创造了人和人类社会,也创造了道德的是A、分工合作B、劳动C、互惠D、群居

题目

创造了人和人类社会,也创造了道德的是

  • A、分工合作
  • B、劳动
  • C、互惠
  • D、群居
相似考题

1.具体劳动创造商品的使用价值，它反映了人和社会之间的关系。 （ ）

2.欧几里得创造了几何学，（）创造了代数学。

3.理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在“理解”的过程中：历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了（）①人创造了文化，文化也塑造了人②人是文化的主体．文化也是人的主体③人有主观能动性，文化也有主观能动性④人的思维活动其有主动创造性A①②B①③C②③D①④

4.想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。

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  • 第1题：

    在北美印第安人的神话中是（）创造了世界，创造了人类。


    正确答案:乌鸦

  • 第2题：

    社会主义制度的建立为职业道德的发展开拓了广阔的前景，也为职业道德在社会经济生活中发挥作用创造了（）的条件。

    • A、必要
    • B、充分
    • C、充分必要
    • D、充分有利

    正确答案:D

  • 第3题：

    道德起源的第一个历史前提是

    • A、自我意识
    • B、群居性
    • C、阶级社会的形成
    • D、劳动创造的人和人类社会

    正确答案:D

  • 第4题：

    在北美印第安人的神话中是哪种动物创造了世界，创造了人类？


    正确答案: 乌鸦。

  • 第5题：

    著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这就是说（）

    • A、所有的人都是可造之才
    • B、创造需要天时地利人和
    • C、创造是人人都具备的禀赋
    • D、创造来源于少数精英分子

    正确答案:C

  • 第6题：

    为什么说劳动创造了人，也创造了社会？


    正确答案: （1）劳动是使人类从自然界中分化出来的决定力量。
    （2）劳动在改变自然的同时，也改变人类自己。
    （3）劳动是社会向自然吸取物质资料，创造社会财富，满足人们生存和发展需要的唯一途径。
    （4）劳动是全部社会发展的动力。

  • 第7题：

    单选题
    社会主义制度的建立为职业道德的发展开拓了广阔的前景，也为职业道德在社会经济生活中发挥作用创造了（）的条件。
    A

    必要

    B

    充分

    C

    充分必要

    D

    充分有利


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    欧几里得创造了几何学，（）创造了代数学。

    正确答案： 花拉子密
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    道德起源的第一个历史前提是
    A

    自我意识

    B

    群居性

    C

    阶级社会的形成

    D

    劳动创造的人和人类社会


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下关于劳动与道德的关系错误的是
    A

    劳动创造了道德主体

    B

    劳动是道德起源的首要前提

    C

    劳动创造了社会关系,道德是适应社会关系调节的需要而产生的

    D

    劳动关系的明确使包含自由 责任等内容的道德得到确认


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    创业对社会的影响包括（）。
    A

    创造了就业机会

    B

    创造了新的产业和企业

    C

    创造了新的生活方式

    D

    创造了新的城市


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    创造了人和人类社会,也创造了道德的是
    A

    分工合作

    B

    劳动

    C

    互惠

    D

    群居


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    创业对社会的影响包括（）。

    • A、创造了就业机会
    • B、创造了新的产业和企业
    • C、创造了新的生活方式
    • D、创造了新的城市

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    “不是歌德创造了浮士德，而是浮士德创造了歌德”，说此话的人是（）


    正确答案:荣格

  • 第15题：

    关于道德的起源，下列说法符合马克思主义观点和立场的是（）。

    • A、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件
    • B、人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件
    • C、劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提
    • D、人类最初的道德以风俗习惯等形式表现出来

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    治水活动不仅创造了中华民族的物质文明，而且创造了中华民族的精神文明，同时也创造了先进的治水理念：大禹（）的方法，成为后世治国的借鉴。

    • A、疏导洪水
    • B、筑坝截流
    • C、导水入江
    • D、全民放汛

    正确答案:A

  • 第17题：

    石油工业在创造巨大物质财富的同时，也创造了巨大的精神财富，形成了丰厚的文化积淀，培育了“（）”的大庆精神和“铁人精神”。


    正确答案:爱国、创业、求实、奉献

  • 第18题：

    计算机对人类社会的进步与发展作用巨大，下面有关其作用的描述中错误的是（）

    • A、增添了人类发展科技的新手段
    • B、提供了人类创造文化的新工具
    • C、引起了人类工作与生活方式的变化
    • D、创造了人类改造自然的新物质资源

    正确答案:D

  • 第19题：

    填空题
    “不是歌德创造了浮士德，而是浮士德创造了歌德”这句话是（）说的。

    正确答案： 荣格
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在“理解”的过程中：历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了（）①人创造了文化，文化也塑造了人②人是文化的主体．文化也是人的主体③人有主观能动性，文化也有主观能动性④人的思维活动其有主动创造性
    A

    ①②

    B

    ①③

    C

    ②③

    D

    ①④


    正确答案： D
    解析： 题中材料“在‘理解’的过程中：历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化”，体现了①④两项；②项中“文化是人的主体”的表述是错误的，故不能入选；③项中“文化也有主观能动性”的表述是错误的，不能入选。因此，答案是D项。

  • 第21题：

    单选题
    著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这就是说（）
    A

    所有的人都是可造之才

    B

    创造需要天时地利人和

    C

    创造是人人都具备的禀赋

    D

    创造来源于少数精英分子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    为什么说劳动创造了人，也创造了社会？

    正确答案： （1）劳动是使人类从自然界中分化出来的决定力量。
    （2）劳动在改变自然的同时，也改变人类自己。
    （3）劳动是社会向自然吸取物质资料，创造社会财富，满足人们生存和发展需要的唯一途径。
    （4）劳动是全部社会发展的动力。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    以下关于“劳动”的论点，不正确的有（　　）。
    A

    劳动是人类生活的基本条件

    B

    人可以不劳动

    C

    劳动创造了人类社会

    D

    劳动是古猿和人类共有的本能式的生命活动

    E

    先有劳动，后有人，正是劳动创造了人类


    正确答案： A,E
    解析：
    D项，人类之所以从动物界分化出来，主要是由于劳动的结果。手足分工、手的改造、脑的发达、语言的出现等，都是与劳动分不开的，而这些并不是本能式的生命活动，劳动在从猿到人的转变中起着决定的作用。E项，人通过劳动使得自己逐渐从动物界分化出来，因此劳动是人的本质。人类社会的一切物质基础都是人类劳动对自然物改造后的结果，劳动创造了人类社会，而不是人类。

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