主体对客体的认识具有能动性，下面关于能动性说法不正确的是（）。A、可以反映事物的现在B、可以反映事物的过去C、无法创造现实中没有的事物D、可以预测事物的未来

题目

主体对客体的认识具有能动性，下面关于能动性说法不正确的是（）。

  • A、可以反映事物的现在
  • B、可以反映事物的过去
  • C、无法创造现实中没有的事物
  • D、可以预测事物的未来
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1.关于认识的主体与客体说法正确的是（ ）。A．认识的主体就是认识者B．认识的客体就是物质C．认识主体和客体都是在社会实践活动中产生和分化的D．主体和客体都离不开社会实践

2.下列各项能正确说明辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别的有（ ）A．是否承认认识是主体对客体的反映B．是否承认实践对认识的决定作用C．是否承认认识具有能动性D．是否承认认识是一个辩证发展的过程

3.认识主体具有的突出特点是（ ）A．能动性B．被动性C．消极性D．积极性

4.学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。（ ）

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    ()是指作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位能力和主体价值的一种自觉意识,即主体自觉性能动性和创造性品质的观念表现。

    A.主体意识

    B.客体意识

    C.主人意识


    参考答案：A

  • 第2题：

    学生是具有能动性的教育对象，是学习的（ ）。
    A.主体 B客体C.个体 D.群体


    答案：A
    解析：
    教学的目的是促进学生的发展，学生是发展的主体。

  • 第3题：

    作为认识和实践活动的承担者，认识主体所具有的突出特点是

    A.能动性
    B.社会性
    C.历史性
    D.客观性

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    认识的客体具有（）

    A.客观性
    B.对象性
    C.能动性
    D.社会性
    E.历史性

    答案：A,B,D,E
    解析：

  • 第5题：

    认识的客体的属性有（）

    • A、客观性
    • B、能动性
    • C、多样性
    • D、动态性

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    学生是具有能动性的教育对象，是学习的（　）。

    • A、主体
    • B、客体
    • C、个体
    • D、群体

    正确答案:A

  • 第7题：

    如下对认识主体的性质和特点描述错误的是（）。

    • A、认识主体具有社会性
    • B、认识主体具有超越性
    • C、认识主体具有历史性
    • D、认识主体具有能动性

    正确答案:B

  • 第8题：

    学生是教育活动的（　），要发挥其主观能动性。

    • A、内因
    • B、客体
    • C、外因
    • D、主体

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    认识的主体性原则是指（　　）。
    A

    主观性原则

    B

    主体决定客体原则

    C

    主体的能动性原则

    D

    客体依赖主体原则


    正确答案： B
    解析：
    主体性原则，即承认、重视并坚持主体在实践和认识活动中的地位和作用。这一原则是建立在“实践的唯物主义”基石上的：①作为主体的人必须面向客体，必须重视客体的作用即效应，按客体的本性和规律办事，即世界（包括作为客体的人）的本来面目去认识世界和改造世界；②主体总是从自己出发的，是按自己的能力、方式、需要和尺度去理解客体、改造客体，认识世界和改造世界的。因此，认识的主体性原则在于强调客体依赖主体。

  • 第10题：

    多选题
    马克思主义反映论的基本特征是（）
    A

    以实践为基础

    B

    能动的、革命的反映论

    C

    忽视主体能动性的作用

    D

    肯定认识是主体对客体的能动的反映


    正确答案： C,A
    解析： 马克思唯物主义反映论从物质第一性、意识第二性的基本前提出发，认为认识的内容来源于客观世界，认识是人脑对客观世界的反映，没有被反映者就没有反映活动的发生。马克思主义反映论是能动的反映论，这是因为：
    （1）把实践引入了认识论。
    （2）把辩证法贯彻于反映论。马克思主义哲学把辩证法贯彻于认识论，指出人对世界的反映过程是充满矛盾运动的辩证过程。
    C项显然错误，本题选ABD。

  • 第11题：

    单选题
    如下对认识主体的性质和特点描述错误的是（）。
    A

    认识主体具有社会性

    B

    认识主体具有超越性

    C

    认识主体具有历史性

    D

    认识主体具有能动性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    认识的客体的属性有（）
    A

    客观性

    B

    能动性

    C

    多样性

    D

    动态性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生是具有能动性的教育对象，是学习的（ ）。A．主体B．客体C．个体D．群体


    正确答案：A

    教学的目的是促进学生的发展，学生是发展的主体，也是学习的主体。

  • 第14题：

    学生是学校教育的主体，是具有能动性的教育对象。()


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    认识的主体性原则是指（　　）
    A.主观性原则
    B.主体决定客体的原则
    C.主体的能动性原则
    D.客体依赖主体的原则


    答案：C
    解析：
    本题考查考生对认识的主体的特征的把握.本题比较容易，一般考生都能选出正确答案C项.认识的主体是指一定社会中从事认识和实践的人，它具有社会物质性、自觉能动性、社会历史性，其中认识的主体性原则指的就是主体的自觉能动性原则.

  • 第16题：

    认识的主体性原则是指（）

    • A、主观性原则
    • B、主体的能动性原则
    • C、主体决定客体的原则
    • D、客体依赖主体的原则

    正确答案:B

  • 第17题：

    自主学习的特点是（）。

    • A、能动性
    • B、客体性
    • C、独立性
    • D、依赖性
    • E、主体性

    正确答案:A,C,E

  • 第18题：

    马克思主义反映论的基本特征是（）

    • A、以实践为基础
    • B、能动的、革命的反映论
    • C、忽视主体能动性的作用
    • D、肯定认识是主体对客体的能动的反映

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    认识主体具有的突出特点是（）

    • A、能动性
    • B、被动性
    • C、消极性
    • D、积极性

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    认识主体具有的突出特点是（）
    A

    能动性

    B

    被动性

    C

    消极性

    D

    积极性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    主体对客体的认识具有能动性，下面关于能动性说法不正确的是（）。
    A

    可以反映事物的现在

    B

    可以反映事物的过去

    C

    无法创造现实中没有的事物

    D

    可以预测事物的未来


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认识的主体性原则是指（　　）。
    A

    主观性原则

    B

    主体决定客体的原则

    C

    主体的能动性原则

    D

    客体依赖主体的原则


    正确答案： D
    解析：
    认识的主体性，是指主体在认识活动中自觉地将自身因素即主体因素投入认识过程，融合或凝结于认识结果而使认识不可避免地带有主体属性。认知的主体性原则是指认识的能动性，这种能动性是遵循合目的性和合规律性的原则，人的主体因素的最积极调动和各因素功能的最充分发挥。

  • 第23题：

    判断题
    学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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