总统制政府制度在形式上设有两个行政首脑,经全民投票当选的总统既是国家元首,又掌握行政大权,政府还设总理。
    ②政府不对总统负责而对议会负责,议会可以谴责政府,当议会通过谴责案即不信任投票案或否决政府的施政纲领或总政策声明时,总理必须向国家元首提出政府总辞职。
    ③总统掌握实际统治权,成为国家机构的核心,他不对任何机构负责。总统除实际享有召集议会特别会议、签署法令、公布法律、发布命令和外交决策等权力外,还享有下列特权:任命总理和政府部长,主持内阁会议,可以不经总理的附署直接颁布紧急命令,实行非常权力,发布总统咨文,相对否决议会通过的法案,重要法案提交公民复决,解散议会及统率军队等。

  • 第3题:

    简述菲律宾实施教科书计划的特点。
    1)人们对教科书短缺这个问题的性质和严重性以及解决的办法有较为一致的看法。计划一开始就把有关的重要利益集团吸收进来,参考他们的见解
    2)实施该计划几乎不要求教师作出实际的行为改变,同时也配以大规模的教师在职培训计划
    3)规划者不断对计划进行评价,由此可以及早地发现犯错的苗头,在酿成大错前得以改正

  • 第4题:

    对于菲律宾的政体,以下哪种说法正确?()

    • A、菲律宾实行议会制
    • B、菲律宾实行总统制
    • C、菲律宾实行君主立宪制

    正确答案:B

  • 第5题:

    简述文化的变迁。


    正确答案: 文化具有独特的运行轨迹,这一过程体现在时间与空间两个维度上。在纵向上,表现为文化的传递与继替;在横向上,表现为文化的整合与冲突,二者共同反映了文化变迁。
    (一)文化的整合与冲突
    1.文化的传播与采借
    引起文化变迁的三个主要过程是:
    第一是发明。
    第二是发现。
    第三是扩散。
    影响文化传播的因素主要有:文化的差异性与相容性程度,封闭与阻隔的文化政策,本民族的文化导向、传播媒介的发达程度等。
    文化采借是指对外来文化根据自己的标准与判断,选择性的采纳与借用。
    2.文化融合
    文化传播使两种或两种以上的文化元素、文化丛相互接触,经过撞击、冲突、采借、整合、调适的过程,一种文化吸收、采纳另一种文化,并使之成为主体文化的组成部分,这就是文化融合,也称文化濡化。
    3.文化冲突
    文化冲突是不同文化之间的矛盾、对立与斗争。不同文化是在特定的物质环境、社会历史条件下形成、发展起来的,它们之间具有差异性,在接触过程中不可避免地会产生矛盾与冲突。
    (二)文化的传递与继替
    以人为载体,文化在不同代际之间传承与继替。在这一过程中,人并不是亦步亦趋地学习文化,而是发挥创造力进行有效的发明与发现,经过一代代的积累,推进文化的进步。文化与个人的关系是一种双重创造的关系。
    (三)消费文化的兴起
    随着科学技术的发展,物质产品的大量生产,在文化建构与文化变迁上,呈现出一种消费主义的趋势。人们通过消费具有不同符号意义的商品来实现自己的身份认同以及实现与其他群体的区分。

  • 第6题:

    简述半总统制中央行政制度与总统制中央行政制度的区别。


    正确答案:总统由选民直接选举产生,总统有很大的行政权,成为实际的政府首脑,总统任命政府总理,一般都任命议会多数党的领袖或政党联盟最大党的领袖为政府首脑,再根据总理的提名任命政府成员,组成政府。但如果议会中的多数与总统同属一个党派,则总统的挑选余地较大。

  • 第7题:

    简述总统制国家行政管理机构的组成方式。


    正确答案:总统制类型国家的最高行政管理机构由总统、总统办公机构、政府各部门机构以及独立机构组成。总统既是国家元首,又是政府首脑。总统通过选举产生,其他成员由总统依照法律程序任命。总统领导下的整个行政机关并不对议会负责。其主要代表国家是美国。

  • 第8题:

    单选题
    身受选举风波困扰的菲律宾总统阿罗约对外宣布,持续数日的“人民力量”起义已经结束。她一再重申,菲律宾只有将总统制转变为议会制,才能阻止本国民主制度下滑到无政府状态。总统制和议会制的主要区别在于…()。
    A

    总统是不是直接选举产生

    B

    政府的产生方式

    C

    议会能否制约政府首脑

    D

    是否存在三权分立与制衡关系


    正确答案: A
    解析: 总统制条件下,总统既是国家元首又是政府首脑,由总统掌握行政权力,组织政府;在议会制政体下,政府由议会产生,对议会负责,总统不掌握行政权力。因此总统制和议会制的主要区别在于政府的产生方式,应选B项。

  • 第9题:

    问答题
    简述菲律宾总统制的变迁?

    正确答案: Ⅰ、1973年以前,菲律宾实行的是三权分立的美国式总统制;
    Ⅱ、1973年宪法颁布以后,马科斯将政府体制改为新加坡式的议会共和制,在本质上类似英国式的议会内阁制,后来又改为法国式的总统制;
    Ⅲ、科·阿基诺政府于1988年颁布了一部新宪法,这部宪法使菲律宾的政体又回到了1973年以前的框架,又接近了美国式的总统制。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述半总统制中央行政制度与总统制中央行政制度的区别。

    正确答案: 总统由选民直接选举产生,总统有很大的行政权,成为实际的政府首脑,总统任命政府总理,一般都任命议会多数党的领袖或政党联盟最大党的领袖为政府首脑,再根据总理的提名任命政府成员,组成政府。但如果议会中的多数与总统同属一个党派,则总统的挑选余地较大。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述总统制及其代表性国家有哪些

    正确答案: 总统制是指由总统担任国家元首和政府首脑并独揽国家最高行政权力的一种政体形式,与内阁制相对。
    总统制的代表性国家有美国、法国、俄罗斯
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    简述社会变迁的内容。
    社会变迁包括三类内容:
    (1)社会关系的基本制度,即社会行为的基本规范体系。
    (2)社会的基本结构,包括组织结构、阶级结构、职业结构。
    (3)社会关系的基本面貌,即人们的生活方式与行为方式。

  • 第13题:

    身受选举风波困扰的菲律宾总统阿罗约对外宣布,持续数日的“人民力量”起义已经结束。她一再重申,菲律宾只有将总统制转变为议会制,才能阻止本国民主制度下滑到无政府状态。总统制和议会制的主要区别在于…()。

    A总统是不是直接选举产生

    B政府的产生方式

    C议会能否制约政府首脑

    D是否存在三权分立与制衡关系


    B
    总统制条件下,总统既是国家元首又是政府首脑,由总统掌握行政权力,组织政府;在议会制政体下,政府由议会产生,对议会负责,总统不掌握行政权力。因此总统制和议会制的主要区别在于政府的产生方式,应选B项。

  • 第14题:

    简述制度变迁的动力。


    正确答案: 制度变迁是制度的替代、转换和交换的过程。制度变迁可能是新制度代替旧制度的过程,也可能是旧制度基础上的改进与交换。
    1.潜在的利益刺激是制度变迁的重要原因之一。
    首先,市场规模的变化能够改变制度安排的成本与收益。
    其次,技术的进步能够导致制度的变迁。
    第三,团体对收入预期的变化会影响制度变迁。
    2.人口变化对制度安排的影响。人口与资源的压力构成了经济史中的核心问题,要克服人口与资源之间的影响关系,既需要通过生理和社会的调整,也需要通过能够改变资源的经济制度效率的改进实现。
    3.观念和文化变迁的影响。观念、文化与人们的认知水平和知识结构是分不开的。观念和文化限定了人们活动的上限,也影响着制度能否被接受,接受到什么程度,它是导致制度安排调整改变的原因之一。
    4.国家的作用。国家是一种在某个给定地区对合法使用强制性手段具有垄断权的制度安排。没有一种经济制度能在国家不涉入地情况下运作,所有成功的经济都依赖于政治稳定。经济制度需由国家维系,同时又深深植根于他们所处的文化背景下。国家在制度的制定、实施中都起到了实质性的作用。

  • 第15题:

    简述总统制及其代表性国家有哪些


    正确答案: 总统制是指由总统担任国家元首和政府首脑并独揽国家最高行政权力的一种政体形式,与内阁制相对。
    总统制的代表性国家有美国、法国、俄罗斯

  • 第16题:

    简述组织变迁。


    正确答案: 1.组织变迁的动力
    (1)织变迁的内部动力。
    ①组织目标的改变。
    ②组织结构的改变。
    ③组织职能的转变。
    ④组织成员的心理变化。
    (2)组织变迁的外部动力。
    ①技术的更新。
    ②竞争压力的加大。
    ③社会的变迁。
    2.组织变迁的阻力
    ⑴来自组织成员个体的阻力。
    ①习惯。
    ②安全的需要。
    ③对未知的恐惧。
    ④知觉的选择性。
    ⑵来自组织本身的阻力。
    ①组织的结构惯性。
    ②组织中不同群体的惯性。

  • 第17题:

    简述总统制中央行政制度的特征。


    正确答案: 总统集国家元首和政府首脑于一身;总统独立于议会之外;政府完全与议会分离;政府成员与总统成员是部署关系;政府不对议会付连带责任。

  • 第18题:

    简述法国半总统制的特点。


    正确答案: (1)半总统制政府制度在形式上设有两个行政首脑,经全民投票当选的总统既是国家元首,又掌握行政大权,政府还设总理。
    (2)政府不对总统负责而对议会负责,议会可以谴责政府,当议会通过谴责案即不信任投票案或否决政府的施政纲领或总政策声明时,总理必须向国家元首提出政府总辞职。
    (3)总统掌握实际统治权,成为国家机构的核心,他不对任何机构负责。总统除实际享有召集议会特别会议、签署法令、公布法律、发布命令和外交决策等权力外,还享有下列特权:任命总理和政府部长,主持内阁会议,可以不经总理的附署直接颁布紧急命令,实行非常权力,发布总统咨文,相对否决议会通过的法案,重要法案提交公民复决,解散议会及统率军队等。

  • 第19题:

    问答题
    简述总统制中央行政制度的特征。

    正确答案: 总统集国家元首和政府首脑于一身;总统独立于议会之外;政府完全与议会分离;政府成员与总统成员是部署关系;政府不对议会付连带责任。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述菲律宾实施教科书计划的特点。

    正确答案: 1)人们对教科书短缺这个问题的性质和严重性以及解决的办法有较为一致的看法。计划一开始就把有关的重要利益集团吸收进来,参考他们的见解
    2)实施该计划几乎不要求教师作出实际的行为改变,同时也配以大规模的教师在职培训计划
    3)规划者不断对计划进行评价,由此可以及早地发现犯错的苗头,在酿成大错前得以改正
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述法国的半总统制的特点。

    正确答案: ①半总统制政府制度在形式上设有两个行政首脑,经全民投票当选的总统既是国家元首,又掌握行政大权,政府还设总理。
    ②政府不对总统负责而对议会负责,议会可以谴责政府,当议会通过谴责案即不信任投票案或否决政府的施政纲领或总政策声明时,总理必须向国家元首提出政府总辞职。
    ③总统掌握实际统治权,成为国家机构的核心,他不对任何机构负责。总统除实际享有召集议会特别会议、签署法令、公布法律、发布命令和外交决策等权力外,还享有下列特权:任命总理和政府部长,主持内阁会议,可以不经总理的附署直接颁布紧急命令,实行非常权力,发布总统咨文,相对否决议会通过的法案,重要法案提交公民复决,解散议会及统率军队等。
    解析: 暂无解析