更多“有人引述“仕而优则学,学而优则仕”之语攻击孔子之学为利禄之学,“”相关问题
  • 第1题:

    孔子之学是合群而学,因为要成为一个合格的领导者必须要合群。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    “古之学者为己,今之学者为人”是谁的名言?()

    • A、孟子
    • B、荀子
    • C、老子
    • D、孔子

    正确答案:D

  • 第3题:

    孔子道德教育的主要思想是:()

    • A、学而仕则优
    • B、礼和仁
    • C、有教无类
    • D、无为而治

    正确答案:B

  • 第4题:

    “仕而优则学,学而优则仕”这句话出自()

    • A、子路所说
    • B、子夏所说
    • C、子羔所说
    • D、冉有所说

    正确答案:B

  • 第5题:

    孔子认为“古之学者为人,今之学者为己”。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    下列选项中,语出荀子的是()。

    • A、仕而优则学,学而优则仕。
    • B、学而时习之,不亦说乎。
    • C、学者非必为仕,仕者必为学。
    • D、学而不思则罔,思而不学则殆。

    正确答案:C

  • 第7题:

    四学:濂周敦颐之学,洛二程之学,关张载之学,()。


    正确答案:闽朱熹之学

  • 第8题:

    单选题
    “仕而优则学,学而优则仕”这句话出自()
    A

    子路所说

    B

    子夏所说

    C

    子羔所说

    D

    冉有所说


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()是孔子选拔人才的方针。
    A

    任人唯亲

    B

    仕而优则学,学而优则仕

    C

    按等级选取

    D

    以出身为依据


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    颜元对学校、人才、治国三者之间关系的描述是()
    A

    学而优则仕,仕而优则学

    B

    我劝天公重抖擞,不拘一格降人才

    C

    齐家、治国、平天下

    D

    人才为政事之本,而学校尤为人才之本


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    孔子主张“学而优则仕”。按孟子的说法,孔子本人曾经基于以下哪项理由出仕过?()
    A

    见行可之仕

    B

    际可之仕

    C

    公养之仕

    D

    三者都是


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    有人引述“仕而优则学,学而优则仕”之语攻击孔子之学为利禄之学,“仕而优则学,学而优则仕”是()所说的。
    A

    子夏

    B

    孔子

    C

    子贡

    D

    子路


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是孔子选拔人才的方针。

    • A、任人唯亲
    • B、仕而优则学,学而优则仕
    • C、按等级选取
    • D、以出身为依据

    正确答案:B

  • 第14题:

    “学而时习之,不亦说乎?”,下列选项中理解错误的是()。

    • A、孔子之学,非仅仅求知,更在修身
    • B、孔子之学是为己之学
    • C、学而时习之,其实就是要知行合一
    • D、勤学以致用,古之学者为人

    正确答案:D

  • 第15题:

    “仕而优则学”的下一句是什么?


    正确答案: “仕而优则学”的下一句是“学而优则仕”。

  • 第16题:

    荀子《劝学》中有“古之学者为己,今之学者为人”一句。这句话的意思是说古代学习知识的人是为了一己之私而学,当今学习知识的人是为了帮助别人而学。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    孔子主张“学而优则仕”。按孟子的说法,孔子本人曾经基于以下哪项理由出仕过?()

    • A、见行可之仕
    • B、际可之仕
    • C、公养之仕
    • D、三者都是

    正确答案:D

  • 第18题:

    评析孔子"学而优则仕"的教育主张。


    正确答案:学而优则仕"是孔子的学生子夏提出来的,但它在理论上集中地概括了孔子的教育目的。其基本含义是主张把官职与学习紧密联系起来,有官职的人应该是受过教育并继续学习的人,受过教育的人应该得到一定的官职,教育就是要培养能治国安民的贤能之士。"学而优则仕"教育目的论的提出,在当时具有很大的进步意义:
    ①反对不学而仕的世袭制,为平民开拓了从政的道路;
    ②把学优与仕优联系起来,以学优保证仕优,有利于推行贤人治邦,改良社会政治。但是,这一教育目的论对中国古代教育也产生了一些消极影响;
    ①过于突出教育的政治功能,忽视了教育的经济功能,强化了中国"官本位"的传统观念;
    ②以名利为诱饵,使中国知识分子从一入学读书始,就产生严重的功名意识,形成"两耳不闻窗外事,二心只读圣贤书"的传统观念

  • 第19题:

    颜元对学校、人才、治国三者之间关系的描述是()

    • A、学而优则仕,仕而优则学
    • B、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才
    • C、齐家、治国、平天下
    • D、人才为政事之本,而学校尤为人才之本

    正确答案:D

  • 第20题:

    判断题
    孔子认为“古之学者为人,今之学者为己”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    孔子道德教育的主要思想是:()
    A

    学而仕则优

    B

    礼和仁

    C

    有教无类

    D

    无为而治


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    下列哪些是孔子所担忧的?()
    A

    德之不修

    B

    学而优不仕

    C

    闻义不能徙

    D

    三年学,不至于谷


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    荀子《劝学》中有“古之学者为己,今之学者为人”一句。这句话的意思是说古代学习知识的人是为了一己之私而学,当今学习知识的人是为了帮助别人而学。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析