现代人素质的灵魂是（）A、科学文化素质B、道德素质C、思想政治素质D、心理素质
题目
现代人素质的灵魂是（）
- A、科学文化素质
- B、道德素质
- C、思想政治素质
- D、心理素质
相似考题
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第1题：
现代人应具备哪些素质特征？
正确答案: 愿意接受新事物、乐于发表意见、时间观念强、对个人的能力较有信心、计划性强、有信任感、对新教育方式有兴趣、平等待人、尊重他人。 -
第2题：
现代人才的素质规格包括（）
- A、思想道德素质
- B、专业素质
- C、文化素质
- D、身心素质
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
在构成职业素质的四个方面中（）是灵魂。
正确答案:思想政治素质 -
第4题：
述现代人应具备的素质特征。
正确答案: 愿意接受新事物、乐于发表意见、时间观念强、对人的能力较有信心、计划性强、有信任感、平等待人、对新教育方式有兴趣、尊重他人。 -
第5题：
现代人才素质的灵魂是（）。
- A、人才的文化素质
- B、人才的思想道德素质
- C、人才的身心素质
- D、人才的专业素质
正确答案:B -
第6题：
职业素质的灵魂是（）。
正确答案:思想政治素质 -
第7题：
论述为什么邓小平教育理论是素质教育的灵魂。
正确答案:邓小平有中国特色的社会主义教育理论，是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想，是指导和实施素质教育的灵魂。邓小平教育理论内容丰富，博大精深，涵盖了教育工作的各个方面，特别是以下几个方面认识对我国素质教育发展具有深远的意义。
（1）确定教育优先发展的战略地位。把教育摆在优先发展的战略地位，是邓小平开拓的马克思主义教育理论的新境界，是对马克思教育理论和毛泽东教育思想在新的历史时期的继承和发展；把教育摆在优先发展优先发展的战略地位，是对人力资源开发与现代化建设发展动力之间密切关系的再认识；把教育摆在优先发展的战略地位是与科学评价社会主义社会中知识分子的阶级属性和社会作用联系在一起的；把教育摆在优先发展的战略地位是党和国家制定跨世纪科教兴国战略的重要理论依据，为在知识条件下如何迎接教育面临的挑战和把握发展机遇指明了方向
（2）教育要面向现代化、面向世界、面向未来。它是邓小平理论体系中最具有时代特征和前瞻性的重要组成部分。①面向现代化的提出，是基于中国正处于社会主义初级阶段这个最大的实际。②面向世界是基于中国实行对外开放的实际，大胆吸收和借鉴人类社会的一切文明成果，才能推进我国教育事业的发展。③面向未
来是基于教育自身规律的实际，我们为未来培养的人才素质如何直接关系到我国社会主义现代化建设事业的成败和国家民族的前途与命运④落实三个面向的战略指导方针，必须实施素质教育，这是客观条件和社会发展的要求
（3）坚持社会主义办学方向，培养“四有”新人。坚持社会主义办学方向，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，是邓小平反复强调的重点内容是中国特色社会主义教育事业的基本特征，坚持社会主义办学方向培养四有新人，核心是坚持“四项基本原则”为社会主义现代化建设服务，坚持社会主义办学方向培养四有新人，直接关系到社会主义精神文明的长治久安。坚持社会主义办学方向培养四有新人是全面贯彻教育方针的重要内容
（4）邓小平理论的特色，邓小平宏富的理论不仅体系完整，内容丰富，而且具有鲜明的特色，其一是它的社会主义方向性。其二是它的实事求是精神。其三是它的大教育观，即确立与现代化的大生产、大经济、大科学相适应的教育观 -
第8题：
单选题下列企业素质中，能称为企业灵魂和精华的是（ ）。A人员素质
B技术装备素质
C管理素质
D文化素质
正确答案： D解析： -
第9题：
单选题下列企业素质中，能成为企业灵魂和精华的是（）A人员素质
B技术装备素质
C管理素质
D文化素质
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题职业素质的灵魂是（）。A思想道德素质
B专业素质
C科学文化素质
D身体心理素质
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题现代人才的素质规格包括（）A思想道德素质
B专业素质
C文化素质
D身心素质
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题现代人应具备哪些素质特征？正确答案： 愿意接受新事物、乐于发表意见、时间观念强、对个人的能力较有信心、计划性强、有信任感、对新教育方式有兴趣、平等待人、尊重他人。解析： 暂无解析 -
第13题：
“现代人素质分析”模型认为现代人应该具备哪些素质？
正确答案:：“现代人素质分析”模型认为现代人应该的素质有：愿意接受新任务，思想上倾向于革新和变化；乐于发表意见；时间观念强；对人本身的能力较有信心；计划性强；普遍的信任感，对周围的人有较多的信任；信奉并愿意遵循公平待人的原则；对新式教育感兴趣；比较尊重他人。 -
第14题：
素质结构体系中的灵魂是指（）
正确答案:思想素质 -
第15题：
（）素质是职业素质灵魂。
- A、思想政治素质
- B、职业道德素质
- C、科学文化素质
- D、专业技能
正确答案:A -
第16题：
现代人才综合素质的核心是（）
- A、人才的思想道德素质
- B、人才的专业素质
- C、人才的文化素质
- D、人才的身心素质
正确答案:B -
第17题：
下列企业素质中，能称为企业灵魂和精华的是（ ）。
- A、人员素质
- B、技术装备素质
- C、管理素质
- D、文化素质
正确答案:D -
第18题：
论述邓小平教育理论是素质教育的灵魂。
正确答案: 邓小平有中国特色的社会主义教育理论，是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想，是指导和实施素质教育的灵魂。邓小平教育理论内容丰富，博大精深，涵盖了教育工作的各个方面，特别是以下几个方面认识对我国素质教育发展具有深远的意义。
（1）确定教育优先发展的战略地位。把教育摆在优先发展的战略地位，是邓小平开拓的马克思主义教育理论的新境界，是对马克思教育理论和毛泽东教育思想在新的历史时期的继承和发展；把教育摆在优先发展优先发展的战略地位，是对人力资源开发与现代化建设发展动力之间密切关系的再认识；把教育摆在优先发展的战略地位是与科学评价社会主义社会中知识分子的阶级属性和社会作用联系在一起的；把教育摆在优先发展的战略地位是党和国家制定跨世纪科教兴国战略的重要理论依据，为在知识条件下如何迎接教育面临的挑战和把握发展机遇指明了方向。
（2）教育要面向现代化、面向世界、面向未来。它是邓小平理论体系中最具有时代特征和前瞻性的重要组成部分。
①面向现代化的提出，是基于中国正处于社会主义初级阶段这个最大的实际。
②面向世界是基于中国实行对外开放的实际，大胆吸收和借鉴人类社会的一切文明成果，才能推进我国教育事业的发展。
③面向未来是基于教育自身规律的实际，我们为未来培养的人才素质如何直接关系到我国社会主义现代化建设事业的成败和国家民族的前途与命运。
④落实三个面向的战略指导方针，必须实施素质教育，这是客观条件和社会发展的要求。
（3）坚持社会主义办学方向，培养“四有”新人。坚持社会主义办学方向，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，是邓小平反复强调的重点内容是中国特色社会主义教育事业的基本特征，坚持社会主义办学方向培养四有新人，核心是坚持“四项基本原则”为社会主义现代化建设服务，坚持社会主义办学方向培养四有新人，直接关系到社会主义精神文明的长治久安。坚持社会主义办学方向培养四有新人是全面贯彻教育方针的重要内容。
（4）邓小平理论的特色，邓小平宏富的理论不仅体系完整，内容丰富，而且具有鲜明的特色，其一是它的社会主义方向性。其二是它的实事求是精神。其三是它的大教育观，即确立与现代化的大生产、大经济、大科学相适应的教育观。 -
第19题：
问答题简述现代人应具备的素质特征。正确答案： 愿意接受新事物、乐于发表意见、时间观念强、对人的能力较有信心、计划性强、有信任感、平等待人、对新教育方式有兴趣、尊重他人等。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题现代人才综合素质的核心是（）A人才的思想道德素质
B人才的专业素质
C人才的文化素质
D人才的身心素质
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题现代人素质的灵魂是（）A科学文化素质
B道德素质
C思想政治素质
D心理素质
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题现代人才素质的灵魂是（）。A人才的文化素质
B人才的思想道德素质
C人才的身心素质
D人才的专业素质
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题“现代人素质分析”模型认为现代人应该具备哪些素质？正确答案： ：“现代人素质分析”模型认为现代人应该的素质有：愿意接受新任务，思想上倾向于革新和变化；乐于发表意见；时间观念强；对人本身的能力较有信心；计划性强；普遍的信任感，对周围的人有较多的信任；信奉并愿意遵循公平待人的原则；对新式教育感兴趣；比较尊重他人。解析： 暂无解析