在与他人交往中，由于（）等差异的存在，因误会、不解和意见分歧而产生人际矛盾是不可避免的。A、性格B、经历C、文化D、修养

第1题：

在跨国合作中，人们常提到“文化冲突”这个术语。下列哪一项不属文化冲突之列？（）

• A、交往双方由于经济利益要求不同而产生的矛盾。
• B、交往双方因价值观念与信念的不同而引起的冲突。
• C、交往双方因语言、生活工作习惯不同而导致的误解与冲突。
• D、交往双方因宗教信仰不同而引起的冲突。
• E、交往双方因沟通习惯不同而引起的矛盾。

第2题：

礼节（）。

• A、是指人们在日常生活与交往时对他人表示尊重、祝贺、致意、问候、感谢、哀悼、慰问等的各种惯用形式。
• B、是指人们在日常生活与交往时对他人表示尊重、祝贺、感谢、哀悼、慰问等的各种惯用形式。
• C、是指人们与交往时对他人表示、问候、感谢、哀悼、慰问等的各种惯用形式。

第3题：

正矢差是由于曲线的实际半径和设计半径存在差异而产生的。

第4题：

在具体的人际交往中，文化习俗、宗教差异等诸多因素都对交往的规范性有影响

第5题：

社交嫉妒感是指在社会交往中，因与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位、境遇等方面不及他人而产生出来的由抱怨、憎恨、愤怒等组成的复杂情感。以下不属于社交嫉妒的特点的是（）

• A、潜隐性
• B、对等性
• C、主观性
• D、行为性

第6题：

幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。

第7题：

个体在与他人交往时常常从评价、力度和（）等三个维度去描述和把握人格

• A、环境
• B、时间
• C、活动

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

礼节是指（）。

• A、人们在日常生活与交往时对他人表示尊重、祝贺、致意、问候、感谢、哀悼、慰问等的各种惯用形式
• B、人们在日常生活与交往时对他人表示尊重、祝贺、感谢、哀悼、慰问等的各种惯用形式
• C、人们与交往时对他人表示、问候、感谢、哀悼、慰问等的各种惯用形式

第14题：

在人际交往中，一个人令他人印象与感触最深的地方往往包括其个人仪容、表情、举止、服饰、谈吐、交往等六大要素。（）

第15题：

（）是根据一个人与他人交往过程中的角色与功能而确定的，因社会阅历不同而不同。

• A、生命年龄
• B、生理年龄
• C、心理年龄
• D、社会年龄

第16题：

失恋后的心理问题，因性别和年龄而存在着差异。

第17题：

由于中外文化背景的不同，双方价值观念和思维方式差异较大导游人员在涉外接待中必须小心谨慎，避免小误会产生大纠纷

第18题：

由于沟通差异，结构差异和个体差异的客欢存在，冲突也就不可避免地存在于一切组织中。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：