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  • 第1题:

    培养全面发展的人的唯一方法是( )

    A、 课堂教学
    B、 现代教育与现代大生产劳动相结合
    C、 全面发展的教育
    D、 素质教育

    答案:B
    解析:
    现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法,而且也是培养全面发展的人的唯一方法。

  • 第2题:

    现代教育的生产性主要体现在()。
    A.生产社会产品
    B.发明生产工具
    C.进行生产经营
    D.与生产劳动相结合


    答案:D
    解析:
    现代教育生产性的主要体现是教育与生产劳动相结合。马克思主义早就 指出,教育与生产劳动相结合是提高生产、改造现代社会、培养全面发展的人的主要的或“唯一 方法”。现代教育的生产性主要表现在通过教育与生产劳动相结合,使现代科技与现代生产相 结合,以促进生产与科技双向发展;从个体发展来说,使劳动者把学习现代科技理论与从事现 代化生产劳动实践结合起来,以实现体力劳动与脑力劳动的逐步结合,从片面发展走向全面发 展;从社会发展来说,教育与生产劳动相结合就是使教育事业同国民经济发展的要求相适应, 使生产加速发展,使综合国力不断增强。所以,教育与,生产劳动相结合是现代社会和现代教育 发展的必然趋势和普遍规律,也是现代教育的主要特点。

  • 第3题:

    造就全面发展的人的唯一途径是()

    A、教育与生产劳动相结合
    B、教育与科学研究相结合

    C、教学与生产劳动相结合
    D、教学与科学研究相结合


    答案:A
    解析:
    A。马克思说:“教育与生产劳动相结合,不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”@niutk

  • 第4题:

    ()是指朝着与生产劳动相结合,培养全面发展的个人这条道路前进的教育。

    • A、现代教育
    • B、古代教育
    • C、近代教育
    • D、新学教育

    正确答案:A

  • 第5题:

    教育与()相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。

    • A、社会生活
    • B、科学技术
    • C、生产劳动
    • D、经济建设

    正确答案:C

  • 第6题:

    马克思、恩格斯的重要贡献,还在于他们科学地论述了现代生产与现代教育的内在联系,表现为()

    • A、三大空想主义者的经验提供了大量经验
    • B、综合技术教育为教育与生产劳动相结合提供了重要的“纽带”
    • C、要求将教育与生产劳动相结合,培养能多方面发展的劳动者
    • D、机器大工业生产是建立在现代科学技术基础上的,为教育与生产劳动有机地结合提供了基础
    • E、教育对人的全面发展有重要作用

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    单选题
    造就全面发展的人的重要途径和方法是()。
    A

    加强现代教育科学

    B

    教育与生产劳动相结合

    C

    开展网络教育

    D

    高等学校扩招


    正确答案: C
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    造就全面发展的人的途径和方法是()。
    A

    加强现代教育科学

    B

    教育与生产劳动相结合

    C

    开展网络教育

    D

    高等学校扩招


    正确答案: A
    解析: 马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。

  • 第9题:

    单选题
    现代教育的生产性主要体现在(  )。
    A

    生产社会产品

    B

    发明生产工具

    C

    进行生产经营

    D

    与生产劳动相结合


    正确答案: A
    解析:
    现代教育是资产阶级革命时代大工业生产方式出现之后的产物,它随着社会的发展、生产与科技水平的提高而不断更新其内容和形式。现代教育的生产性主要体现在教育与生产劳动相结合。通过教育与生产劳动相结合,使现代科技与现代生产相结合,以促进生产与科技双向发展;从个体发展来说,使劳动者从片面发展走向全面发展;从社会发展来说,使教育事业同国民经济发展的要求相适应,综合国力不断增强。所以,教育与生产劳动相结合是现代社会和现代教育发展的必然趋势和普遍规律,也是现代教育的主要特点。

  • 第10题:

    单选题
    ()是指朝着与生产劳动相结合,培养全面发展的个人这条道路前进的教育。
    A

    现代教育

    B

    古代教育

    C

    近代教育

    D

    新学教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    下列关于教育与生产劳动之间的关系,描述错误的有()。
    A

    人类历史发展过程中,教育与生产的关系发展轨迹为分离—结合—分离—结合

    B

    教育与生产劳动相结合,是现代教育的必然要求和普遍趋势

    C

    教育与生产劳动相结合应渗透到学校教育内容中去

    D

    资本主义教育与生产相分离,而社会主义教育则与劳动相结合

    E

    学用结合、体脑结合是教育与生产劳动相结合的具体做法


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    马克思主义创始人认为,教育与生产劳动相结合是()。
    A

    教育发展的必然趋势

    B

    机器大生产的要求

    C

    劳动力市场的要求

    D

    现代生产、现代科学与现代教育密切联系的反映和要求


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育目的的实现途径是教育与生产劳动和 相结合。


    答案:社会实践
    解析:

  • 第14题:

    造就全面发展的人的途径和方法是(  )。


    A.加强现代教育科学

    B.教育与生产劳动相结合

    C.开展网络教育

    D.高等学校扩招

    答案:B
    解析:
    马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。

  • 第15题:

    教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    造就全面发展的人的途径和方法是()。

    • A、加强现代教育科学
    • B、教育与生产劳动相结合
    • C、开展网络教育
    • D、高等学校扩招

    正确答案:B

  • 第17题:

    按照马克思主义观点,培养全面发展的人的唯一方法是()

    • A、现代教育与现代政治的结合
    • B、现代教育与现代文化的结合
    • C、现代教育与现代大生产劳动的结合
    • D、现代教育与现代科学技术的结合

    正确答案:C

  • 第18题:

    马克思主义创始人认为,教育与生产劳动相结合是()。

    • A、教育发展的必然趋势
    • B、机器大生产的要求
    • C、劳动力市场的要求
    • D、现代生产、现代科学与现代教育密切联系的反映和要求

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    造就全面发展的人的途径和方法是()。
    A

    加强发展现代教育科学

    B

    教育与生产劳动相结合

    C

    大力开展网络教育

    D

    高等学校不断扩招


    正确答案: C
    解析: 马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。

  • 第20题:

    判断题
    教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    培养全面发展的人的唯一方法是()
    A

    课堂教学

    B

    现代教育与现代大生产劳动相结合

    C

    全面发展的教育

    D

    素质教育


    正确答案: C
    解析: 现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法,而且也是培养全面发展的人的唯一方法。

  • 第22题:

    填空题
    教育与生产劳动是现代教育发展的()和普遍规律,也是现代教育的()。

    正确答案: 必然趋势,主要特点
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    马克思认为,造就全面发展的人的途径的方法是(    )
    A

    强化现代科学教育

    B

    运用现代教育技术

    C

    教育与生产劳动相结合

    D

    全面改革课堂教学


    正确答案: B
    解析: